Murid Kelas VIII Belajar Menyuarakan Pesan melalui Iklan Layanan Masyarakat
Mahasiswi S1 Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Universitas Negeri Yogyakarta
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari shelaa tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Yogyakarta, September 2026 — Murid kelas VIII A SMP Negeri 14 Yogyakarta melaksanakan pembelajaran Bahasa Indonesia mengenai teks iklan, slogan, dan poster melalui kegiatan pembuatan poster iklan layanan masyarakat (ILM). Kegiatan ini dilaksanakan sebagai bagian dari pembelajaran yang mendorong murid untuk mampu menyampaikan gagasan dan pesan persuasif secara kreatif sekaligus peduli terhadap lingkungan dan kehidupan sosial. Kegiatan tersebut juga memiliki keterkaitan dengan beberapa tujuan Sustainable Development Goals (SDGs), terutama pendidikan berkualitas, lingkungan berkelanjutan, serta kehidupan masyarakat yang aman dan damai.
PerbesarDalam kegiatan pembelajaran, murid terlebih dahulu mempelajari karakteristik dan fungsi iklan, slogan, dan poster serta memahami penggunaan bahasa persuasif dalam menyampaikan pesan. Selanjutnya, murid bekerja secara individu maupun kelompok untuk merancang poster iklan layanan masyarakat dengan memilih salah satu tema yang telah ditentukan, yaitu hemat air, kurangi sampah, stop bullying, hemat energi, tertib berlalu lintas, dan bijak membaca. Murid kemudian menuangkan pesan tersebut melalui perpaduan tulisan, slogan, gambar, dan tata letak yang menarik agar poster mudah dipahami dan mampu memengaruhi pembacanya untuk melakukan tindakan positif.
Melalui kegiatan tersebut, murid tidak hanya mengembangkan keterampilan berbahasa dan kreativitas, tetapi juga belajar menghubungkan pembelajaran dengan permasalahan yang ada dalam kehidupan sehari-hari. Poster hemat air berkaitan dengan upaya menjaga ketersediaan air, sedangkan tema kurangi sampah dan hemat energi mendorong kepedulian terhadap lingkungan serta penggunaan sumber daya secara bertanggung jawab. Tema stop bullying mengajak murid menciptakan lingkungan sekolah yang aman dan saling menghargai. Sementara itu, tertib berlalu lintas menumbuhkan kesadaran terhadap keselamatan bersama dan bijak membaca mendorong kebiasaan memperoleh serta menggunakan informasi secara positif. Dengan demikian, kegiatan ini mendukung SDG 4 (Pendidikan Berkualitas), SDG 6 (Air Bersih dan Sanitasi Layak), SDG 7 (Energi Bersih dan Terjangkau), SDG 11 (Kota dan Permukiman yang Berkelanjutan), SDG 12 (Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab), serta SDG 16 (Perdamaian, Keadilan, dan Kelembagaan yang Tangguh).
Kegiatan pembuatan poster iklan layanan masyarakat diharapkan dapat membuat pembelajaran Bahasa Indonesia lebih bermakna karena murid tidak hanya menghasilkan karya, tetapi juga menyampaikan pesan yang dapat memberikan dampak positif bagi warga sekolah. Poster hasil karya murid dapat dipajang di lingkungan sekolah sebagai media edukasi dan pengingat untuk menerapkan perilaku positif dalam kehidupan seharihari.