Perubahan Proses Belajar di Masa Pandemi Covid-19

https://www.shutterstock.com/id/image-photo/homeschool-asian-little-young-girl-student-1739402348

Kabar temuan virus Covid-19 yang dinilai berbahaya menggemparkan seluruh negara yang terindikasi adanya kasus tersebut. Kasus ini berdampak besar bagi seluruh aspek kehidupan. Mulai dari kondisi ekonomi yang jatuh, banyaknya kebutuhan hidup yang langka, hingga kegiatan belajar-mengajar yang terhenti pada awal penyebaran virus Covid-19 di Indonesia. Situasi ini cukup membingungkan karena datang secara tiba-tiba.

Akibatnya, pada awal ditemukannya kasus Covid-19 di Indonesia, sekolah diliburkan selama 14 hari. Setelah 14 hari berlalu, semua rencana yang sudah disusun mengenai ujian dan rencana lainnya secara terpaksa harus diundur dalam jangka waktu yang belum bisa ditentukan yang berujung dibatalkan. Tidak ada satu pun yang dapat mengira bahwa kasus ini akan berlanjut hingga waktu yang cukup lama.

Tidak lama setelah diliburkan 14 hari, kegiatan belajar mengajar kembali dilakukan, tetapi dengan sistem yang berbeda, yaitu secara daring. Sejak saat itu, kegiatan belajar-mengajar secara daring berlaku hingga kini. Kegiatan belajar-mengajar secara daring dinilai sebagai upaya yang dilakukan di masa pandemi Covid-19 untuk terus melanjutkan pendidikan meskipun harus dibatasi oleh jarak. Ini merupakan cara yang efektif untuk menjalankan pendidikan di situasi pandemi Covid-19 yang dibatasi pergerakannya.

Alih-alih dinilai efektif, hal ini justru menimbulkan keresahan bagi para pelajar dan orang tua yang tidak memiliki fasilitas yang cukup untuk mengikuti pembelajaran secara daring selama pandemi Covid-19. Tidak sedikit pelajar yang kesulitan dengan sistem pembelajaran saat ini.

Kurangnya pengetahuan tentang cara mengoperasikan gawai merupakan kendala yang kerap dihadapi. Bahkan, tidak sedikit pelajar yang kesulitan karena tidak memiliki perangkat untuk mendukung proses belajar saat pandemi Covid-19. Selain itu, para pelajar yang tinggal di daerah yang jauh dari jangkauan sinyal juga harus berusaha keras mencari tempat yang mendapat jangkauan sinyal. Belum lagi masalah kuota internet yang harus disiapkan untuk proses belajar setiap harinya.

Selama pembelajaran dari rumah, para orang tua juga mengeluh karena proses belajar saat ini anak harus diawasi secara penuh. Hal ini dinilai menyita waktu para orang tua sehingga merasa kesulitan untuk mengatur waktu dengan aktivitas lainnya, terlebih apabila orang tua yang memiliki pekerjaan. Namun, dalam situasi ini proses belajar anak perlu diawasi dan dibimbing untuk menggunakan perangkat sebagai media belajar saat ini. Maka dari itu, para orang tua perlu memahami cara menggunakan perangkat dan media pendukung proses pembelajaran jarak jauh (PJJ).

Diberlakukannya proses pembelajaran jarak jauh (PJJ) dinilai kurang efektif karena tidak sedikit pelajar yang kesulitan memahami materi yang sedang dipelajari. Hal ini disebabkan oleh berbagai kendala. Kendala yang dihadapi dalam proses belajar ini, yaitu beragamnya cara yang digunakan tenaga pengajar untuk menyampaikan pembelajaran yang belum tentu dapat dipahami oleh para pelajar, beragamnya media yang digunakan untuk belajar, belum lagi kendala yang datang dari para pelajar itu sendiri, seperti kendala kuota dan sinyal yang menghambat pelajar untuk mengikuti pembelajaran.

Meskipun mengalami kendala yang tidak sedikit, hal ini tidak menyusutkan semangat para pelajar untuk terus melanjutkan pendidikan. Patut disyukuri meskipun kita harus menghadapi situasi yang sulit, masih ada jalan keluar di mana kita dapat terus melanjutkan pendidikan. Selain itu, selama pembelajaran dari rumah kita dapat mempelajari banyak hal lainnya yang juga sangat bermanfaat.

Banyaknya waktu yang dihabiskan di rumah dapat dipergunakan untuk berkumpul dengan keluarga di rumah, memperbaiki pola hidup dan pola makan untuk menjaga kesehatan di situasi yang mengancam kesehatan saat ini, dan kita juga dapat mempelajari banyak hal melalui media yang kini menyajikan banyak edukasi tentang pelajaran di sekolah dan hal lainnya.

Saat ini banyak platform online yang menyajikan materi pembelajaran untuk membantu pelajar memahami lebih lanjut mengenai materi yang telah atau akan dipelajari. Cara yang digunakan beragam dan sangat unik. Misalnya, melaui video animasi sehingga dapat menarik penarik perhatian pelajar dan memudahkan pelajar untuk memahami materi pembelajaran tersebut. Sehingga proses belajar terasa lebih asyik dan menyenangkan. Saat ini, banyak juga media yang menyajikan pembelajaran lainnya, seperti tutorial memasak atau ide kreatif lainnya.