Dampak Positif dan Negatif Penggunaan Internet bagi Pelajar

Ilustrasi kecanduan bermain internet (sumber : dokumen pribadi)

Saat ini penggunaan teknologi tidak dapat terlepas dari setiap kegiatan yang dilakukan oleh manusia, terutama dalam bidang pendidikan. Salah satu teknologi yang memiliki dampak besar dalam bidang pendidikan adalah internet. Siapa yang tidak mengenal internet sekarang ini? Hampir semua orang dari berbagai kalangan usia pasti sudah mengenal internet.

Penggunaan internet sendiri dalam bidang pendidikan berlaku dari jenjang sekolah dasar sampai perguruan tinggi bahkan bagi para pelajar maupun pengajar. Dalam pelaksanaannya, penggunaan internet ini ternyata memberikan beberapa dampak positif dan dampak negatif bagi pelajar tersebut, di mana banyak pelajar yang menggunakan internet di luar konteks pembelajaran sehingga timbul pengaruh negatif dari penggunaan internet itu (Pohan, 2020).

Namun, sebelum membahas dampak positif dan negatif penggunaan internet bagi pelajar, alangkah baiknya kita mengetahui pengertian internet terlebih dahulu. Menurut KBBI, internet adalah sistem jaringan komputer yang saling terhubung secara global dengan menggunakan paket protokol internet untuk menghubungkan perangkat di seluruh dunia.

Setelah mengetahui pengertian internet di atas apa saja dampak positif dari penggunaannya?

Dampak positif internet bagi pelajar

Adapun dampak positif penggunaan internet bagi pelajar diantaranya yaitu:

Internet sebagai penunjang pembelajaran

Dalam penggunaan internet bagi pelajar memberikan dampak positif sebagai penunjang pembelajaran yang memudahkan mencari berbagai macam informasi dan sumber belajar yang berguna dalam menambah wawasan bagi si pelajar. Dampak positif penggunaan internet dalam proses pembelajaran para pelajar dibuktikan dengan hasil penelitian yang menunjukkan bahwa pemanfaatan internet berdampak sebesar 20,8% terhadap prestasi belajar siswa (Yanti dalam Walidaini dan Arifin, 2010:135).

Ternyata dengan adanya internet dapat membantu pelajar yang kesulitan memahami pelajaran saat di sekolah juga internet membantu mereka untuk lebih memahaminya karena hampir semua materi pembelajaran dapat dicari melalui internet secara lengkap.

Menyediakan metode pembelajaran yang menarik

Pada zaman sekarang, internet telah menyediakan berbagai metode pengajaran yang lebih menarik untuk pelajar agar dapat lebih tertarik untuk belajar melalui internet contohnya seperti aplikasi pembelajaran daring. Melalui aplikasi ini, pelajar dapat menonton berbagai video pembelajaran yang menarik sehingga tidak cepat bosan saat belajar. Tidak hanya video pembelajaran, aplikasi tersebut juga menyediakan banyak soal latihan lebih memahami materi yang diajarkan serta dapat mengunduh buku penunjang pembelajaran di perpustakaan digital yang tersedia dalam internet.

Dari apa yang diuraikan sebelumnya dengan adanya internet diharapkan menjadi sumber belajar yang baik serta dapat menambah pengetahuan bagi si pelajar. Akan tetapi, sekarang ini masih banyak pelajar yang dalam menggunakan internet sebagai salah satu sumber belajar kurang bijak saat penggunaannya sehingga dapat memberikan pengaruh yang negatif.

Lantas, apa saja dampak negatif yang timbul dari penggunaan internet bagi para pelajar?

Dampak negatif penggunaan internet bagi pelajar

Adapun dampak negatif yang menyertai penggunaan internet bagi pelajar diantaranya yaitu:

Internet membuat kecanduan

Dalam penggunaan internet oleh pelajar memang baik untuk menunjang pembelajaran, akan tetapi banyak dari mereka cenderung menyalahgunakan internet sehingga berdampak negatif kepada dirinya. Hal ini menjadi masalah yang sering terjadi pada banyak pelajar. Kecanduan telah menjadi salah satu dampak negatif dari penggunaan internet yang paling utama.

Jika sudah menimbulkan kecanduan internet akan membuat banyak pelajar yang bermain internet dari pagi hingga larut malam. Bahkan mereka akan melakukan segalanya untuk bermain internet seperti media sosial dan game daring tanpa kenal waktu daripada belajar. Berdasarkan riset yang dilakukan oleh Kominfo bersama dengan UNICEF pada tahun 2014 bahwa hampir 80% pelajar di Indonesia adalah pengguna internet. Mereka mengakses internet melalui handphone sebanyak 52%, komputer 34%, dan 2% melalui video game (Gatot dan Broto, 2014) .

Akibat kecanduan internet akan berdampak pada aktivitas, keinginan, dan perhatian penggunanya untuk memikirkan agar dapat bermain internet. Sebagian pelajar juga mengalami perasaan gelisah ketika tidak menggunakan internet. Dari hal tersebut dapat memicu rasa malas untuk belajar, mengerjakan tugas, serta banyak dari mereka yang mengantuk dan tertidur saat pembelajaran di sekolah sedang berlangsung sehingga prestasi belajar mereka di sekolah akan menurun.

Menurunnya kemampuan bersosialisasi

Menurunnya kemampuan bersosialisasi para pelajar dengan lingkungan sekitar yang sedang marak terjadi merupakan salah satu perilaku dampak negatif dari penggunaan internet. Perilaku ini dapat berupa menyendiri dan malas bergaul dengan teman-temannya. Pada zaman sekarang, banyak dari pelajar justru cenderung memilih bermain internet daripada mengobrol bersama dengan teman-temannya.

Dikarenakan pelajar sudah merasa nyaman dengan cara bersosialisasi mereka dalam dunia maya sehingga mereka menarik diri dari kehidupan nyata. Oleh karena itu, diperlukannya pengawasan orang tua dalam penggunaan internet tersebut.

Menyebabkan gangguan kesehatan

Efek kecanduan dari menggunakan internet akan memengaruhi kondisi fisik dan kesehatan tubuh pelajar. Hal ini diawali dengan terlalu fokusnya bermain internet sehingga enggan melakukan aktivitas fisik dan menyebabkan tubuh kurang bergerak. Selain itu, mereka mulai melewatkan makan sehingga tidak ada nutrisi yang masuk kedalam tubuh. Para pelajar tersebut setiap harinya akan bermain internet sampai larut malam bahkan menjelang pagi hari yang mengakibatkan kondisi kesehatan tubuh menurun dan akan timbul berbagai macam penyakit.

Penyakit yang timbul akibat kecanduan bermain internet yaitu munculnya masalah penglihatan dan insomnia. Penggunaan internet dengan durasi yang terus-menerus yaitu lebih dari 7 jam maka akan berdampak pada kesehatan mata sehingga membuat mata merah serta penglihatan menjadi kabur ditambah dengan insomnia yang menyebabkan pelajar akan sulit tidur (Hakim dan Raj, 2017). Hal tersebut itulah yang dapat mempengaruhi prestasi para pelajar di sekolah.

Dari kondisi yang diuraikan di atas, dapat disimpulkan bahwa penggunaan internet bagi pelajar memberikan banyak dampak positif dan negatif. Dampak positif dari penggunaan internet diantaranya yaitu memudahkan untuk mencari sumber dan referensi pelajaran, menyediakan metode pembelajaran yang menarik sehingga tidak merasa bosan saat belajar.

Untuk dampak negatifnya akan menimbulkan kecanduan dan rasa malas untuk belajar, menyebabkan gangguan kesehatan, serta menurunnya kemampuan bersosialisasi dengan teman-temannya juga lingkungan sekitar. Oleh karenanya, diperlukan penggunaan yang bijak dalam memakai internet serta pengawasan dari orang tua.

Daftar Pustaka

Gatot dan Dewa Broto. (2014). Riset Kominfo dan UNICEF Mengenai Perilaku Anak dan Remaja dalam Menggunakan Internet. (SIARAN PERS NO.17/PIH/KOMINFO/2/2014). Diakses pada 16 Desember 2022 dari link https://www.kominfo.go.id/index.php/content/detail/3834/siaran+pers+no.+17pikominfo22014+tentang+riset+kominfo+dan+unicef+mengenai+perilaku+anak+dan+remaja+dalam+menggunakan+internet+/0/siaran_pers

Hakim, S. N., & Raj, A. A. (2017). Dampak kecanduan internet (internet addiction) pada remaja. Prosiding Temu Ilmiah Nasional X Ikatan Psikologi Perkembangan Indonesia, 1. Diakses pada 17 Desember 2022 dari link http://lppm-unissula.com/jurnal.unissula.ac.id/index.php/ippi/article/view/2200/1662

Pohan, Yustika. (2020). Pengaruh Penggunaan Internet terhadap Minat dan Hasil Belajar Matematis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kualuh Selatan : Jurnal Pembelajaran Matematika Stigma, 6(2), 93-100. Diakses pada 30 November 2022 dari link https://jurnal.ulb.ac.id/index.php/sigma/article/view/1850/1786

Walidaini, B., & Arifin, A. M. M. (2018). Pemanfaatan Internet Untuk Belajar Pada Mahasiswa. Jurnal Penelitian Bimbingan dan Konseling, 3(1). Diakses pada 16 Desember 2022 dari link https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JPBK/article/view/3200/2440