Kumpulan Soal dan Kunci Jawaban Tes Akhir Paket Modul 3 Guru Penggerak

Ilustrasi tes akhir paket modul 3. Foto: Unsplah

Tes akhir paket modul 3 merupakan salah satu tahapan penting dalam proses perjalanan peserta Calon Guru Penggerak (CGP). Tahap ini bertujuan mengukur pemahaman dan kesiapan peserta untuk melanjutkan ke tahap berikutnya dalam program Guru Penggerak.

Mengutip melalui laman Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Guru Penggerak adalah program kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin dalam proses pembelajaran. Program ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan.

Selama program berlangsung, Guru Penggerak akan mempelajari berbagai modul yang disertai dengan pretest dan post test untuk mengukur pemahaman mereka. Simak uraian berikut ini untuk mengetahui kunci jawaban pada tes akhir paket modul 3.

Kunci Jawaban Tes Akhir Paket Modul 3 Guru Penggerak

Ilustrasi tes akhir paket modul 3. Foto: Unsplash

Modul 3 Guru Penggerak fokus pada pengembangan kompetensi dalam pengambilan keputusan sebagai pemimpin pembelajaran, pengelolaan sumber daya, dan program yang berdampak pada murid. Dalam tes akhir paket modul 3, terdapat sekitar 20 pertanyaan pilihan ganda yang harus dijawab oleh CGP. Berikut ini contoh soal dan kunci jawabannya:

1. Untuk memastikan keputusan yang kita ambil adalah keputusan yang tepat maka kita perlu melakukan langkah-langkah pengambilan keputusan. Berikut adalah langkah-langkah pengambilan keputusan, kecuali…

A. Melihat lagi keputusan dan refleksikan

B. Mengumpulkan fakta-fakta yang relevan dengan situasi tersebut

C. Pengujian benar atau salah

D. Mengenali bahwa ada nilai-nilai yang saling bertentangan dalam situasi tersebut

E. Melakukan prinsip berbasis peraturan

Jawaban: E

2. Kondisi berikut ini akan muncul jika sebuah ekosistem sekolah tidak harmonis atau tidak ada interaksi yang baik antara faktor biotik dan abiotik yaitu…………

A. Sekolah akan berjalan dengan baik selama dukungan dana tetap mengalir

B. Sekolah akan berjalan dengan baik karena guru tetap mengajar

C. Sekolah tidak menunjukkan perubahan kearah yang lebih baik

D. Sekolah tetap melakukan proses pembelajaran seperti biasa

Jawaban: C

3. Anda adalah kepala sekolah yang memiliki fasilitas yang terbatas sebagai seorang pemimpin sekolah tentu anda diharapkan tetap dapat mengembangkan sekolah dengan kondisi tersebut langkah awal apakah yang paling tepat anda lakukan sebagai calon guru penggerak ?

A. Berusaha bekerja sendiri semaksimal mungkin dengan kondisi yang ada agar pembelajaran dapat berjalan dengan baik.

B. Memanfaatkan sumber daya apapun yang dimiliki dengan memaksimalkan penggunaannya untuk pembelajaran.

C. Menginventarisasi sumber daya yang dimiliki dan melaporkan kedinas terkait agar mendapat bantuan penuh.

D. Melakukan rapat dengan guru -guru dan membuat rencana tindak lanjut.

Jawaban: B

4. Anda seorang guru yang sedang memimpin rapat dalam MGMP mata pelajaran IPA terpadu. Rapat ini akan membahas tentang banyaknya keluhan beberapa guru yang membutuhkan bantuan dana atau sponsor untuk sekolahnya karena tidak punya fasilitas yang memadai. Akibatnya sulit untuk melakukan praktik lapangan maupun praktikum dalam laboratorium yang berkaitan dengan beberapa materi di pelajaran IPA terpadu. Dari pilihan di bawah ini, pertanyaan yang paling tepat sebagai pemimpin untuk menyelesaikan inti masalah tersebut adalah...

A. Menanyakan tentang apa yang sudah dilakukan kepada sekolah untuk mengatasi masalah ini

B. Menanyakan tentang sekolah mana saja yang sudah punya laboratorium

C. Menanyakan tentang berapa dana BOS yang masih dimiliki oleh sekolah masing-masing untuk bisa dimaksimalkan

D. Menanyakan tentang apa saja yang sudah dilakukan dan dimanfaatkan untuk bisa praktikum baik di lapangan maupun di laboratorium

Jawaban: D

5. Dari berbagai aset atau modal utama yang dapat kita manfaatkan dalam sebuah komunitas, yang tidak termasuk dalam modal utama yang ada adalah …

A. Modal politik

B. Modal budaya

C. Modal finansial

D. Modal manusia

Jawaban: C

6. Pak Budi diberi kepercayaan oleh Kepala Sekolah sebagai pembina OSIS di sekolahnya. Setelah terbentuk pengurus OSIS yang baru, Pak Budi mengajak pengurus OSIS untuk menyusun program kegiatan yang dapat memfasilitasi pengembangan minat dan bakat siswa-siswa di sekolah. Pak Budi mengarahkan kepada pengurus OSIS untuk bisa mencari bentuk-bentuk kegiatan yang bisa dilakukan dalam setahun sebagai wujud unjuk performance siswa yang telah mengembangkan minat dan bakatnya dalam kegiatan ekstrakurikuler sekolah. Upaya yang dilakukan Pak Budi sebagai pembina OSIS merupakan bentuk promosi dari....

A. Suara Murid

B. Ketentuan Murid

C. Pilihan Murid

D. Kepemilikan Murid

Jawaban : D

7. Ibu Senja sedikit khawatir dengan kurangnya kepedulian murid terhadap kebersihan sekolah. Murid-muridnya lebih bergantung pada petugas kebersihan sekolah. Diantara beberapa strategi yang dapat dilakukan oleh Ibu Senja berikut ini, manakah strategi pelibatan komunitas yang menurut Anda paling tepat untuk menumbuhkan kepemimpinan murid?

A. Meminta petugas kebersihan untuk mengawasi murid secara ketat dan menerapkan konsekuensi bagi murid yang membuang sampah sembarangan dan tidak menjaga kebersihan sekolah.

B. Mengintegrasikan materi tentang pentingnya kebersihan dalam proses pembelajaran di kelas, melakukan refleksi dan kemudian menginstruksikan murid untuk melakukan aksi nyata membantu petugas kebersihan.

C. Meminta para anggota OSIS untuk melakukan kampanye dan memasang poster tentang pentingnya menjaga kebersihan di berbagai area yang mudah dilihat sehingga menginspirasi murid-murid.

D. Mengundang petugas kebersihan untuk berbicara di kelas sebagai pembicara tahu untuk menjelaskan serta mengingatkan murid-murid tentang pentingnya menjaga kebersihan sekolah.

Jawaban : E

8. Ibu Lidya, seorang guru PAUD sekolahnya menerapkan sistem Belajar dari Rumah, yang mengkombinasikan pembelajaran sinkron dan asinkron. Bu Lidya membuat rancangan aktivitas pembelajaran yang tertuang dalam bentuk ‘Choice Board’ atau “Papan Pilihan” dengan berdiskusi bersama rekan sejawat di sekolah. Untuk menjalankan aktivitas tersebut murid butuh pendampingan orang tua. Bu Lidya setiap minggu mengunjungi orang tua untuk memberi penjelasan tentang aktivitas yang digunakan dalam pembelajaran Strategi yang digunakan untuk mengembangkan kepemimpinan murid berdasarkan kasus di atas adalah…

A. Keterlibatan komunitas kelas

B. Keterlibatan komunitas sekolah

C. Keterlibatan komunitas keluarga

D. Keterlibatan komunitas yang lebih luas

Jawaban: C

Baca juga: Kunci Jawaban PKN Kelas 10 Halaman 103 Kurikulum Merdeka, Uji Pemahaman Unit 5

(RK)