Bagaimana Pembelajaran Mendalam dapat Mengubah Pola Pikir Guru?
Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarPembelajaran mendalam atau deep learning adalah proses belajar yang mendalam dan berkelanjutan, yang memungkinkan murid untuk mengembangkan keterampilan dan pengetahuan. Pendekatan ini fokus pada pengembangan keterampilan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif murid.
Murid memiliki kesempatan mengembangkan potensi secara maksimal. Tentunya, upaya ini tidak akan berjalan tanpa peran langsung tenaga pendidik. Pertanyaannya, bagaimana pembelajaran mendalam dapat mengubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran?
Alasan Pembelajaran Mendalam dapat Mengubah Pola Pikir Guru
Merujuk pada laman Pusat Kurikulum dan Pembelajaran Kemendikbudristek 2025, pembelajaran mendalam adalah pendekatan yang menempatkan murid sebagai pusat proses belajar. Pendekatan ini tidak hanya berfokus pada hafalan atau pencapaian nilai akademis, tapi lebih fokus pada pemahaman konsep secara menyeluruh, refleksi, dan penerapan pengetahuan dalam kehidupan nyata.
Melalui pembelajaran mendalam, murid akan didorong untuk berpikir kritis, serta mampu memecahkan persoalan secara kontekstual. Selain itu, murid diajak untuk belajar bekerja sama dengan orang lain, berkomunikasi secara efektif, dan memecahkan masalah yang kompleks.
Dalam dokumen Pembelajaran Mendalam yang diterbitkan UNESA (2025) dijelaskan bahwa pembelajaran mendalam mengintegrasikan berbagai aspek penting dalam pendidikan. Mulai dari dimensi lulusan, prinsip pembelajaran, pengalaman belajar, hingga kurikulum.
Lalu, semua aspek tersebut membentuk satu kesatuan yang utuh dalam menciptakan proses pembelajaran yang bermutu. Adapun manfaat yang diperoleh dari pembelajaran mendalam, yaitu:
Meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta diidk
Mendorong kemampuan berpikir tingkat tinggi
Menanamkan karakter dan nilai secara kontekstual
Menyediakan ruang aman bagi tumbuh kembang peserta didik
Baca juga: Arti Sudah Verval Ijazah Program Studi yang Sesuai SE PPG
Perubahan Peran dan Pola Pikir Guru dalam Proses Pembelajaran
Menurut penelitian ilmiah Integrasi Pembelajaran Mendalam (Deep Learning) oleh Fahdian Rahmandani, dkk. (2025), pembelajaran mendalam memiliki peran penting dalam memajukan pendidikan berkualitas.
Namun, perlu diketahui bahwa pendekatan tersebut memerlukan perubahan budaya dan pola pikir semua pihak dalam ekosistem pendidikan, termasuk guru. Pertanyaannya, bagaimana pembelajaran mendalam dapat mengubah pola pikir guru terhadap proses pembelajaran?
Dalam pembelajaran mendalam, peran guru adalah sebagai fasilitator, bukan hanya pemberi materi. Dengan kata lain, guru punya tugas untuk membantu murid dalam mengembangkan keterampilan dan pengetahuannya.
Untuk mencapai tujuan tersebut, guru diharapkan mampu merancang kegiatan belajar yang autentik dan efektif. Selain itu, guru juga harus mampu memberi umpan balik yang konstruktif untuk membentuk karakter murid.
Namun, transformasi tersebut tidak bisa dilakukan oleh tenaga pendidik seorang sendiri. Kemendikbud menekankan bahwa diperlukan perubahan budaya sekolah secara menyeluruh agar pembelajaran berjalan secara optimal.
Bisa disimpulkan, murid, guru, kepala sekolah, hingga orang tua juga harus memiliki visi dan pemahaman yang sama terhadap pentingnya pembelajaran mendalam. Dengan upaya ini, pembelajaran akan memberikan hasil yang lebih baik.
(SLT)