Format Daftar Nilai Kurikulum Merdeka SD dan Link Downloadnya
Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarKurikulum Merdeka memiliki cara penilaian atau asesmen yang berbeda dengan kurikulum sebelumnya. Asesmen ini disusun berdasarkan berbagai instrumen yang digunakan oleh guru.
Salah satu instrumen yang membantu guru dalam menilai dan mengevaluasi kemampuan akademik siswa adalah daftar nilai. Ini merupakan instrumen yang disusun berdasarkan format penilaian yang digunakan untuk mengevaluasi kemajuan belajar siswa dalam berbagai mata pelajaran.
Untuk jenjang Sekolah Dasar (SD), daftar nilai dirancang khusus sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan siswa pada tahap ini. Lantas, bagaimana format daftar nilai Kurikulum Merdeka SD?
Jenis Asesmen dalam Kurikulum Merdeka
Mengutip buku Asesmen Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah karya Yusuf Baruta, ada dua jenis asesmen atau penilaian yang digunakan untuk meninjau kemampuan akademik siswa, yaitu:
1. Asesmen Formatif
Asesmen formatif bertujuan untuk memantau dan memperbaiki proses belajar. Bentuknya bisa berupa tes harian, tugas, diskusi, atau proyek.
Asesmen ini dilakukan di tahap awal dan selama proses belajar untuk mengidentifikasi kebutuhan belajar murid, hambatan yang dihadapi, serta memberikan umpan balik yang berguna bagi murid dan guru.
2. Asesmen Sumatif
Asesmen sumatif merupakan penilaian yang dilakukan untuk menilai hasil belajar siswa di akhir periode pembelajaran, seperti akhir semester atau akhir tahun. Bentuk asesmen sumatif dapat berupa ujian akhir, proyek akhir, portofolio, dan presentasi. Asesmen ini biasanya dilakukan setelah masa pembelajaran berakhir.
Baca Juga: 6 Contoh Penilaian Formatif Asesmen Kurikulum Merdeka
Format Daftar Nilai Kurikulum Merdeka SD
Penyajian nilai pada Kurikulum Merdeka bisa berupa data kuantitatif dan kualitatif. Merujuk pada buku Panduan Pembelajaran dan Asesmen terbitan Kemendikbud, berikut contoh format daftar nilai kurikulum untuk jenjang pendidikan dasar berdasarkan jenis data yang digunakan:
Contoh Penilaian Menggunakan Data Kuantitatif
Data kuantitatif adalah nilai yang ditampilkan dalam bentuk angka, seperti nilai hasil ujian atau tugas yang memungkinkan guru untuk mengukur kemampuan akademik siswa secara objektif. Angka yang diberikan menunjukkan seberapa baik siswa memahami materi pelajaran yang dipelajari. Berikut contoh formatnya:
Contoh Penilaian Menggunakan Data Kualitatif
Data kualitatif adalah deskripsi atau penilaian yang menjelaskan kemampuan, perkembangan, dan sikap siswa secara lebih mendalam. Penilaian kualitatif memberikan gambaran lebih lengkap tentang kemajuan siswa, termasuk aspek-aspek yang tidak bisa diukur dengan angka saja. Contoh formatnya sebagai berikut:
Contoh di atas digunakan untuk asesmen sumatif. Data hasil asesmen formatif sendiri harus dibuat secara terpisah dari rekapilutasi dengan format yang kurang lebih sama, yakni:
Hasil dari asesmen formatif ini akan dipertimbangkan saat membuat deskripsi tentang pencapaian kompetensi siswa yang akan dimasukkan ke dalam rapor. Deskripsi ini memberikan gambaran tentang kemampuan dan perkembangan siswa secara kualitatif, membantu melengkapi informasi kuantitatif dari nilai tes dan tugas.
Untuk membuat format daftar nilai yang lengkap dan memuat seluruh asesmen, guru dapat mengikuti format daftar nilai untuk jenjang SD melalui link ini:
https://files1.simpkb.id/guruberbagi/rpp/135854-1669217006.pdf
Daftar nilai ini dapat dijadikan sebagai acuan untuk membantu guru dalam menyusun rapor hasil belajar untuk setiap siswa.
(SAI)