Konten dari Pengguna

Jawaban PMM: Apakah Ibu dan Bapak Mempunyai Peran dalam Proses Belajar?

Berita Hari Ini

Berita Hari Ini

Menyajikan informasi terkini, terbaru, dan terupdate mulai dari politik, bisnis, selebriti, lifestyle, dan masih banyak lagi.

·waktu baca 3 menit

comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-circle
more-vertical

Tulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Ilustrasi guru mengerjakan PMM. Foto: Pexels
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi guru mengerjakan PMM. Foto: Pexels

Platform Merdeka Mengajar (PMM) merupakan sarana edukatif yang dikembangkan oleh Kemendikbudristek guna mendukung para guru dalam kegiatan mengajar, pengembangan diri, dan berkarya secara berkelanjutan.

Dukungan ini diwujudkan melalui penyediaan berbagai modul pembelajaran yang relevan dengan kebutuhan guru. Modul Persiapan Pembelajaran Terdiferensiasi menjadi salah satu materi yang perlu dipahami guru dalam PMM.

Dalam modul ini, guru akan menemui pertanyaan reflektif seperti "Apakah Ibu dan Bapak mempunyai peran dalam proses belajar?” Untuk mengetahui alternatif jawabannya, simak pembahasan selengkapnya di bawah ini.

Apakah Ibu dan Bapak Mempunyai Peran dalam Proses Belajar?

Ilustrasi apakah Ibu dan Bapak mempunyai peran dalam proses belajar? Foto: Pexels

Dikutip dari buku Merdeka Belajar Bagi Pendidikan Nonformal: Teori, Praktik, dan Penilaian Portofolio oleh Kahar (2022), PMM membuka peluang yang setara bagi para guru untuk terus belajar dan meningkatkan kompetensinya melalui berbagai modul yang tersedia.

Sebagai bentuk penguatan pemahaman, setelah menyelesaikan satu modul, guru akan diminta mengerjakan post test atau menjawab pertanyaan reflektif. Salah satu pertanyaan yang diajukan adalah "Apakah Ibu dan Bapak mempunyai peran dalam proses belajar?”.

Pertanyaan ini mengajak guru untuk mengenang kembali pengalaman mereka saat masih bersekolah dan menilai sejauh mana mereka terlibat dalam proses pembelajaran. Melalui refleksi tersebut, guru diharapkan dapat melihat proses belajar dari perspektif murid.

Mengutip video YouTube berjudul Modul Persiapan Pembelajaran Terdiferensiasi di PMM oleh Shoimatul Masy’ula, berikut ini alternatif jawaban untuk menjawab soal di atas.

Ya, peran yang saya memiliki yaitu saat proses pembelajaran guru membagi siswa dalam kelompok dan di dalam kelompok tersebut sudah ada pembagian peran yaitu sebagai ketua, juru tulis, dan juru bicara. Untuk pengingat waktu saat itu tidak ada. Semua anggota hanya saling mengingatkan waktu pengerjaan tugas saja. Saya sendiri saat itu berperan sebagai juru tulis.

Baca juga: Jawaban Bagaimana Refleksi Anda Selama Observasi Praktik Kinerja

Kunci Jawaban Post Test Modul Persiapan Pembelajaran Terdiferensiasi

Ilustrasi kunci jawaban post test modul Persiapan Pembelajaran Terdiferensiasi. Foto: Pexels

Selain soal reflektif, guru juga perlu menyelesaikan post test sebagai bagian dari modul Persiapan Pembelajaran Terdiferensiasi. Masih dari sumber yang sama, berikut ini kunci jawaban yang dapat dijadikan acuan untuk memahami materi dengan baik:

1. Perhatikan elemen-elemen berikut:

  • Kebutuhan murid

  • Kondisi kelas

  • Kebutuhan guru dan kepala sekolah

  • Lingkungan sekolah

Apa saja aspek yang perlu dipertimbangkan saat Guru akan melakukan modifikasi pembelajaran?

Jawaban: A. 1 dan 2

2. Bu Esther ingin membagi muridnya dalam kelompok sehingga ia dapat melakukan pembelajaran berdiferensiasi sesuai dengan kebutuhan dan minat muridnya. Ternyata Bu Esther tetap kesulitan karena semua murid tetap bertanya padanya dan proses belajar masih berpusat pada guru. Apa yang dapat Bu Esther lakukan?

Jawaban: C. Bu Esther dapat melakukan praktik pelepasan tanggung jawab bertahap, la mengajak murid-murid dalam grup untuk menghasilkan sebuah karya yang berkaitan dengan konsep yang sedang dipelajari. Murid bekerja sama untuk memperkuat pemahaman konsep. Murid mempunyai porsi tanggung jawatı yang lebih besar dibanding guru.

3. Seorang pendidik akan melaksanakan satu kegiatan pembelajaran di kelas. la mendapati bahwa murid-murid di kelas belum pernah mendapatkan satu materi yang ingin diajarkan. Apa yang perlu ia sampaikan kepada para murid di awal pembelajaran?

Jawaban: C. la dapat menjelaskan secara umum materi yang ingin diajarkan, memantik pengetahuan murid terhadap materi tersebut, bagaimana materi ini bermakna dalam kehidupan sehari-hari dan tujuan pembelajaran yang diharapkan.

4. Pak Bonu ingin mengajak peserta didiknya untuk terlibat dalam proses pembelajaran, khususnya pada tahap perencanaan. Salah satu langkah yang bisa dilakukan oleh Pak Bonu adalah…

Jawaban: A dan B adalah benar

5. Ibu Ani menemukan banyak murid yang masih belum paham sama sekali atau bahkan memerlukan kegiatan remedial di kelasnya. Manakah langkah yang paling tepat ia lakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut?

Jawaban: A. la dapat merencanakan kegiatan pembelajaran berdiferensiasi proses dan konten untuk murid yang memerlukan remedial.

(RK)