Profesional Dosen Terhadap Tanggung Jawab Mengajar

ilustrasi dosen mengajar, koleksi pribadi

Dosen adalah pendidik profesional atau ilmuan yang tugasnya adalah menggajar, mengubah, mengembangkan, dan menyebar luaskan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni melalui Pendidikan di perguruan tinggi. Sebagai seorang dosen, tanggung jawab mengajar adalah salah satu tugas utama yang harus di lakukan dengan baik. Dalam menjalankan tugasnya, seorang dosen harus memiliki sifat profesionalisme yang tinggi agar dapat memberikan yang benar dan berkualitas untuk mahasiswanya, dan berkualitas supaya pencapaian

akademik bisa di capai. Dosen harus mampu mengajar materi dalam pekerti, sebagai tanda profesionalisme dosen saat mengajar. Dosen tidak boleh seenaknya saat mengajar, harus memiliki tujuan pembelajaran yang harus di sampaikan untuk mahasiswanya. Dosen harus mampu melakukan tulisan tulisan akademik di jurnal ilmiah kampus. Dosen mengasah akademik dan penelitian melalui jurnal ilmiah kampus. Persyaratan yang harus dosen miliki adalah mampu menciptakan suasana pembelajaran yang ingin di capai. Kemampuan dosen tidak datang dengan tiba tiba, tetapi para dosen pun melewati fase yang sangat sulit yaitu belajar dengan tekun dan sungguh sungguh.

Profesionalisme seorang dosen. Dalam tanggung jawab mengajar meliputi beberapa aspek, aspek diantaranya adalah memiliki persiapan materi sebelum ingin mengajar, dosen harus menyiapkan materi materi dengan baik dan harus matang. Hal ini meliputi pemilihan sumber bacaan, penyusunan rencana pembelajaran, dan juga pengembangan yang sesuai di butuhkan oleh mahasiswa, dengan persiapan materi yang matang. Dosen dapat memberikan pengajaran yang efektif dan bermanfaat untuk mahasiswa.

Kehadiran dan keteraturan waktu. Seorang dosen wajib datang atau hadir tepat waktu dalam pertemuan perkuliahan untuk menjalankan tugas yang berkaitan dengan perkuliahan. Lain dari itu pun dosen juga harus memiliki jadwal perkliahan yang teratur dan juga jelas sehingga mahasiswa dapat mengikuti perkuliahan dengan baik dan benar sesuai adanya. Waktu sangat penting karena jika waktu di sepelekan, kegiatan perkuliahan tidak akan efektif sebagaimana mestinya. Maka dari itu dosen harus menerapkan disiplinnya akan waktu.

Interaksi dengan mahasiswa. Seorang dosen harus mampu berinteraksi dengan mahasiswa dengan baik dan juga efektif. Hal ini meliputi kemampuan dalam memberikan arahan dan juga bimbingan, memberikan unpam balik yang konstruktif, serta merespon pertanyaan dan masukan dari mahasiswa dengan baik. Sebagai dosen harus pntar merspon yang dipertanyakan mahasiswa. Dosen juga tidak boleh membeda bedakan mahasiswa yang inin bertanya.

Evaluasi pembelajaran. Dosen mesti harus mampu untuk melakukan evaluasi pembelajaran secara objektif dan juga secara adil. Hal ini dapat dilakukan melalui tes, tugas, presentasi, dan diskosi kelompok. Dengan melakukan evaluasi pembelajaran yang baik, seorang dosen dapat mengetahui sejauh mana pemahaman mahasiswa terhadap materi ajar dan memberikan umpan balik yang sesuai pula. Karena akan sia sia jika pembelajaran tidak tersampaikan pada ilmu mahasiswa tersebut.

Peningkatan kompetensi. Dosen juga harus memiliki komitmen atau kesepakatan untuk meningkatkan kompetensinya dalam mengajar. Dapat dilakukan dengan mengikuti seminar, membaca literatur, atau berdiskusi dengan rekan ajar lainnya. Dengan meningkatkan kompetensi dalam bidang pengajaran, dosen dapat memberikan pengajaran yang lebih baik dan juga lebih berkualitas. Karena peningkatan kompetensi dosen juga akan berdampak positif pada reputasi institusi dan meningkatkan kualitas Pendidikan yang diselenggarakan.

RPS ( Rencana Pembelajaran Semester), seorang dosen harus membersiapkan RPS sebelum memulai proses pembelajaran, diantaranya menyusun RPS diantaranya yaitu menentukan tujuan pembelajaran yang jelas yang ingin di capai oleh mahasiswa pada akhir semester. Menentukan materi pembelajaran yang harus di sampaikan oleh mahsiswa selama satu semester, serta menyusun urutan dan struktur materi yang sistematis. Menentukan metode pembelajaran yang sesuai tujuan materi pembelajaran yang telah ditentukan. Menentukan jenis asesmen yang akan digunakan untuk menilai kinerja mahasiswa serta menyusun kriteria penilaian yang jelas. Dengan menyusun RPS yang baik, dosen dapat memastikan peroses pembelajaran akan berjalan dengan efektif, dan dapat membantu mahasiswa mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditentukan.

Maka dari itu profesionalisme dosen dalam tanggung jawab mengajar sangat penting untuk menciptakan lingkungan belajar yang efektif dan bermanfaat bagi mahasiswa. Sebagai dosen menyusun RPS dengan baik adalah salah satu bentuk dari profesionalisme dalam mengajar. Dengan melakukan persiapan yang matang dan tersusun, dosen dapat memberikan pengajaran yang berkualitas dan dapat membantu mahasiswa untuk menjalankan tujuan pembelajarannya. Selain dari itu dosen juga harus mampu mengembangkan diri secara terus menerus agar tetap relevan dengan perkembangan zaman. Dengan hal ini dosen dapat menjadi contoh teladan bagi mahasiswa dan juga masyarakat dalam menjalankan tugasnya dan juga tanggung jawabnya sebagai pendidik.