Upaya Pembaharuan Pendidikan Indonesia

kegiatan pembelajaran di kelas. kredit foto: Aina

kegiatan pembelajaran di kelas. kredit foto: Aina

Pembaharuan pendidikan memalui program merdeka belajar dan kurikulum 2013

Pembaharuan dapat diartikan sebagai perubahan ide atau gagasan yang mendorong seseorang dalam bekerja dan berkarya jauh untuk lebih baik dari sebelumnya; atau menghasilkan dimensi kinerja yang baru. Pembaharuan terjadi secara beriringan dengan timbulnya tantangan karena setiap pembaruan menyebabkan orang berada dalam situasi berbeda dan memerlukan penyesuaian diri.

Sedangkan pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.

Jadi pembaharuan pendidikan adalah Upaya secara sadar yang dilakukan oleh pihak-pihak yang terlibat sebagai pelaksana, pengamat dan pengembang pendidikan untuk mengubah ide dan gagasannya menjadi lebih baik sehingga proses kegiatan belajar dapat berjalan secara efektif dan efisien di mana peserta didik mampu beradaptasi dengan kegiatan pembelajaran yang telah disesuaikan dengan kehidupan dunia nyata (lingkungan hidup) dan perkembangan teknologi.

Dalam melakukan pembaharuan pendidikan diharapkan bahwa dunia pendidikan indonesia untuk dapat bersaing dengan negara-negara lain yang mana sistem pendidikannya telah maju. Serta dengan adanya pembaharuan pendidikan diharapkan dapat mewujudkan tujuan nasional pendidikan indonesia.

Di mana dapat melahirkan generasi-generasi penerus bangsa yang berwawasan luas, mampu mengikuti perkembangan teknologi yang mana diharapkan juga sebagai pelopor dari perkembangan teknologi tersebut sehingga bisa membawa bangsa indonesia selangkah ke depan untuk menjadi negara maju dan juga dapat memberikan pengaruh yang baik terhadap perekonomian indonesia (menjadi stabil).

Maka dari itu salah satu upaya yang telah dilakukan Nadiem Makarim selaku Mendikbud dalam rangka melakukan pembaruan pendidikan adalah dengan meluncurkan program Merdeka Belajar.

Secara Konsep Merdeka Belajar yang dikemukakan oleh Nadiem adalah Merdeka belajar sama dengan kemerdekaan berpikir. Dalam esensinya kemerdekaan berpikir ini harus ada di guru dulu. Kemudian baru ada pada peserta didik. Tanpa terjadi di guru, tidak mungkin bisa terjadi di peserta didik.

Maksudnya guru dituntut terlebih dahulu untuk dapat menjalankan yang dimaksud dengan kemerdekaan belajar yaitu dengan melakukan inovasi-inovasi terhadap kegiatan pembelajaran sehingga menciptakan suasana yang lebih nyaman bagi peserta didik, namun hal ini juga harus disesuaikan dengan situasi dan kondisi (lingkungan) tempat guru mengajar.

Sejalan dengan merdeka belajar maka kurikulum 2013 juga mempunyai ciri khas tersendiri yaitu mengarahkan pada wawasan atau pengetahuan dari peserta didik, lalu pada keahlian atau bakat yang dimiliki peserta didik, dan pada tingkah laku peserta didik, yang mana dalam proses pelaksanaan pada kurikulum 2013 lebih menitikberatkan pada kaitan dalam kehidupan sehari-hari yang sering dialami oleh peserta didik, baik itu pengalaman kehidupan sehari-hari dirumah, di sekolah di lingkungan teman bermainnya, dan sebagainya.

Dan kurikulum 2013 juga menuntut peserta didik agar dapat mengembangkan keahlian, gagasan, kemampuan dan potensi yang dimiliki, sehingga menciptakan peserta didik yang aktif dan mandiri.

Konsep merdeka belajar jika dikaitkan dengan kurikulum 2013 maka mempunyai maksud dan tujuan yang sama yaitu memberikan kebebasan kepada peserta didik untuk berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran.

Jadi dalam mengupayakan pembaruan terhadap pendidikan indoensia, guru dapat memulainya dengan cara menggabungkan merdeka belajar dengan kurikulum 2013. Hal pertama yang dapat dilakukan oleh guru untuk melakukan pembaruan pendidikan ke arah yang lebih baik adalah dengan memahami secara seksama bagaimana konsep pembelajaran berdasarkan kurikulum 2013 dan merdeka belajar. Salah satu hal yang mendukung untuk mengaplikasikan merdeka belajar ke dalam kurikulum 2013 adalah di dalam kurikulum 2013 terdapat berbagai macam strategi, model dan metode pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan konsep merdeka belajar.

Namun kita harus menelaah kembali bahwasanya pembelajaran tidak akan terjadi jika hanya administrasi pendidikan yang akan terjadi. "Paradigma merdeka belajar adalah untuk menghormati perubahan yang harus terjadi agar pembelajaran itu mulai terjadi diberbagai macam sekolah."