Merayakan Puncak Bulan Guru dengan Semangat Kolaborasi

Oleh: An-Najmi Fikri R (Dosen Universitas Muhammadiyah Bengkulu)

Semarak merayakan Hari Guru Nasional tahun ini penuh dengan semangat kolaborasi. Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah, Abdul Mu’ti menegaskan bahwa ini bukan sekedar peringatan seremonial. Melainkan momentum kolaborasi untuk meneguhkan kembali komitmen dan apresiasi besar kepada profesi guru.

Rangkaian semarak Bulan Guru telah diselenggarakan dengan berbagai kegiatan yang bertujuan untuk mengapresiasi kinerja guru dan meningkatkan pelayanan pendidikan guru.

Dalam rangka memberi penghargaan kepada guru dan tenaga pendidikan, Kementerian Pendidikan memberikan apresiasi yang telah berinovasi dan berdedikasi dalam peningkatan kualitas pendidikan serta komunitas belajar inspiratif dalam meningkatkan kompetensi guru. Selain itu webinar dan kegiatan Hari Guru di Sekolahku menjadi bagian dari semarak aktivitas Bulan Guru Nasional 2024.

Sumber foto : Biro Kerjasama dan Humas Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah

Vibes Positif Perayaan Hari Guru

Bulan Guru telah menjadi agenda rutinan nasional setiap tahunnya untuk memperingati hari guru nasional pada tanggal 25 November 2024. Tanggal ini ditetapkan sebagai hari guru karena bertepatan dengan hari lahir Persatuan Guru Republik Indonesia, yang memiliki sejarah panjang sebagai organisasi perjuangan guru.

Secara psikologi, memperingati sebuah perayaan memiliki dampak positif terhadap perasaan emosional. Menurut Frieder (2004), emosional dan persepsi positif terjadi pada masyarakat yang merayakan dan menyambut suatu hari perayaan.

Dampak positif ini akan meningkatkan kesadaran dan memperkuat solidaritas maupun persatuan. Hal ini karena, ikatan yang dimiliki oleh sesama guru seindonesia akan menumbuhkan ikatan sosial dalam komunitas guru se-Indonesia.

Selain itu, perayaan hari guru akan berdampak pada kebanggan profesi guru yang mempunyai jasa besar dan signifikan bagi pembangunan sumber daya manusia. Oleh karena itu, kebanggan identitas sebagai guru perlu di gelorakan dalam bentuk perayaan atau peringatan untuk membangkitkan kembali semangat profesi guru.

Membangun Semangat Kolaboratif dalam Bulan Guru

Setiap perayaan atau peringatan pasti mempunyai refleksi terhadap sesuatu untuk melangkah ke depan. Kementerian Pendidikan telah menegaskan bahwa salah satu tujuan hari guru nasional adalah merayakan semangat kolaborasi guru Indonesia.

Peneguhan semangat kolaborasi ini menjadi penting pada pendidikan di era modern sekarang. Di mana sudah saatnya pendidikan ditumbuhkan melalui kerja-kerja kolaborasi dan bukan persaingan menjatuhkan yang tidak elok dilakukan.

Membangun semangat kolaborasi ini dapat dilakukan melalui ikatan yang kuat oleh guru se-Indonesia, dalam bekerjasama membangun pendidikan yang lebih baik. Kegiatan-kegiatan yang dapat memperkuat kolaborasi yaitu:

Pertama, mengadakan workshop kolaborasi. Workshop ini bertujuan agar guru dapat sharing pengalaman dan metode pembelajaran inovatif. Saling berbagi pengalaman dan solusi terhadap masalah dan tantangan yang dihadapi guru akan meningkatkan referensi kompetensi guru dalam mengajar.

Kedua, kolaboratif guru dan murid. Selain memperkuat kolaboratif dengan para guru, seorang guru dapat melibatkan muridnya dalam proses pembelajaran. Salah satu yang dapat dilakukan menggunakan metode pembelajaran berbasis proyek (Project Based Learning) agar dapat meningkatkan hubungan keterampilan guru dan murid.

Ketiga, kolaborasi antar sekolah. Semangat kolaborasi dapat diciptakan dengan mengadakan kegiatan lintas sekolah seperti lomba atau seminar. Semangat kerjasama antar sekolah dapat menumbuhkan ekosistem pendidikan yang lebih baik.

***

Semangat kolaboratif sebagai perayaan di Hari Guru dapat menumbuhkan budaya pendidikan yang saling mendukung, inovatif dan adaptif terhadap tantangan masa depan. Momentum ini juga mengingatkan pentingnya kerjasama kolektif antar para guru, pemerintah dan masyarakat untuk mencapai visi pendidikan yang lebih bermutu untuk semua.

Selamat Hari Guru untuk seluru Guru Indonesia.