30 Contoh Soal TIU Sekolah Kedinasan 2026 dan Kisi-kisinya
Berita dan Informasi Praktis soal Ekonomi Bisnis
·waktu baca 10 menit
Tulisan dari Berita Bisnis tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarMengakrabkan diri dengan contoh soal TIU Sekolah Kedinasan 2026 merupakan langkah krusial yang patut diterapkan oleh calon peserta didik. Melalui latihan secara berkala, para pendaftar dapat mengenali pola soal Tes Intelegensia Umum (TIU) yang diujikan.
Penguasaan terhadap bermacam variasi soal salah satu subtes Seleksi Kompetensi Dasar (SKD) ini juga sangat efektif dalam mengurangi rasa canggung saat ujian. Dengan kesiapan mental dan pemahaman materi yang matang, performa peserta akan terbangun secara optimal.
Kisi-Kisi Soal TIU Sekolah Kedinasan 2026
TIU dirancang untuk menguji tingkat penguasaan terhadap pengetahuan dasar calon peserta didik Sekolah Kedinasan 2026. Selain itu, penilaian ini turut mengukur kecakapan dalam mengimplementasikannya pada berbagai konteks.
Hal ini sebagaimana diatur dalam Keputusan Menteri Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (Kepmen-PANRB) Nomor 406 Tahun 2026 tentang Nilai Ambang Batas Seleksi Kompetensi Dasar Penerimaan Peserta Didik Sekolah Kedinasan (Sekdin) Tahun Anggaran 2026.
Berikut ini merupakan cakupan materi utama SKD TIU Sekolah Kedinasan 2026:
1. Kemampuan Verbal
Analogi kata, untuk menilai daya penalaran seseorang dalam memanfaatkan keterkaitan antarkata yang sepadan agar dapat diterapkan dalam bentuk lainnya.
Silogisme, untuk menilai kecakapan seseorang saat mengambil kesimpulan berdasarkan dua premis yang disajikan.
Analitis, untuk menilai kecakapan seseorang ketika menguraikan informasi dan menyimpulkan hasil analisis.
2. Kemampuan Numerik
Hitungan dasar, untuk menilai kecakapan saat menyelesaikan perhitungan matematika sederhana.
Deret angka, untuk menilai kecakapan seseorang dalam mendeteksi skema keterkaitan antarangka.
Perbandingan kuantitatif, untuk menilai kecakapan seseorang ketika merumuskan kesimpulan dari dua kelompok data angka.
Soal cerita, untuk menilai kecakapan seseorang saat menjalankan kalkulasi matematis mengacu pada data yang disediakan.
3. Kemampuan Figural
Analogi gambar, untuk menilai daya penalaran seseorang dengan memanfaatkan hubungan sepasang objek visual guna diimplementasikan pada skenario berbeda.
Ketidaksamaan, untuk menilai kecakapan seseorang saat mengidentifikasi variasi dari sejumlah objek visual.
Serial, untuk menilai kecakapan seseorang ketika menganalisis susunan pola yang menyusun urutan gambar.
Contoh Soal TIU Sekolah Kedinasan 2026
Sebagai bahan untuk melatih diri, berikut beberapa contoh soal SKD TIU Sekolah Kedinasan dan kunci jawabannya:
1. Kemampuan Verbal
1. Padi : Beras : Nasi = Kayu : ... : ...
a. Pohon : Papan
b. Gelondongan : Kursi
c. Hutan : Meja
d. Kertas : Buku
e. Daun : Ranting
Kunci jawaban: b.
2. Laut : Garam = Tambang : ...
a. Air
b. Kapal
c. Emas
d. Nelayan
e. Gelombang
Kunci jawaban: c.
3. Kamera : Lensa = Manusia : ...
a. Mata
b. Otak
c. Tangan
d. Jantung
e. Telinga
Kunci jawaban: a.
4. Haus : Minum = Mengantuk : ...
a. Makan
b. Tidur
c. Lari
d. Belajar
e. Bekerja
Kunci jawaban: b.
5. Semua calon siswa Sekolah Kedinasan harus mengikuti tes fisik. Sebagian calon siswa Sekolah Kedinasan memiliki tinggi badan di atas 170 cm. Simpulan yang paling tepat adalah ...
a. Semua calon siswa yang memiliki tinggi badan di atas 170 cm tidak mengikuti tes fisik
b. Sebagian calon siswa yang mengikuti tes fisik memiliki tinggi badan di atas 170 cm
c. Semua calon siswa yang mengikuti tes fisik memiliki tinggi badan di atas 170 cm
d. Sebagian calon siswa tidak mengikuti tes fisik karena tinggi badannya di bawah 170 cm
e. Semua calon siswa Sekolah Kedinasan tidak memiliki tinggi badan di atas 170 cm
Kunci jawaban: b.
6. Semua peserta uji kualifikasi membawa kartu identitas. Beberapa peserta uji kualifikasi mengenakan kemeja putih. Simpulan yang paling tepat adalah ...
a. Beberapa peserta uji kualifikasi yang membawa kartu identitas mengenakan kemeja putih
b. Semua peserta uji kualifikasi yang membawa kartu identitas mengenakan kemeja putih
c. Semua peserta uji kualifikasi yang mengenakan kemeja putih tidak membawa kartu identitas
d. Beberapa peserta uji kualifikasi tidak membawa kartu identitas maupun mengenakan kemeja putih
e. Semua peserta uji kualifikasi tidak mengenakan kemeja putih
Kunci jawaban: a.
7. Tidak ada peserta ujian yang diperbolehkan membawa kalkulator. Semua siswa di ruangan A adalah peserta ujian. Simpulan yang paling tepat adalah ...
a. Semua siswa di ruangan A diperbolehkan membawa kalkulator
b. Sebagian siswa di ruangan A membawa kalkulator
c. Tidak ada siswa di ruangan A yang diperbolehkan membawa kalkulator
d. Sebagian peserta ujian berada di luar ruangan A membawa kalkulator
e. Semua siswa yang membawa kalkulator berada di ruangan A
Kunci jawaban: c.
8. Lima orang siswa yaitu Andi, Budi, Cici, Dedi, dan Eka sedang mengantre di loket. Budi berada tepat di belakang Andi. Cici berada di depan Andi. Dedi berada di belakang Budi, tetapi di depan Eka. Urutan posisi antrean dari yang paling depan ke belakang adalah ...
a. Cici, Andi, Budi, Dedi, Eka
b. Andi, Budi, Cici, Dedi, Eka
c. Cici, Budi, Andi, Dedi, Eka
d. Eka, Dedi, Budi, Andi, Cici
e. Budi, Andi, Cici, Eka, Dedi
Kunci jawaban: a.
9. Dalam suatu tes, nilai Rina lebih tinggi dari nilai Sisi. Nilai Tono lebih rendah dari nilai Sisi. Nilai Umar lebih tinggi dari nilai Rina. Siswa yang memperoleh nilai paling tinggi adalah ...
a. Rina
b. Sisi
c. Tono
d. Umar
e. Sisi dan Tono
Kunci jawaban: d.
10. Sebuah tim kerja terdiri atas empat orang yang dipilih dari enam orang kandidat, yaitu P, Q, R, S, T, dan U. Jika P dipilih, maka Q juga harus dipilih.
R tidak dapat bekerja bersama dengan S. Jika T dipilih, maka S juga harus dipilih. Jika tim yang terbentuk berisi T, maka anggota tim lainnya yang dipastikan ikut adalah ...
a. P, Q, R
b. S, P, Q
c. R, U, P
d. Q, R, U
e. S, U, P
Kunci jawaban: b.
2. Kemampuan Numerik
1. Hasil dari 15 + 25 x 4 - 50 : 2 adalah ...
a. 70
b. 80
c. 90
d. 100
e. 110
Kunci jawaban: c.
2. Nilai dari 35% dari 240 adalah ...
a. 74
b. 80
c. 84
d. 88
e. 92
Kunci jawaban: c.
3. Hasil perhitungan dari 3/4 + 2/5 - 1/2 adalah ...
a. 13/20
b. 11/20
c. 9/20
d. 7/20
e. 5/20
Kunci jawaban: a.
4. Diketahui sebuah deret angka: 3, 7, 15, 31, 63, ... Angka berikutnya dalam deret tersebut adalah ...
a. 95
b. 115
c. 123
d. 127
e. 129
Kunci jawaban: d.
5. Perhatikan deret angka berikut: 2, 4, 8, 10, 20, 22, ... Angka selanjutnya yang tepat untuk mengisi titik-titik adalah ...
a. 24
b. 32
c. 44
d. 46
e. 66
Kunci jawaban: c.
6. Jika x = 2/3 dari 18 dan y = 30% dari 40, maka hubungan antara x dan y yang tepat adalah ...
a. x > y
b. x < y
c. x = y
d. x = 2y
e. Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
Kunci jawaban: c.
7. Diketahui x adalah luas persegi dengan panjang sisi 8 cm, sedangkan y adalah luas persegi panjang dengan panjang 12 cm dan lebar 5 cm. Kesimpulan yang benar adalah ...
a. x > y
b. x < y
c. x = y
d. 2x = y
e. Hubungan x dan y tidak dapat ditentukan
Kunci jawaban: a.
8. Jika p = 3/8 dan q = 0,375, maka perbandingan kuantitatif yang benar adalah ...
a. p > q
b. p < q
c. p = q
d. p = 2q
e. Hubungan p dan q tidak dapat ditentukan
Kunci jawaban: c.
9. Sebuah pekerjaan pembangunan gedung dapat diselesaikan oleh 12 pekerja dalam waktu 20 hari. Jika pekerjaan tersebut ingin diselesaikan dalam waktu 15 hari, maka jumlah pekerja yang dibutuhkan adalah ...
a. 14 pekerja
b. 15 pekerja
c. 16 pekerja
d. 18 pekerja
e. 20 pekerja
Kunci jawaban: c.
10. Budi membeli 5 buah buku tulis dan 3 buah pensil dengan total harga Rp27.000,00. Jika harga 1 buah pensil adalah Rp1.500,00, maka harga 1 buah buku tulis adalah ...
a. Rp3.500,00
b. Rp4.000,00
c. Rp4.500,00
d. Rp5.000,00
e. Rp5.500,00
Kunci jawaban: c.
3. Kemampuan Figural
1. Pada sepasang gambar pertama, sebuah persegi bertransformasi menjadi lingkaran dengan warna yang sama. Jika skenario tersebut diterapkan pada sepasang gambar kedua yang diawali dengan bentuk segitiga, maka bentuk perubahan yang tepat adalah ...
a. Lingkaran
b. Segi empat
c. Elips
d. Segi lima
e. Bintang
Kunci jawaban: a.
2. Gambar pertama menampilkan tiga garis sejajar secara vertikal. Gambar kedua menunjukkan tiga garis tersebut diputar 90 derajat searah jarum jam.
Apabila terdapat gambar berupa panah menghadap ke atas, maka hasil rotasi yang sesuai dengan pola sepasang gambar sebelumnya adalah ...
a. Panah menghadap ke bawah
b. Panah menghadap ke kiri
c. Panah menghadap ke kanan
d. Panah menghadap diagonal kiri atas
e. Panah menghadap diagonal kanan bawah
Kunci jawaban: c.
3. Sebuah bentuk bintang berwarna hitam pada gambar pertama berubah menjadi bintang berwarna putih dengan ukuran lebih besar pada gambar kedua.
Jika pola analisis sepasang objek visual ini diimplementasikan pada bentuk segi lima berwarna hitam, maka bentuk selanjutnya adalah ...
a. Segi lima berwarna hitam ukuran kecil
b. Segi lima berwarna putih ukuran besar
c. Segi empat berwarna putih ukuran besar
d. Segi lima berwarna hitam ukuran besar
e. Segi enam berwarna putih ukuran kecil
Kunci jawaban: b.
4. Manakah objek visual yang memiliki pola ketidaksamaan atau variasi paling berbeda dari kelompoknya?
a. Segitiga sama sisi
b. Persegi panjang
c. Segi empat sama sisi
d. Lingkaran
e. Segi lima beraturan
Kunci jawaban: d.
5. Perhatikan beberapa simbol arah panah berikut. Objek yang menunjukkan perbedaan atau ketidaksamaan pola dari kelompoknya adalah ...
a. Panah menunjuk ke arah atas
b. Panah menunjuk ke arah bawah
c. Panah menunjuk ke arah kanan
d. Panah menunjuk ke arah kiri
e. Dua panah saling membelakangi
Kunci jawaban: e.
6. Empat dari lima gambar berikut merupakan bentuk bangun datar yang terbagi menjadi empat bagian sama besar. Tentukan satu gambar yang paling tidak sesuai atau memiliki sifat ketidaksamaan dari kelompok tersebut!
a. Lingkaran yang terbagi empat bagian simetris
b. Persegi yang terbagi empat bagian simetris
c. Belah ketupat yang terbagi empat bagian simetris
d. Segitiga yang terbagi menjadi dua bagian tidak merata
e. Segi enam yang terbagi empat bagian simetris
Kunci jawaban: d.
7. Perhatikan susunan urutan gambar berikut:
Gambar pertama berisi 1 titik hitam, gambar kedua berisi 2 titik hitam, gambar ketiga berisi 3 titik hitam, dan gambar keempat berisi 4 titik hitam. Sesuai alur pola serial, gambar kelima seharusnya berisi ...
a. 3 titik hitam
b. 4 titik putih
c. 5 titik hitam
d. 6 titik hitam
e. 5 titik putih
Kunci jawaban: c.
8. Sebuah garis berada pada posisi jarum jam angka 12, kemudian berpindah ke angka 3 pada gambar kedua, lalu berpindah ke angka 6 pada gambar ketiga. Berdasarkan alur pola serial yang membina urutan gambar tersebut, posisi garis pada gambar keempat adalah ...
a. Jarum jam angka 1
b. Jarum jam angka 7
c. Jarum jam angka 8
d. Jarum jam angka 9
e. Jarum jam angka 10
Kunci jawaban: d.
9. Urutan gambar secara serial menunjukkan perubahan bentuk bangun datar secara berurutan: segitiga, segi empat, segi lima, segi enam. Bangun datar yang melengkapi alur pola serial pada urutan kelima adalah ...
a. Segi tujuh
b. Lingkaran
c. Segi delapan
d. Elips
e. Segi sembilan
Kunci jawaban: a.
10. Diberikan pola serial berupa segitiga hitam yang diputar 45 derajat searah jarum jam secara berurutan pada setiap gambar. Apabila gambar ketiga menunjuk ke arah kanan, maka gambar keempat dalam urutan serial tersebut akan menunjuk ke arah ...
a. Atas
b. Kiri
c. Bawah
d. Diagonal kanan bawah
e. Diagonal kiri bawah
Kunci jawaban: d.
Rangkaian contoh soal TIU Sekolah Kedinasan 2026 di atas dihadirkan sebagai simulasi guna mempertajam kecakapan berpikir. Perlu diingat bahwa berkas ujian yang sebenarnya dikategorikan sebagai rahasia negara, sehingga tidak pernah disebarluaskan.
Baca Juga: 30 Contoh Soal TWK Sekolah Kedinasan 2026 dan Kisi-kisinya
(MDP)