Cara Pengelolaan Perilaku Peserta Didik yang Sulit Diatur

Ilustrasi. Pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit. Sumber: Pexels / Fox

Proses mendidik peserta didik tentu saja sangat tidak mudah. Sebagai seorang guru, harus menciptakan ruang belajar aman dan positif. Namun, sering kali terdapat beberapa peserta didik yang sulit diatur. Oleh karena itu, perlu adanya pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit diatur oleh guru pada saat menciptakan lingkungan belajar.

Dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, nyaman, dan positif, tentu saja cukup sulit bagi para guru. Hal ini diakibatkan oleh setiap peserta didik memiliki karakter dan kepribadian yang berbeda, sehingga pengelolaan perilakunya harus berbeda-beda.

Pengelolaan Perilaku Peserta Didik yang Sulit Diatur

Ilustrasi. Pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit. Sumber :Pexels /Kobe -

Dikutip dari buku Psikologi, Sunaryo, (2004:3), perilaku manusia merupakan aktivitas yang timbul karena adanya stimulus dan respons serta dapat diamati secara langsung maupun tidak langsung.

Mengelola perilaku setiap individu menjadi hal yang cukup sulit dilakukan oleh setiap orang. Hal ini juga menjadi salah satu tantangan yang dihadapi oleh guru dalam proses mendidik para peserta didik. Mendidik peserta didik perlu adanya kebijaksanaan dan strategi yang tepat agar dapat menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

Dengan adanya lingkungan belajar yang efektif, maka peserta didik dapat menerima pembelajaran dapat lebih maksimal. Oleh karena itu, berikut beberapa cara pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit diatur bagi para guru dalam menciptakan lingkungan belajar yang efektif.

1. Membuat Aturan yang Jelas

Dengan aturan yang jelas dalam proses pembelajaran, maka guru dapat mengakomodir dan mengetahui apa saja yang diharapkan oleh peserta didik dalam proses pembelajaran yang akan dilakukan. Selain itu, dengan adanya aturan yang jelas maka dapat menciptakan konsisten dalam mengelola perilaku peserta didik.

2. Metode Pembelajaran yang Beragam

Metode pembelajaran yang beragam merupakan salah satu cara pengelolaan peserta didik yang memiliki perilaku sulit diatur. Melalui metode pembelajaran yang beragam, maka guru memiliki kesempatan untuk memahami minat dan potensi yang tepat dari peserta didik tersebut.

Dengan begitu, perilaku yang terjadi dalam proses pembelajaran dapat diatur melalui metode pembelajaran yang tepat.

3. Sering Melakukan Penguatan Positif

Cara ketiga yang bisa dilakukan yaitu sering memberikan penguatan positif ketika siswa berperilaku secara positif. Secara tidak langsung, cara ini dapat membantu mengelola perilaku peserta didik. Dengan seringnya diberikan pujian, maka peserta didik akan lebih merasa dihargai dan dapat menjaga perilakunya.

Itulah beberapa cara pengelolaan perilaku peserta didik yang sulit diatur. Cara tersebut dapat dilakukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang positif, aman dan nyaman. (RFL)

Baca juga: 3 Contoh Perilaku Positif Siswa dalam Mengisi Kemerdekaan