Belajar Filsafat di Era Post Truth: Ketika "Banjir" Informasi Tidak Selalu Berarti Banyak Kebenaran

Dok: AI

Sebagai seorang mahasiswa Magister Media dan komunikasi, saya semakin menyadari bahwa komunikasi bukanlah sekedar persoalan bagaimana pesan disampaikan dari satu orang ke orang lain. Namun, dibalik sebuah pesan, terdapat proses dalam membentuk makna, kepentingan, interpretasi, dan bahkan sebuah kekuasaan yang dapat mempengaruhi cara masyarakat dalam memahami suatu realitas.

Kesadaran tersebut membuat saya melihat bahwa untuk mempelajari komunikasi tidaklah cukup hanya dengan memahami teori media, strategi penyampaian pesan atau perkembangan teknologi digital. Namun, ada hal yang lebih mendasar, yaitu kemampuan untuk mempertanyakan suatu pengetahuan dan memahami kebenarannya. Maka, di sinilah filsafat menjadi penting.

Pada awalnya, filsafat mungkin terlihat seperti sebuah bidang ilmu yang abstrak, penuh dengan istilah-istilah yang rumit, dan jauh dari kehidupan sehari-hari. Namun, pada saat dipelajari lebih mendalam, filsafat justru mengajukan pertanyaan yang sering kali terabaikan. Mengapa kita mempercayai sesuatu? Bagaimana cara kita untuk mengetahui bahwa informasi itu benar? Apakah sesuatu yang dipercaya oleh banyak orang otomatis dapat disebut sebagai kebenaran.

Filsafat: Belajar Mempertanyakan, Bukan Sekedar mempercayai

Bagi saya, salah satu kepentingan untuk belajar filsafat adalah membangun kemampuan berpikir kritis dan reflektif. Namun, filsafat tidak mengajarkan kita untuk menolak opini atau pendapat orang lain, akan tetapi untuk membiasakan diri agar tidak menerima suatu pemikiran tanpa adanya alasan yang dapat dipertanggungjawabkan. Kita diajak untuk memahami dasar sebuah argumen, menguji bukti, serta mempertimbangkan berbagai sudut pandang sebelum mengambil kesimpulan.

Pandangan tersebut sejalan dengan pembahasan dalam Stanford Encyclopedia Of Philosopy tentang berpikir kritis, yang menempatkan ketelitian dalam berpikir, serta kemampuan dalam menilai alasan sebagai bagian yang penting dari proses intelektual. Maka dengan demikian, belajar filsafat bukan hanya sekedar menghafal pemikiran para filsuf, tetapi juga melatih cara kita dalam memahami dan menilai berbagai persoalan.

Sebagai seorang mahasiswa, saya memandang kemampuan ini sangat penting dalam proses akademik. Penelitian itu tidak seharusnya hanya menjadi sebuah kegiatan mengumpulkan data dan menyusun sebuah kesimpulan. Sebagai seorang peneliti juga harus mampu dalam mempertanyakan asumsi, serta memahami bagaimana suatu ilmu pengetahuan dapat dibentuk, dan menyadari keterbatasan perspektif yang digunakan. Maka dari itu, artinya filsafat membantu mahasiswa tidak hanya untuk menghasilkan pengetahuan, tetapi juga memahami bagaimana ilmu pengetahuan tersebut dapat dipertanggungjawabkan.

Ilmu Komunikasi dan Tantangan Kebenaran di Ruang Digital

Dalam perspektif Ilmu Komunikasi, filsafat memiliki hubungan yang erat dengan kehidupan masyarakat dalam ruang digital, setiap hari, kita berhadapan dengan berbagai macam informasi melalui media sosial, mulai dari berita, opini, konten hiburan, hingga perdebatan mengenai persoalan sosial dan politik. Namun, dikarenakan banyaknya informasi yang tersebar tidak selalu menjamin masyarakat dapat memperoleh pemahaman yang benar.

Nah, fenomena ini semakin relevan ketika kita membicarakan era Post-Truth. Oleh Michael A. Peters (2017) dalam artikelnya, Education in a Post-Truth World, yang menjelaskan bahwa era Post-Truth ditandai dengan adanya kondisi ketika fakta objektif semakin rentan tersisih oleh daya tarik emosi dan keyakinan pribadi dalam membentuk opini publik. Istilah Post-Truth ditetap oleh Oxford Dictionaries sebagai Word of the Year 2016.

Kita dapat melihat fenomena tersebut dalam kehidupan media sosial. Sebuah informasi dapat menjadi viral bukan karena memiliki bukti yang kuat, melainkan karena mampu membangkitkan kemarahan, ketakutan, atau simpati masyarakat yang tidak jarang, seseorang lebih mudah untuk mempercayai informasi beredar yang sesuai dengan pandangannya daripada memerikan kebenaran informasi yang diterima.

Pada era ini, persoalannya bukan hanya terletak pada ekstensi informasi palsu, tetapi juga bagaimana cara masyarakat dalam memproduksi, menyebarkan, dan memberikan pembenaran terhadap suatu informasi. Dalam lingkup komunikasi digital, popularitas sebuah informasi terkadang lebih diutamakan daripada akurasi dari latar belakangnya. Akibatnya, batas antara fakta, opini, interpretasi, dan manipulasi informasi menjadi semakin sulit untuk dikenali.

UNESCO melalui publikasi jounalism mengenai FakeNews & Disinformation (Ireton & Posetti, 2018) yang menekankan bahwa pentingnya kemampuan dalam memahami dan menghadapi misinformasi serta disinformasi. Hal ini memperlihatkan bahwa literasi informasi secara kritis.

Di sinilah saya dapat melihat bahwa filsafat memiliki peran yang tidak dapat dipisahkan dengan komunikasi. Kita tidak cukup hanya memahami pesan dapat menarik perhatian publik, tetapi juga perlu mempertanyakan apakah informasi tersebut benar, bagaimana latar belakang atau awalnya dibentuk, siapakah yang diuntungkan, dan apa dampaknya bagi masyarakat.

Menjadi Mahasiswa yang Tidak Hanya Mengikuti Arus

Belajar filsafat juga membuat saya jadi memahami bahwa mahasiswa bukan berarti harus selalu memiliki jawaban atas setiap persoalan. Justru, menjadi mahasiswa berarti memiliki keberanian untuk mempertanyakan sesuatu dan kesediaan untuk mengakui bahwa pengetahuan manusia memiliki keterbatasan.

Dalam kehidupan digital, sikap tersebut menjadi semakin penting. Karena kita sering terjebak oleh kebiasaan mengikuti arus opini mayoritas, serta membagikan informasinya tanpa memeriksa sumber, atau menilai suatu persoalan hanya berdasarkan potongan-potongan narasi yang muncul di media sosial. Padahal, setiap informasi pasti memiliki konteks yang perlu untuk dipahami secara utuh dan mendalam. Filsafat mengajarkan bahwa kebebasan alam berpikir harus disertai dengan tanggung jawab. Kita boleh saja memiliki pendapat yang berbeda, akan tetapi, perbedaan tersebut seharusnya, dibangun melalui argumentasi, serta bukan sekedar prasangka atau serangan terhadap pihak lain.

Filsafat Sebagai Bekal Menghadapi masa Depan

Pada akhirnya, saya memandang bahwa belajar filsafat bukan hanya tentang menjadi seseorang yang selalu mempertanyakan segala sesuatu tanpa menemukan jawaban. Justru filsafat membantu kita dalam memahami bahwa suatu persoalan membutuhkan proses pencarian, pengujian, dan refleksi sebelum sampai pada kesimpulan.

Apalagi di tengah perkembangan teknologi digital dan kecerdasan buatan saat ini, akses terhadap informasi semakin mudah. Namun, kemampuan menilai kebenaran, memahami konteks, serta mempertanggungjawabkan pengetahuan membutuhkan peran manusia. Teknologi dapat membantu menghasilkan jawaban, tetapi kita sebagai manusia harus tetap memiliki kemampuan untuk menilai apakah jawab tersebut masuk akal, relevan, dan dapat dipercaya.

Sebab, tantang terbesar pada era Post-Truth bukan hanya semata-mata kekurangan informasi, melainkan bagaimana manusia kehilangan kemampuan untuk membedakan sesuatu yang benar dari sesuatu yang sekedar dipercayai kebenarannya. Dan pada akhirnya, kita tidak hanya membutuhkan masyarakat yang mampu untuk berbicara dan menyebarkan informasi, tetapi juga membutuhkan masyarakat yang bersedia untuk berpikir sebelum mempercayai sebuah informasi. Karena di tengah dunia yang semakin berisik oleh informasi dan opini, kemampuan untuk berpikir jernih merupakan salah satu bekal terpenting untuk memahami kebenaran.