Tentang KamiPedoman Media SiberKetentuan & Kebijakan PrivasiPanduan KomunitasPeringkat PenulisCara Menulis di kumparanInformasi Kerja SamaBantuanIklanKarir
2024 © PT Dynamo Media Network
Version 1.93.2
Konten dari Pengguna
Perbedaan Silabus dan RPP dalam Proses Pembelajaran
7 September 2022 9:01 WIB
·
waktu baca 3 menitTulisan dari Berita Hari Ini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
ADVERTISEMENT
Silabus dan RPP adalah dua hal penting yang diperlukan dalam proses pembelajaran. Melalui acuan tersebut, para pengajar bisa mengetahui rencana pembelajaran apa saja yang akan dilakukan ke depannya.
ADVERTISEMENT
Dijelaskan dalam buku Telaah Kurikulum Tingkat Dasar dan Menengah karya Dr. Ahmad Zainuri, dkk., silabus erat kaitannya dengan kurikulum yang telah ditetapkan oleh satuan pendidikan. Kurikulum tersebut bisa berupa KTSP atau Kurikulum 2013 yang dibuat masing-masing sekolah.
Sementara RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) erat kaitannya dengan prosedur dan pengorganisasian proses belajar mengajar. Tujuannya adalah untuk mencapai satu kompetensi dasar yang ditetapkan dalam standar isi.
Jika dilihat secara sekilas, silabus dan RPP terlihat sama. Faktanya, keduanya adalah hal yang berbeda. Berikut penjelasan tentang perbedaan silabus dan RPP agar tak salah dalam memahaminya.
Perbedaan Silabus dan RPP dalam Proses Pembelajaran
Secara umum, silabus dan RPP memuat tujuan pembelajaran, materi ajar, metode pengajaran, sumber belajar, dan penilaian hasil belajar. Para pengajar diberikan ruang gerak yang luas untuk memodifikasi dan mengembangkan isi dari silabus dan RPP tersebut.
Tentunya, modifikasi harus sesuai dengan keadaan, potensi, kebutuhan daerah, serta kondisi masing-masing siswa. Kedua piranti tersebut dapat menjadi pedoman paling operasional yang dapat mencerminkan warna setiap pelaksana pendidikan.
ADVERTISEMENT
Perbedaan silabus dan RPP dapat dilihat dari isi dan proses pembuatannya. Dijelaskan dalam buku Modul Resmi PPPK Guru Bahasa Inggris 2021-2022 susunan Garuda Eduka, umumnya silabus tidak memuat langkah-langkah pembelajaran, sedangkan RPP memuat langkah-langkah pembelajaran.
1. Silabus
Silabus disusun berdasarkan standar isi yang di dalamnya berisikan Identitas Mata Pelajaran, Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD), Materi Pokok/Pembelajaran, Kegiatan Pembelajaran, Indikator, Penilaian, Alokasi Waktu, dan Sumber Belajar.
Lebih spesifik lagi, silabus dapat disusun berdasarkan beberapa kriteria berikut ini:
2. RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)
ADVERTISEMENT
RPP adalah rencana pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok dalam silabus. RPP memuat rencana kegiatan pembelajaran tatap muka untuk satu pertemuan atau lebih.
Andi Prastowo dalam buku Menyusun RPP Tematik Terpadu (2017) menyebutkan, pada dasarnya RPP dikembangkan dari silabus untuk mengarahkan kegiatan pembelajaran peserta didik dalam upaya mencapai kompetensi dasar (KD).
Setiap guru di jenjang pendidikan mana pun berkewajiban untuk menyusun RPP secara lengkap dan sistematis agar proses pembelajaran dapat berlangsung secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, dan efisien.
Dalam penyusunan RPP, peserta didik diwajibkan untuk berpartisipasi aktif. Mereka diberikan ruang yang cukup untuk mengasah kreativitasnya sesuai dengan bakat dan minat.
(MSD)