Contoh Modul Ajar PAI Kelas 6 Kurikulum Merdeka, Bisa Jadi Referensi

Modul Ajar PAI Kelas 6 Kurikulum Merdeka perlu disusun sesuai format yang telah ditetapkan. Foto: Pexels.com

Modul Ajar PAI Kelas 6 Kurikulum Merdeka adalah panduan pembelajaran yang dirancang khusus untuk membantu guru mengajar Pendidikan Agama Islam (PAI) di kelas 6 SD/MI sesuai dengan Kurikulum Merdeka.

Modul ini mencakup materi-materi penting, tujuan pembelajaran, metode pengajaran, dan penilaian yang disesuaikan agar siswa bisa memahami dan mempraktikkan nilai-nilai agama Islam dalam kehidupan sehari-hari.

Selain itu, modul ini juga dirancang untuk mendukung pengembangan Profil Pelajar Pancasila. Sehingga siswa tidak hanya belajar secara akademis, tetapi juga mengasah karakter dan nilai-nilai kebangsaan yang relevan dengan kehidupan sehari-hari.

Contoh Modul Ajar PAI Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Ilustrasi seseorang menyusun Modul Ajar PAI Kelas 6 Kurikulum Merdeka. Foto: Pexels.com

Mengutip laman Kemendikbud RI, modul ajar dalam Kurikulum Merdeka adalah sebuah perangkat pembelajaran yang dirancang oleh guru untuk merencanakan proses pembelajaran yang efektif dan efisien.

Fungsi utama modul ajar ini yakni membantu guru dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan pembelajaran yang sistematis dan menarik. Modul ajar dapat digunakan sebagai acuan utama sistem pembelajaran yang akan dilaksanakan oleh guru, termasuk dalam mencapai Capaian Pembelajaran (CP).

Berikut contoh modul ajar PAI kelas 6 yang dapat dijadikan referensi:

MODUL AJAR

Pendidikan Agama Islam

Kelas VI SD

I) INFORMASI UMUM

A. Identitas Modul

B. Kompetensi Awal

C. Profil Pelajar Pancasila

D. Sarana dan Prasarana

E. Target Pelajar

Pelajar reguler/tipikal: Umum, 26 pelajar kelas 6 dengan kemampuan reguler.

F. Model Pembelajaran

Project Based Learning (PjBL)

II) KOMPONEN INTI

A. Capaian Pembelajaran

Pelajar mengenal dialog antar agama dan memahami peluang serta tantangan keragaman di Indonesia.

B. Tujuan Pembelajaran

Pelajar dapat menganalisis sikap toleransi beragama melalui proyek video.

Pelajar dapat memilih perilaku yang mencerminkan sikap toleransi dalam beragama.

C. Pemahaman Bermakna

Membiasakan diri membaca Al-Qur’an dan maknanya.

Membiasakan diri berperilaku toleran dalam beragama.

D. Pertanyaan Pemantik

E. Langkah-langkah Pembelajaran

Pendahuluan

Inti

Penutup

F. ASESMEN

G. PENGAYAAN DAN REMIDIAL

III) LAMPIRAN

(SAI)