10 Penyebab Masalah Kemampuan Bicara dan Berbahasa Anak

Ilustrasi Membiarkan Anak untuk Gagal (Foto: thinkstock)

Penyebab-penyebab masalah kemampuan berbicara dan berbahasa anak melibatkan banyak masalah yang berbeda. Menurut Erica L. Fener, Ph. D., hal ini termasuk:

1. Keterlambatan Berbicara-Berbahasa Umum

Ini mungkin masalah yang paling umum dan mudah diperbaiki. Alasannya adalah bahwa anak itu belajar lebih lambat daripada teman-temannya. Ini adalah situasi sementara yang dapat diatasi dengan kombinasi terapi baik dengan terapis profesional di tempat praktik maupun dengan orang tua di rumah.

Setelah terapi dimulai, banyak anak mengembangkan kemampuan berbicara bahasa mereka dengan tepat dan mengejar rekan-rekan dalam waktu yang relatif singkat.

2. Masalah Bahasa Ekspresif

Dengan jenis penundaan ini, seorang anak berpikir dan memahami dengan jelas dan mengembangkan hubungan normal, tetapi dia memiliki masalah dalam menggunakan bahasa ekspresif secara efektif dibandingkan dengan berbicara dasar.

Kemampuan berbicara tertunda karena anak sedang berjuang untuk berkomunikasi secara efektif. Sekali lagi, terapi wicara adalah respons tepat menanggulangi masalah ini.

3. Masalah Bahasa Reseptif

Dengan kondisi ini, pemahaman anak menurun dan dia berbicara dengan penggunaan kata-kata yang tidak jelas dan jarang, serta memiliki masalah menghubungkan kata-kata dengan arah, seperti menunjuk pada objek atau melaksanakan instruksi.

Terapi wicara akan diperlukan, tetapi sering kali kasus-kasus ini memerlukan bantuan klinis yang intensif dan perawatan mungkin memerlukan waktu yang lebih lama.

Ilustrasi anak pendiam. (Foto: Thinkstock)

4. Autisme

Anak-anak dengan berbagai gangguan di sepanjang spektrum autisme menampilkan sejumlah masalah perkembangan, termasuk keterlambatan bicara dan ketidakmampuan untuk berkomunikasi dengan jelas. Aktivitas berulang juga biasa terjadi. Anak mengalami kesulitan besar dalam mempertahankan komunikasi jangka panjang.

Bahkan dengan terapi, regresi sering terjadi setelah sedikit perbaikan. Dalam hal ini, evaluasi dan perawatan profesional diperlukan untuk diagnosis yang akurat. Perawatan, pelatihan bahasa intensif dan modifikasi perilaku, berlanjut hingga tahun-tahun berikutnya.

5. Cerebral Palsy

Kondisi ini menyebabkan masalah signifikan dengan koordinasi vokal fisik. Anak mungkin mengalami masalah serius mengendalikan kejang di daerah lidah. Dia juga sering menderita keterbatasan pendengaran dan ketidaksesuaian antara rangsangan dan fungsi kognitif.

Anak-anak yang terpengaruh oleh kondisi ini sering menjalani terapi pengenalan simbol intensif sebagai alternatif komunikasi untuk kemampuan mengolah vokal bersama dengan terapi wicara. Sementara kemampuan berbicara dapat terus menjadi alasan penundaan perkembangan, anak-anak ini akan menemukan cara-cara untuk berkomunikasi secara efektif meskipun dalam kondisi demikian.

6. Apraksia pada masa kanak-kanak

Masalah ini mengganggu kemampuan seorang anak untuk membuat suara yang tepat untuk kata-kata yang diinginkan. Akibatnya, omongannya cenderung sangat terganggu dan mungkin sulit dipahami oleh pendengar.

Anak-anak yang terkena penyakit ini sering menambahkan isyarat untuk memberi kompensasi. Beberapa pendekatan perawatan diterapkan pada kondisi ini, dengan penilaian komprehensif menjadi prasyarat untuk pengobatan yang efektif.

Pikir dua kali sebelum memberikan kopi pada anak (Foto: Shutterstock)

7. Disartia

Kondisi ini, baik dalam bentuk ringan atau berat, memengaruhi kemampuan berbicara seseorang. Kemampuan berbicara seorang anak dapat terganggu dan sulit dimengerti. Mirip dengan apraksia, anak-anak cenderung sangat tergantung dengan gerakan fisik untuk menyampaikan pesan mereka.

Terapi wicara-bahasa menghasilkan beberapa perbaikan, dengan beberapa pendekatan diperlukan untuk mengatasi masalah ini secara efektif.

8. Kehilangan pendengaran pasca-bicara

Dalam beberapa kasus, anak-anak belajar berbicara tetapi kemudian kehilangan pendengaran mereka, yang dapat menyebabkan regresi bicara. Pada akhirnya, kejernihan suara dan kualitas menurun karena gangguan pendengaran berlanjut.

Selanjutnya, anak-anak yang terkena dampak berhenti menambahkan kata-kata baru ke kosakata mereka. Dengan bantuan para profesional (audiolog, ahli patologi wicara-bahasa) untuk belajar bahasa isyarat, membaca bibir, dan menggunakan alat bantu dengar, sebagian besar masalah bicara dapat diatasi. Namun, pelafalan kata-kata dapat terus terhambat.

9. Kehilangan pendengaran pra-bicara

Dalam situasi ini, perkembangan bicara tertunda karena anak tidak dapat mendengar kata-kata untuk kemudian mengulanginya dengan benar. Ucapan sering kali tidak jelas, dengan nada atau penekanan yang salah.

Ada juga potensi kehilangan tuturan demonstratif dengan gerakan yang terhubung. Sekali lagi, bantuan para profesional terkait (audiolog, ahli patologi wicara-bahasa) sangat penting, di samping pelatihan komunikasi alternatif dan penggunaan alat bantu dengar.

10. Batasan kemampuan intelektual

Kemampuan berbicara dan berbahasa dalam skenario ini tertunda karena ada batasan kognitif. Anak-anak dalam kasus seperti ini sering diperlakukan secara profesional setelah evaluasi penuh, sering dirujuk ke pusat pengembangan anak untuk dukungan dan pelatihan jangka panjang. Semua perawatan berada di bawah bimbingan dan pengawasan para profesional terkait.

Sebagaimana disebutkan dalam perincian di atas, masalah perkembangan kemampuan berbicara anak mungkin berasal dari sejumlah penyebab yang berbeda. Jadi, penting untuk mendapatkan evaluasi profesional yang tepat.

10 penyebab masalah bicara dan bahasa anak-anak ini memberikan titik awal yang baik untuk memahami mengapa keterbatasan bicara terjadi.

Semoga bermanfaat.

By: Babyologist Editor