Matematika Seru! dengan Berbasis Permainan

Matematika sering dianggap sebagai mata pelajaran yang sulit bagi banyak siswa. Tidak hanya minat belajar yang rendah, tetapi prestasi matematika yang stagnan juga menjadi keprihatinan utama dalam dunia pendidikan. Namun, kita tidak bisa mengabaikan fakta bahwa matematika adalah keterampilan yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari, baik secara profesional maupun pribadi. Dari perspektif ini, penting bagi pendidikan saat ini untuk menemukan cara yang efektif untuk meningkatkan minat dan kinerja siswa dalam matematika. Salah satu pendekatan yang menarik perhatian adalah pembelajaran berbasis permainan.

Pembelajaran matematika berbasis permainan adalah konsep yang menggabungkan unsur kesenangan bermain dengan pembelajaran matematika untuk membangun pengalaman belajar yang menyenangkan, interaktif, dan efektif. Tujuan utamanya adalah untuk mengubah paradigma terhadap matematika yang bermula pembelajaran matematika tradisional (konvensional) menjadi pengalaman yang lebih menarik dan bermakna. Dalam artikel ini, kita akan mengeksplorasi lebih lanjut konsep ini dan bagaimana penerapannya dapat membantu meningkatkan minat serta pencapaian siswa dalam pembelajaran matematika.

Peran Permainan dalam Pembelajaran Matematika

Permainan memainkan peran penting dalam pembelajaran matematika. Lebih dari sekadar hiburan, permainan dapat menjadi alat yang efektif untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep matematika yang kompleks. Permainan memberikan kesempatan bagi siswa untuk terlibat secara aktif, menerapkan konsep matematika, dan membangun pemahaman yang lebih dalam. Berbeda dengan pembelajaran tradisional yang cenderung monoton, pembelajaran berbasis permainan menawarkan pengalaman yang menyenangkan dan menantang. Melalui permainan, siswa dapat melihat bagaimana konsep matematika diterapkan dalam situasi dunia nyata yang relevan bagi mereka.

Strategi Pembelajaran Berbasis Permainan

Pembelajaran matematika berbasis permainan merupakan pendekatan yang menggunakan berbagai permainan atau aktivitas fisik yang melibatkan manipulasi objek secara langsung untuk memperkuat pemahaman konsep matematika. Untuk menerapkan pembelajaran matematika berbasis permainan dengan berhasil, diperlukan strategi pengajaran yang efektif. Beberapa strategi yang dapat digunakan diantaranya yaitu:

1. Permainan Matematika Secara Offline

Permainan matematika secara offline menawarkan pendekatan yang inovatif dan efektif dalam meningkatkan pemahaman dan keterampilan matematika siswa. Pendekatan ini menekankan pengalaman praktis dan interaktif, sehingga memungkinkan siswa untuk belajar melalui pengalaman langsung. Contoh pembelajaran matematika berbasis permainan secara offline seperti penggunaan blok bangunan, koin, kartu, atau tangram untuk mengajarkan konsep-konsep seperti bilangan, geometri, atau operasi matematika.

Pembelajaran matematika berbasis permainan secara offline juga dapat melibatkan penggunaan permainan papan, seperti permainan catur atau permainan ular tangga. Untuk permainan ular tangga, matematika dapat dirancang sedemikian rupa sehingga siswa harus menjawab pertanyaan matematika sebelum mereka dapat maju ke petak berikutnya. Ini memberikan kesempatan bagi siswa untuk mengasah keterampilan matematika mereka.

Dengan demikian, pembelajaran matematika berbasis permainan secara offline dapat mempromosikan motivasi belajar yang tinggi dan pengalaman belajar yang menyenangkan.

Permainan Ular Tangga Matematika

2. Permainan Matematika Secara Online (Daring) dan Aplikasi Matematika

Pembelajaran matematika berbasis permainan secara online adalah pendekatan yang menggunakan platform digital atau aplikasi khusus untuk menyajikan permainan matematika yang interaktif kepada siswa. Pendekatan ini memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang menarik dan interaktif, yang dapat diakses dari mana saja dan kapan saja. Contoh pembelajaran matematika berbasis permainan secara online termasuk aplikasi matematika, situs web pendidikan, atau platform pembelajaran daring yang menawarkan berbagai permainan matematika. Berikut ini beberapa website atau aplikasi yang dapat digunakan untuk meningkatkan pemahaman siswa melalui permainan berbasis online:

a. Wordwall

Tampilan pada Website Wordwall

Wordwall merupakan salah satu dari media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan untuk penilaian evaluasi dari pembelajaran yang menarik. Aplikasi ini sangat menyenangkan, karena wordwall menyediakan template yang beragam. Wordwall juga memiliki beragam fitur yang dapat dipilih, sehingga Anda dapat memanfaatkan banyak variasi saat menyediakan materi pelajaran. Desain dalam fitur wordwall mempunyai banyak template seperti quiz, materi silang, memilih kartu atau mencocokan gambar, memasangkan jawaban dan sebagainya (Prestisdiva & Kusuma, 2023).

b. Quizizz

Tampilan beranda pada website Quizizz

Quizizz merupakan sebuah aplikasi permainan kuis interaktif yang dapat digunakan baik di ruang kelas maupun pembelajaran jarak jauh (Mulyati & Evendi, 2020). Quizizz adalah media aplikasi pembelajaran berbasis online dengan banyak fitur. Aplikasi ini berisi materi pembelajaran yang dibuat dengan pertanyaan-pertanyaan interaktif dengan topik yang berbeda-beda sesuai dengan tingkat sekolah, mata pelajaran, dll. Pada Quizizz terdapat beberapa fitur menarik yang dapat digunakan, di antaranya pilihan ganda, menjodohkan, drag and drop, grafik matematika, susun ulang, isian singkat, drop-down, esai, survei, dan sebagainya. Selain itu, guru dapat menambahkan media visual pada pertanyaan dan menyesuaikan pengaturan pertanyaan sesuai dengan keinginan. Saat membuat pertanyaan, Anda dapat menambahkan rumus, video, gambar, dan audio.

c. Educandy

Tampilan pada website Educandy.com

Salah satu permainan edukasi matematika berbasis online adalah Educandy yang dapat diakses melalui link www.Educandy.com. Educandy adalah tempat permainan edukasi yang mudah baik digunakan maupun diakses. Educandy dapat memberikan manfaat besar kepada siswa dengan mendorong mereka mengerjakan soal latihan yang bervariasi (Apriyani & Sirait, 2023). Kemudahan dalam membuat permainan edukasi berbasis online ini memudahkan guru dalam berinovasi dengan Educandy. Selain itu, Educandy dapat dengan mudah diakses kapanpun dan dimanapun, terutama melalui smartphone Anda. Hal ini dapat memaksimalkan proses belajar dan membuatnya lebih menyenangkan.

d. Kahoot!

Tampilan pada website Kahoot.com

Kahoot! merupakan salah satu aplikasi online yang bersifat interaktif dan sebagai media pembelajaran berbasis permainan yang menyenangkan. Dalam pembelajaran matematika, Kahoot! dapat digunakan sebagai media pembelajaran dan penilaian. Kahoot! merupakan salah satu alternatif bagi guru untuk menciptakan suasana pembelajaran yang lebih menarik dan tidak monoton, merangsang motivasi dan minat siswa, meningkatkan pemahaman, dan mencapai hasil belajar (Sulistiyawati et al., 2021). Kahoot! dapat digunakan untuk pre-test, post-test, soal latihan, penguatan, remedial, dan penguatan. Aplikasi Kahoot! memiliki beberapa fitur yang dapat digunakan, yaitu kuis online, diskusi, jumble, dan survey.

Dengan demikian, pembelajaran matematika berbasis permainan secara online menawarkan pendekatan yang fleksibel dan menyenangkan dalam memperkenalkan dan memperkuat konsep matematika kepada siswa, serta memanfaatkan kecanggihan teknologi untuk menciptakan pengalaman belajar yang interaktif dan menarik.

3. Permainan Matematika Berbasis Proyek

Menerapkan pembelajaran berbasis proyek yang melibatkan pembuatan permainan matematika oleh siswa sendiri. Siswa dapat bekerja dalam kelompok untuk merancang, membuat, dan mempresentasikan permainan matematika yang mencakup konsep yang telah dipelajari. Dalam pembelajaran berbasis proyek, siswa diberikan tugas untuk mengembangkan solusi terhadap masalah matematika yang diberikan.

Dengan menerapkan strategi-strategi tersebut, guru dapat menciptakan pengalaman pembelajaran yang menarik dan bermakna bagi siswa, meningkatkan minat belajar siswa terhadap matematika, serta memperkuat pemahaman konsep secara menyeluruh. Hal ini memungkinkan integrasi permainan dalam pembelajaran matematika secara lebih efektif, menggeser paradigma dari pendektan konvensional menuju pendekatan yang lebih interaktif, kolaboratif, dan menyenangkan.

Dengan demikian, matematika tidak lagi dipandang sebagai subjek yang menakutkan atau membosankan, melainkan sebagai sesuatu yang dapat dinikmati dan dipahami oleh semua siswa. Pembelajaran matematika berbasis permainan tidak hanya meningkatkan prestasi siswa dalam matematika, tetapi juga berkontribusi pada pembentukan budaya belajar yang inklusif dan positif di kelas. Oleh karena itu, penting bagi pendidik untuk terus mengembangkan dan mengimplementasikan strategi pembelajaran berbasis permainan guna menciptakan pengalaman pembelajaran matematika yang lebih baik bagi siswa.

Referensi:

Hermawati Nurhidayah, mahasiswa Pendidikan Matematika Untirta