Makna Semboyan Ki Hajar Dewantara Beserta Sejarah Singkatnya

Ilustrasi semboyan Ki Hajar Dewantara. Foto: Pixabay.

Semboyan Ki Hajar Dewantara yang terkenal dari dulu hingga sekarang adalah tut wuri handayani, ing ngarsa sang tuladha, dan ing madya mangun karsa. Semboyan ini merupakan konsep yang dikenalkan oleh perguruan Taman Siswa sebelum kemerdekaan.

Perguruan Taman Siswa memiliki peranan yang cukup besar terhadap perkembangan pendidikan di Indonesia. Di bawah kepemimpinan Ki Hajar Dewantara, Taman Siswa memiliki asas pendidikan yang disebut Patrap Triloka. Asas inilah yang menjadi semboyan Pendidikan Indonesia hingga sekarang.

Patrap Triloka yang dikenal sebagai semboyan Ki Hajar Dewantara memiliki makna yang sangat dalam. Apa saja?

Makna Semboyan Ki Hajar Dewantara

Ilustrasi semboyan Ki Hajar Dewantara. Foto: Unsplash

Dikutip dari buku Ilmu Bahagia Ki Ageng Suryomentaram oleh Sri Wintala Achmad, makna Patrap Triloka yang menjadi semboyan pendidikan Indonesia adalah sebagai berikut.

1. Ing Ngarsa Sang Tuladha

Semboyan ini memiliki makna bila berada di depan hendaklah memberikan teladan yang baik. Inti dari semboyan tersebut, para pendidik harus senantiasa mengupayakan bimbingan kepada para siswanya untuk menjadi seorang pemimpin yang dapat memberikan teladan dan menjadi panutan.

2. Ing Madya Mangun Karsa

Semboyan ini memiliki arti, bila di tengah hendaklah memberikan dorongan atau inisiatif. Intinya, seorang pendidik harus mampu menumbuhkan semangat para siswanya untuk terus menorehkan karya. Jadi, pendidikan tak hanya untuk mengasah intelektual, tapi bisa menghasilkan sesuatu karya yang bermanfaat bagi masyarakat.

3. Tut Wuri Handayani

Semboyan ini memiliki pengertian bila di belakang hendaklah memberikan dukungan. Intinya, seorang pendidik harus bisa memberikan dukungan, bimbingan, atau arahan kepada seluruh siswanya. Sebab, bila siswa tidak memiliki semangat untuk belajar atau mengalami kesulitan, para pendidiklah yang harus paling pertama menyemangati mereka.

Lalu bagaimana awal mula semboyan Ki Hajar Dewantara ini tercipta?

Sejarah Semboyan Ki Hajar Dewantara

Ilustrasi semboyan Ki Hajar Dewantara. Foto: Pinterest.

Dikutip dari buku Cornerstone of Education oleh Moh. Nawafil, semboyan Ki Hajar Dewantara lahir sebagai kritik dan ketidakpuasan terhadap sistem pendidikan Belanda pada waktu itu. Memang sejak muda, Ki Hajar Dewantara sudah mengenyam pendidikan Belanda. Namun, beliau tidak sepakat bila sistem tersebut diterapkan kepada anak-anak pribumi.

Ki Hajar Dewantara memandang sistem pendidikan Belanda pada saat itu terlalu mengikat dan mengekang kebebasan siswanya. Sistem ini cenderung bersifat memberi perintah, hukuman, dan menuntut para siswa untuk menjalankan semua aturan-aturan yang dibuat oleh pihak sekolah dan pemerintah.

Peserta didik dipandang sebagai objek selama proses pembelajaran. Semua pengetahuan dan perintah dipegang oleh sekolah dan guru. Para siswa dianggap sebagai subjek yang pasif dalam menerima segala ilmu yang diberikan.

Sistem ini terkesan hanya mengasah intelektual saja seperti menulis, membaca, dan menghafal, tidak lebih. Menurut Ki Hajar Dewantara, pendidikan harus lebih dari itu semua yakni membentuk kepribadian siswa sesuai adat, tradisi, dan budaya Indonesia.

Pendidikan yang baik adalah memberikan ruang seluas-luasnya kepada siswa untuk menggali potensi diri. Mengekspresikannya dengan cara-cara kreatif dan bertanggung jawab sesuai kemampuan masing-masing individu.

Oleh karena itu, Ki Hajar Dewantara menerapkan tiga semboyan tersebut dalam sekolah Taman Siswa. Hingga kini, Patrap Triloka tersebut digunakan sebagai semboyan Pendidikan Indonesia.

(IPT)