Konten dari Pengguna

Contoh Jawaban Apa Pentingnya Menciptakan Suasana Positif di Lingkungan Anda

Berita Hari Ini
Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.
1 Agustus 2024 9:00 WIB
·
waktu baca 4 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Program Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru yang bertujuan untuk mengembangkan mereka menjadi pemimpin pembelajaran. Foto: Pexels.com
zoom-in-whitePerbesar
Program Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru yang bertujuan untuk mengembangkan mereka menjadi pemimpin pembelajaran. Foto: Pexels.com
ADVERTISEMENT
"Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?" merupakan salah satu pertanyaan reflektif yang diberikan pada bagian Modul 1.4 Guru Penggerak. Pertanyaan ini digunakan untuk mengevaluasi pemahaman awal serta pengalaman Calon Guru Penggerak (CGP) terkait topik yang akan dipelajari.
ADVERTISEMENT
Pada modul 1.4 Guru Penggerak, CGP akan belajar mengenai budaya positif yang berperan penting dalam menciptakan lingkungan belajar yang kondusif. Modul ini terdiri dari beberapa bagian, salah satunya adalah bagian "Mulai Diri".
"Mulai Diri" merupakan bagian pada modul yang bertujuan untuk memperkenalkan topik dan mengajak CGP untuk berefleksi sebelum memulai pembelajaran. Pada bagian inilah, CGP akan diberikan sejumlah pertanyaan refleksi sebelum memasuki materi inti.

Modul 1.4 Budaya Positif: Guru Penggerak

Modul 1.4 Budaya Positif adalah bagian dari program Guru Penggerak yang bertujuan untuk membantu guru menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman. Foto: Pexels.com
Mengutip Modul Budaya Positif Program Guru Penggerak susunan Andri Nurcahyani, dkk, Modul 1.4 Budaya Positif adalah bagian dari program Guru Penggerak yang bertujuan membantu guru untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi siswa.
Modul ini mengajak CGP untuk memahami kebutuhan belajar setiap siswa, sehingga kemampuan mereka dapat meningkat dengan baik dalam lingkungan yang mendukung.
ADVERTISEMENT
Selain itu, CGP akan diajarkan untuk mengembangkan visi sekolah yang berpihak pada siswa dan didasarkan pada nilai-nilai kebaikan universal. Harapannya, mereka memahami pentingnya peran guru dalam membangun budaya positif di sekolah, termasuk menerapkan disiplin positif saat berinteraksi dengan siswa.
Melalui Modul 1.4 Budaya Positif, CGP diharapkan bisa menciptakan lingkungan sekolah yang mendukung, nyaman, dan fokus pada kesejahteraan serta perkembangan siswa.

Contoh Jawaban Pertanyaan: Apa Pentingnya Menciptakan Suasana Positif di Lingkungan Anda?

Ilustrasi seseorang menjawab "Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?". Foto: Pexels.com
Pada bagian Mulai Diri Modul 1.4, CGP akan diberikan kesempatan untuk menjawab pertanyaan reflektif, termasuk pertanyaan "Apa pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan Anda?". Berikut contoh jawaban yang dapat diberikan:
"Menciptakan suasana positif di lingkungan sangat penting karena ini dapat membuat pembelajaran lebih menyenangkan dan membantu menumbuhkan karakter yang baik pada murid. Nilai-nilai positif yang tertanam akan melindungi murid dari pengaruh negatif di lingkungan tempat mereka tinggal dan bergaul sehari-hari. Suasana positif yang bisa dikembangkan, seperti menerapkan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun), dapat berdampak besar pada pembentukan karakter siswa."
ADVERTISEMENT

Contoh Jawaban Pertanyaan Reflektif Mulai Diri Modul 1.4 Lainnya

Ilustrasi seseorang menjawab pertanyaan pada bagian Modul 1.4 Budaya Positif. Foto: Pexels.com
Selain pertanyaan mengenai pentingnya menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah, CGP juga perlu menjawab pertanyaan berikut ini:

Sebagai seorang pendidik dan/atau pimpinan sekolah, bagaimana Anda dapat menciptakan suasana positif di lingkungan Anda selama ini?

Jawaban:
"Sebagai pendidik, saya memulai dengan berusaha selalu bersikap positif dan menerapkan 5S (Senyum, Salam, Sapa, Sopan, dan Santun) kepada semua orang di lingkungan sekolah, termasuk guru, murid, orang tua murid, dan warga sekolah. Saya juga bekerja sama dan berkolaborasi dengan berbagai pihak, seperti guru-guru, orang tua murid, komite sekolah, dan masyarakat untuk menciptakan lingkungan sekolah yang positif, demi terwujudnya murid yang berkarakter sesuai dengan Profil Pelajar Pancasila."

Apakah hubungan antara menciptakan suasana yang positif dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid?

Jawaban:
"Hubungan antara menciptakan suasana positif di lingkungan sekolah dengan proses pembelajaran yang berpihak pada murid sangat erat. Ketika suasana positif di lingkungan sekolah tercipta, proses pembelajaran yang berpihak pada murid lebih mudah dicapai. Lingkungan sekolah yang aman, nyaman, dan menyenangkan dapat menciptakan suasana belajar yang kondusif, yang pada akhirnya mendukung keberhasilan pembelajaran murid. Kerja sama yang baik dari semua pihak sangat penting untuk menciptakan suasana positif ini."
ADVERTISEMENT

Bagaimana penerapan disiplin saat ini di sekolah Anda, apakah sudah diterapkan dengan efektif, apa yang menurut Anda masih perlu diperbaiki dan dikembangkan?

Jawaban:
"Penerapan disiplin di sekolah saya sudah tertuang dalam tata tertib sekolah. Di kelas, juga ada tata tertib yang menjadi acuan perilaku murid. Disiplin berpakaian sudah efektif, dengan murid dan guru mengikuti aturan berpakaian yang berlaku.
Namun, disiplin waktu masih perlu diperbaiki, karena masih ada murid dan guru yang datang terlambat atau pulang sebelum waktunya. Disiplin kinerja juga perlu dikembangkan lebih lanjut, karena ada guru yang belum menjalankan tugasnya secara efektif dan kurang memiliki rasa tanggung jawab terhadap kemajuan sekolah serta program-program yang ada."
(SAI)