Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka TK beserta Susunannya

Ilustrasi guru di sekolah inklusi. Foto: Shutter Stock

Modul ajar merupakan bahan ajar yang disusun secara sistematis oleh guru untuk memudahkan proses pembelajaran di kelas. Umumnya, modul tersebut diterapkan untuk semua jenjang pendidikan, termasuk TK (Taman Kanak-kanak).

Melalui modul ajar, guru bisa merancang strategi pembelajaran yang efektif untuk murid-muridnya. Dijelaskan dalam buku Modul Pelatihan: Pengembangan Bahan Ajar/Modul Pembelajaran karya Dr. Rudy Gunawan (2022), modul yang baik mestinya disusun berdasarkan topik yang sesuai.

Dengan memerhatikan hal tersebut, siswa akan termotivasi untuk melakukan refleksi dan evaluasi secara mandiri. Sehingga, proses pembelajaran pun dapat berjalan efektif dan efisien.

Agar pengajaran tidak melenceng, guru mesti menyesuaikannya dengan kurikulum yang berlaku saat ini. Simak contoh modul ajar Kurikulum Merdeka TK berikut sebagai referensi.

Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka TK

Ilustrasi guru dan orang tua. Foto: Shutter Stock

Memang tidak mudah membuat modul ajar untuk TK. Guru harus memahami bahwa poin terpenting dalam proses pembelajaran ini ialah melatih siswa untuk mengembangkan rasa dalam dirinya.

Dengan begitu, siswa bisa memperbaiki hubungannya dengan teman, keluarga, dan masyarakat. Dijelaskan dalam laman The Ramaz School, siswa usia TK juga harus bisa mengekspresikan perasaannya secara verbal. Sehingga ia bisa meminta bantuan dan menanggapi bantuan dari orang lain.

Setelah menentukan poin utama, guru bisa menjabarkan tema pembelajaran sesuai dengan kurikulum yang diberlakukan. Misalnya di Kurikulum Merdeka, modul ajar TK dikelompokkan berdasarkan topik dan sub topik tertentu.

Setiap modul bisa digunakan selama satu minggu atau 5x pertemuan. Guru bisa menjabarkannya lagi seuai dengan hari dan tema yang ingin diangkat. Berikut contohnya yang bisa dijadikan referensi:

Ilustrasi menyusun modul ajar kurikulum merdeka. Foto: DimaBerlin/Shutterstock

Modul Ajar Kurikulum Merdeka TK

Nama Guru: Sumantri, S.Pd

Asal Sekolah: TK ABC

Jenjang/Kelas: TK A

Mata Pelajaran: Intrakurikuler

Jumlah siswa: 15 siswa

Model Pembelajaran: Tatap muka

Fase: Fondasi

Tema: Binatang

1. Bercerita/berdiskusi gambar

Di bagian ini, guru bisa mengajak anak-anak untuk bercerita atau berdiskusi soal gambar binatang. Berikut rancangan pembelajarannya yang bisa diterapkan:

2. Peta konsep

Siswa diajak untuk membuat peta konsep tentang hewan. Misalnya dengan mengelompokkan hewan berdasarkan ciri-ciri, jenis, dan lain sebagainya.

3. Curah ide kegiatan

Berisi variasi kegiatan yang dapat dikembangkan dari peta konsep, misalnya :

a. Kegiatan awal yang dapat memantik ide atau imajinasi anak seperti

b. Kegiatan Main

Baca juga: Tugas Ruang Kolaborasi Modul 1.2 Diskusi Mandiri Guru Penggerak

(MSD)