Konsekuensi Bersekolah Yang Baik
Lahir di bandung, 2010, Hitoyuki merupakan Siswa SMA TRINITAS Kelas X. Mencoba sebelum berbicara
·waktu baca 4 menit
Tulisan dari Hitoyuki tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Sebagai konteks, kita adalah Siswa Kelas X di SMA Trinitas, di saat ini, kita sedang menghadiri dan berpartisipasi di sebuah kegiatan yang digelarkan oleh Sekolah kami, yakni SMA Trinitas. Kegiatan ini adalah meliputi wisata ke berbagai tempat. Dan juga berbeda-beda sektor, dan bidangnya. Tanpa tambahan kata lagi, inilah pengalaman di sisi kami, berserta "konsekuensi" lain (tugas) yang menyusul.
Sebelum itu, pernah tidak kita bergumam? Terkadang, kita sering terkena konsekuensi di saat kita mendatangi sebuah hal buruk di setiap masa hidup kita. Tetapi saat yang berbahagia ini, kita bukan sedang membahas itu, tetapi kita membahas bagaimana menyenangkannya kegiatan ini yang menjadi bentuk konsekuensi dari bersekolah di SMA Trinitas, dan juga menjadi sebuah kegiatan pembelajaran sekaligus. Inilah Konsekuensi yang dimaksud itu, menguntungkan bagi kami siswa.
Kami mendarat di tanah unik & baru ini, deretan gedung tinggi menyambut kami saat bus berhenti di kawasan Sudirman, Jakarta. Kawasan ini dikenal sebagai pusat kegiatan ekonomi dan bisnis, banyak sekali bisnis penting yang menetap disini. Suasana kota yang sibuk terlihat jelas dari lalu lalang kendaraan dan aktivitas para pekerja. Kunjungan ke kawasan ini menjadi pengalaman awal yang membuka wawasan siswa tentang dunia kerja dan kegiatan ekonomi di Indonesia, yang cukup maju.
Saat memasuki Bursa Efek Indonesia, suasana terasa serius dan tertata. Layar-layar besar menampilkan angka pergerakan saham yang terus berubah setiap saat, itulah konsekuensi bermain saham, kita tidak akan tau kapan angka-angka tersebut akan berubah. Kami mendapatkan penjelasan mengenai fungsi pasar modal serta peran dari Bursa Efek Indonesia dalam perekonomian nasional. Dari kegiatan ini, siswa dapat memahami bahwa pelajaran ekonomi yang selama ini dipelajari di sekolah memiliki peran penting dalam kehidupan nyata. Wawasan yang diberikan oleh Pihak Bursa Efek Indonesia membantu siswa melihat cara kerjanya perekonomian di Indonesia dengan lebih dalam, mulai dari cara kerjanya saham dan cara mengelola uang dengan instrumen berupa produk-produk pasar modal sehingga kita dapat mendapatkan keuntungan.
Setelah dari kawasan bisnis, perjalanan studi industri dilanjutkan ke Sea World Ancol. Suasana di dalam terasa lebih tenang dengan pencahayaan biru dari akuarium besar dan beragam biota laut. Pemandangan ini memberikan persepsi berbeda dan membuat suasana belajar terasa lebih santai, namun tetap bermakna. Siswa dapat mengamati berbagai jenis hewan laut secara langsung sembari mengenal lingkungan laut dengan lebih dekat. Seaworld Ancol memiliki berbagai macam hal-hal menarik dan beragam seperti akuarium air tawar, air laut, dan juga banyak hasil awetan dan kerangka atau cangkang dari banyak jenis biota laut.
Tidak berhenti di sana, di Sea World Ancol, siswa juga diberikan tugas untuk membuat vlog menggunakan bahasa Inggris. Kegiatan ini melatih kemampuan berbicara, koordinasi, dan rasa percaya diri siswa dalam menyampaikan informasi secara sederhana dengan menggunakan bahasa inggris yang digunakan untuk melatih kemampuan dalam berbicara bahasa inggris. Dengan menjelaskan objek wisata dan hewan laut menggunakan bahasa Inggris, siswa diharapkan dapat menerapkan penggunaan bahasa asing dalam situasi nyata, bukan hanya melalui buku pelajaran maupun ulangan.
Kegiatan studi industri kemudian diakhiri dengan kunjungan ke Dunia Fantasi Ancol. Di tempat ini, suasana menjadi lebih ramai dan penuh keceriaan. Berbagai wahana permainan menghadirkan pengalaman seru yang juga berkaitan dengan pembelajaran fisika melalui prinsip bekerjanya wahana-wahana yang semuanya memiliki prinsip fisika tertentu dalam pelaksanaanya. Saat mencoba wahana, siswa dapat merasakan langsung konsep gaya, kecepatan, energi, gravitasi dan lain sebagainya.
Mengikuti rangkaian kegiatan di BEI, Sea World Ancol, dan Dunia Fantasi, studi industri ini menjadi pengalaman belajar yang menyenangkan dan berkesan. Wawasan adalah tujuan utama dari Kegiatan Studi Industri ini, serta kegiatan ini dapat dihubungkan dengan berbagai pelajaran, meliputi; Pelajaran ekonomi, matematika, bahasa Inggris, fisika, dan geografi dengan pengalaman nyata di luar lingkungan sekolah, konsekuensi yang cukup mengesankan bukan?
Kelompok 5 : Evelyn Jessica Kertayadi X4-05, Hellen Natasha Dionne X4-09, Hitoyuki Hikaru X4-10, Matthew Kent Linarta X4-19, Wilson Wirasaputra X4-27