6 Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD dan Jawabannya

Ilustrasi mengerjakan contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD. Sumber: Unsplash.

Tes Kemampuan Akademik (TKA) mengukur pengetahuan dan pemahaman siswa pada materi pelajaran tertentu. Untuk tingkatan SD/MI/Sederajat, ada dua mata pelajaran yang diujikan, yaitu Matematika dan Bahasa Indonesia.

Mengutip laman Pusat Asesmen Pendidikan (Pusmendik), TKA Bahasa Indonesia SD/MI/sederajat difokuskan pada salah satu keterampilan berbahasa, yakni membaca. Itu karena membaca merupakan dasar penting agar bisa terus belajar di tengah perkembangan teknologi.

Sebagai ajang latihan, yuk coba jawab beberapa contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD berikut!

Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD

Ilustrasi mengerjakan contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD. Sumber: Unsplash.

Dikutip dari laman Pusmendik, berikut contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD yang bisa dijadikan bahan belajar:

Perhatikan bacaan berikut untuk menjawab soal nomor 1-3:

Danau untuk Semua

Di hutan ada sebuah danau tempat semua binatang minum. Suatu pagi, air danau menjadi kotor karena Rino si badak berendam di dalamnya. Binatang-binatang lain jadi tidak bisa minum. Namun, mereka takut menegur Rino karena badannya besar dan bercula. Mereka diam seribu bahasa. Rino malah merasa bangga karena jadi pusat perhatian.

Esoknya, Rino masih berendam. Binatang-binatang makin kehausan.

“Aduh, bagaimana ini?” ujar Bani si kelinci. Hewan lain juga mulai gelisah.

Binatang-binatang hutan pun berkumpul dan bermusyawarah. Hari, si harimau, mengusulkan agar meminta bantuan Ucil si kancil.

“Setuju!!” semua binatang berteriak antusias.

Ucil menemui Rino. “Selamat siang, Tuan. Maaf mengganggu Tuan. Ada kabar penting,” kata Ucil dengan lembut.

Rino segera bangun. Ia merasa tersanjung dengan ucapan Ucil.

“Kabar penting? Cepat bicara!” kata Rino.

“Hamba kasihan kepada Tuan. Badan besar berendam di danau kecil. Tidak pantas, Tuan. Oh ya, ada makhluk yang menutup jalan air supaya tidak mengalir. Sayang, makhluk itu tidak kelihatan oleh mata kita, dia makhluk gaib,” lanjut Ucil.

Rino mengerutkan dahinya. “Percayalah, Tuan,” bujuk Ucil.

Rino segera berlari menuju pohon nangka. Ia pun menanduk pohon itu selama setengah hari. Sementara itu, binatang yang lain bergantian untuk minum air danau.

Rino selesai menumbangkan pohon nangka. Ia kembali menuju danau. Sementara, binatang lainnya sudah meninggalkan danau. Mereka sudah tidak haus lagi.

1. Siapa yang memiliki usul untuk meminta bantuan hewan yang cerdik?

A. Bani

B. Rino

C. Ucil

D. Hari

Jawaban: D

2. “Mereka diam seribu bahasa.”

Apa arti “diam seribu bahasa” pada teks fabel tersebut?

A. Para binatang di hutan tidak mampu melakukan sesuatu

B. Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar

C. Penghuni hutan tidak mau mendengarkan pendapat orang lain.

D. Binatang-binatang di hutan tidak mengetahui masalah yang terjadi.

Jawaban: B

3. Apa contoh peristiwa yang dapat ditemukan dalam kehidupan sehari- hari berdasarkan kejadian yang dialami Ucil pada cerita tersebut?

Tentukan Sesuai atau Tidak Sesuai untuk setiap pernyataan berikut!

A. Tita memberi ide cemerlang yang dapat dilakukan oleh teman-teman di kelas.

B. Jani menghargai kepercayaan yang diberikan teman-teman sekelas kepada dirinya.

C. Nina bertanggung jawab dalam menjalankan tugas yang dipercayakan kepadanya.

Jawaban:

(A) Tidak Sesuai

(B) Sesuai

(C) Sesuai

Untuk soal nomor 4-6, perhatikan bacaan berikut:

Hewan Pemakan Daun, Apa Itu?

Hewan bisa dibagi menjadi tiga kelompok berdasarkan makanan mereka. Karnivora, hewan pemakan daging. Contoh hewan karnivora adalah singa. Selanjutnya herbivora, yaitu hewan pemakan tumbuhan. Sapi adalah contoh hewan herbivora. Terakhir, hewan omnivora, yaitu hewan pemakan daging dan tumbuhan, seperti beruang.

Dari kelompok herbivora, ada hewan yang hanya makan daun saja. Mereka disebut folivora. Hewan folivora hanya makan daun untuk hidup. Namun, daun itu susah untuk dicerna, apalagi kalau sudah tua. Kadang-kadang daun juga mengandung zat yang bisa berbahaya.

Agar bisa mencerna daun, tubuh hewan folivora punya cara khusus. Mereka punya usus yang panjang agar makanan bisa diproses lebih lama. Tubuh hewan folivora bekerja lebih lambat, jadi tidak terlalu banyak bergerak. Di dalam perut hewan folivora juga ada bakteri baik yang membantu mencerna daun. Beberapa hewan folivora lebih suka daun muda karena lebih lembut dan mudah dimakan.

Ada beberapa contoh hewan folivora yang hidup di alam. Misalnya, panda yang makan daun bambu. Ada juga koala yang makan daun eukaliptus. Mereka tinggal di hutan dan sangat bergantung pada daun untuk makan. Karena itu, hutan tempat mereka tinggal harus dijaga supaya mereka bisa terus hidup.

4. Apa saja contoh hewan folivora berdasarkan informasi tersebut?

Pilihlah jawaban yang benar! Jawaban benar lebih dari satu.

A. Sapi

B. Koala

C. Panda

Jawaban: B dan C

5. Bagan mana yang sesuai untuk menggambarkan informasi pada teks tersebut?

A. Tiga kelompok utama hewan folivora → Pengertian hewan folivora → Contoh hewan folivora → Cara hewan folivora mencerna daun

B. Tiga kelompok utama hewan folivora → Contoh hewan folivora → Pengertian hewan folivora → Cara hewan folivora mencerna daun

C. Tiga kelompok utama hewan → Contoh hewan folivora → Pengertian hewan folivora → Cara hewan folivora mencerna daun

D. Tiga kelompok utama hewan → Pengertian hewan folivora → Cara hewan folivora mencerna daun → Contoh hewan folivora

Jawaban: D

6. Apa gagasan utama yang disampaikan pada paragraf ketiga teks tersebut?

A. Jenis daun yang cocok untuk hewan folivora

B. Pembagian hewan berdasarkan makanan mereka

C. Cara khusus tubuh hewan folivora mencerna daun

D. Peranan penting hutan bagi kehidupan hewan folivora

Jawaban: C

(FHK)