Konten dari Pengguna

Pembelajaran yang Sesuai dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget

Ragam Info
Akun yang membahas berbagai informasi bermanfaat untuk pembaca.
7 Juli 2024 17:12 WIB
·
waktu baca 3 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Ragam Info tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustrasi Pembelajaran yang Sesuai dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget. Sumber: AkshayaPatra Foundation/ Pixabay
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi Pembelajaran yang Sesuai dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget. Sumber: AkshayaPatra Foundation/ Pixabay
ADVERTISEMENT
sosmed-whatsapp-green
kumparan Hadir di WhatsApp Channel
Follow
Pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa SD menurut Piaget saat ini sudah banyak dilaksanakan oleh sekolah-sekolah di Indonesia. Meskipun dalam pelaksanaannya masih dikombinasikan dengan teori lain.
ADVERTISEMENT
Dikutip dari buku Model-Model Pembelajaran Matematika, Isrok'atun dan ‎Amelia Rosmala (2021:6), ahli ilmu jiwa kebangsaan Swiss Jean Piaget mengemukakan teori Tahap Perkembangan Mental Manusia, yang terdiri dari empat tahapan, yaitu tahap sensori motor, pra-operasi, oparasi konkret, dan operasi formal.

Pembelajaran yang Sesuai dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget yang Penting untuk Dipahami

Ilustrasi Pembelajaran yang Sesuai dengan Tahap Perkembangan Siswa SD Menurut Piaget. Sumber: stokpic/ Pixabay
Sebelum membahas pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa SD menurut Piaget, ada sebaiknya dipahami terlebih dulu seperti apakah teori Tahap Perkembangan Mental Manusia menurut Jean Piaget.

1. Tahap Sensori motor (Usia 18-24 bulan)

Dalam tahap ini, anak memahami keberadaan objek dan peristiwa secara alami dari tindakannya sendiri.

2. Tahap Pra-operasional (Usia 2-7 Tahun)

Pada periode ini, anak mulai berpikir pada tingkat simbolik, melalui pengalaman yang lebih banyak.

3. Tahap Operasional Konkret (Usia 7-11 Tahun)

Tahap ketiga ditandai dengan perkembangan pemikiran yang terorganisir dan rasional. Anak mulai menggunakan pemikiran atau pemikiran logis, meskipun masih terbatas pada objek fisik.
ADVERTISEMENT

4. Tahap Operasional Formal (Usia 12 tahun ke atas)

Saat ini anak mulai berpikir secara abstrak dengan memanipulasi ide sebagai cara anak melakukan perhitungan matematis, berpikir kreatif, mencoba penalaran abstrak, sampai berkreasi pada hasil yang mungkin akan terjadi.
Jika dilihat pada tahapan yang dibuat Piaget, maka siswa SD masuk pada tahapan kedua akhir, tahapan ketiga. dan awal tahapan keempat. Berikut ini contoh pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa SD menurut Piaget
ADVERTISEMENT
Itulah pembelajaran yang sesuai dengan tahap perkembangan siswa SD menurut Piaget. Dengan memberikan materi pembelajaran sesuai dengan tahapan perkembangan mental anak tujuan pembelajaran akan lebih mudah dicapai. (STA)