Mahasiswa KKN UNDIP Atasi Minim Literasi Desa Daleman dengan Permainan POP

25/07/2024 - Antusiasme Anak SD Daleman 01 terhadap Program POP

SUKOHARJO (16/8) – Algifary Rifael Joner, Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Diponegoro (UNDIP) tahun 2024 telah mengambil langkah konkret untuk mengatasi rendahnya tingkat literasi di Desa Daleman, Kecamatan Nguter, Kabupaten Sukoharjo. Melalui program POP yang dalam konteks ini merupakan singkatan dari Parts of Plant, Parts of Plant dalam bahasa Indonesia berarti "Bagian-bagian Tumbuhan." Frasa ini mengacu pada komponen-komponen utama dari sebuah tumbuhan, seperti akar (root), batang (stem), daun (leaf), bunga (flower), dan buah (fruit). Dalam konteks pengajaran, Parts of Plant sering digunakan untuk mengenalkan anak-anak pada bagian-bagian dasar dari tumbuhan serta fungsinya masing-masing.para mahasiswa KKN berupaya meningkatkan kemampuan literasi anak-anak di desa tersebut, dengan fokus khusus pada siswa kelas 2 SD Daleman 01.

Program POP ini dirancang untuk memberikan pendidikan literasi dasar kepada anak-anak usia sekolah dasar hingga menengah. Anak-anak kelas 2 SD Daleman 01 menjadi salah satu sasaran utama karena mereka berada pada fase kritis dalam pengembangan keterampilan membaca dan menulis. Mahasiswa KKN menerapkan metode pengajaran berbasis permainan interaktif menggunakan flashcard yang berisi bagian-bagian tumbuhan dalam bahasa Inggris. Tujuannya adalah untuk memperkenalkan kosakata dasar tentang tumbuhan dan mendorong anak-anak memahami konsep-konsep tersebut dalam bahasa asing.

25/07/2024 - Contoh Flashcard POP yang Diberikan Kepada Siswa SD Daleman 01

Setiap sore, anak-anak ini mengikuti kegiatan di balai desa dengan semangat tinggi. Flashcard yang digunakan dalam permainan ini mencakup gambar dan nama-nama bagian tumbuhan seperti root (akar), stem (batang), leaf (daun), flower (bunga), dan fruit (buah). Melalui permainan ini, anak-anak diajak untuk mencocokkan gambar dengan kata-kata yang sesuai dalam bahasa Inggris, sehingga mereka dapat belajar sambil bermain.

Setelah sesi permainan, setiap anak diberikan flashcard yang bisa dibawa pulang untuk berlatih di rumah. Flashcard tersebut tidak hanya membantu mereka mengingat bagian-bagian tumbuhan dalam bahasa Inggris, tetapi juga memperdalam pemahaman mereka tentang dunia alam sekitar.

“Kami ingin memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan dan bermanfaat bagi anak-anak, terutama mereka yang masih berada di kelas 2 SD Daleman 01,” ujar Algifary Rifael. “Dengan menggunakan flashcard berisi bagian tumbuhan dalam bahasa Inggris, kami berharap anak-anak dapat lebih mudah memahami materi yang diajarkan dan sekaligus mulai mengenal bahasa Inggris secara kontekstual.”

Selama program ini berlangsung, mahasiswa KKN juga berperan sebagai mentor bagi anak-anak dalam mengerjakan tugas sekolah dan proyek-proyek literasi sederhana. Pendekatan yang diterapkan tidak hanya fokus pada aspek akademis, tetapi juga pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, serta penguasaan bahasa asing.

25/07/2024 - Pembagian Flashcard untuk Anak SD Daleman 01

Melalui program ini, mahasiswa KKN UNDIP berharap dapat menciptakan perubahan yang signifikan dalam budaya literasi di Desa Daleman. “Kami berharap anak-anak di desa ini, khususnya mereka yang berada di kelas 2 SD Daleman 01, bisa terus mengembangkan kebiasaan membaca yang baik, serta memahami konsep-konsep dasar dalam bahasa Inggris, bahkan setelah program KKN ini berakhir,” pungkas Algifary.

Dengan inisiatif ini, mahasiswa KKN UNDIP tidak hanya membantu meningkatkan literasi, tetapi juga membangun fondasi yang kuat bagi pendidikan anak-anak di Desa Daleman. Upaya ini menunjukkan bahwa dengan dedikasi dan pendekatan yang tepat, masalah literasi di desa dapat diatasi secara efektif, terutama bagi generasi muda yang sedang tumbuh.

Penulis: Algifary Rifael Joner (Sastra Inggris - Fakultas Ilmu Budaya)

Dosen Pembimbing: Dr. Ir. Yoyok Budi Pramono, S.Pt., M.P., IPM.

Lokasi: RW 06, RT 01, Kelurahan Daleman, Kecamatan Nguter, Kabupaten Sukoharjo

#UNDIP #kknundiptim2 #p2kknundip #lppmundip