3 Contoh Soal Post Test Modul 2 Guru Penggerak dan Jawabannya

Contoh soal post test modul 2 Guru Penggerak. Sumber: pexels.com

Demi meningkatkan kompetensinya sebagai tenaga pengajar, banyak guru yang mengikuti kegiatan Guru Penggerak. Adapun salah satu tahapan yang harus dilakukan adalah mengerjakan soal post test. Jadi, tidak heran jika banyak peserta yang mencari contoh soal post test modul 2 Guru Penggerak.

Tujuannya agar mereka bisa lebih familiar dengan berbagai bentuk soal yang diujikan. Dengan begitu, para guru bisa menjawab soal post test tersebut dengan baik.

Contoh Soal Post Test Modul 2 Guru Penggerak dan Jawabannya

Contoh soal post test modul 2 Guru Penggerak. Sumber: pexels.com

Mengutip dari buku Model Baru Manajemen Pendidikan Berbasis MBKM Pegangan bagi Guru Penggerak, Arten Mobonggi, Fatimah Djafar, dan Ibnu Rawandhy N. Hula (2023:98), Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang menerapkan merdeka belajar dan menggerakkan seluruh ekosistem pendidikan untuk mewujudkan pendidikan yang berpusat pada murid.

Adapun beberapa contoh soal post test modul 2 Guru Penggerak lengkap dengan jawabannya adalah sebagai berikut.

1. Yang bukan merupakan indikator seorang fasilitator yang baik adalah dapat ...

1) Menyampaikan berbagai konsep secara praktis dan nyata sehingga dapat dipahami oleh orang-orang yang difasilitasi

2) Memberikan langkah-langkah praktis yang memudahkan peserta melakukan sesuatu

3) Memampukan peserta untuk mengatasi masalah yang mereka hadapi bersama

4) Memberikan petunjuk secara rinci dan rumit untuk menyelesaikan masalah atau tugas yang dihadapi

5) Memampukan peserta mengungkapkan pandangannya

A. 3

B. 4

C. 5

D. 1

E. 2

Jawaban: B

2. Seorang guru memiliki 25 orang murid. Salah satu tujuan pembelajaran yang harus dicapai oleh murid-muridnya adalah mereka memahami tentang ciri-ciri makhluk hidup.

Dari penugasan yang ia berikan di bawah ini, manakah yang menunjukan bahwa ia sedang mendiferensiasi konten?

a. meminta murid untuk memilih apakah ia akan bekerja secara individual atau berkelompok untuk menjawab beberapa kartu-kartu pertanyaan tantangan yang sudah disiapkan oleh guru

b. Meminta sebagian murid membaca buku secara mandiri, sebagian menonton video, sebagian lainnya mengamati poster besar dan mendiskusikannya. 2 orang murid secara khusus mendapatkan penjelasan langsung dari gurunya.

c. meminta murid melakukan kegiatan think, pair and share untuk mendiskusikan informasi apa yang telah mereka dapatkan dalam kegiatan pembelajaran sebelumnya.

d. memberi kesempatan murid untuk membuat diagram venn untuk membedakan ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup.

e. meminta sebagian murid untuk membuat poster dan sebagian lainnya membuat presentasi power point untuk menjelaskan pemahaman mereka.

Jawaban: B

3. Salah satu tujuan supervisi akademik adalah untuk mengembangkan kompetensi guru agar dapat melakukan pembelajaran yang berpihak pada murid.

Untuk dapat melakukan itu, diperlukan paradigma berpikir bertumbuh dan keberpihakkan pada murid yang memberdayakan.

Coaching menjadi sebuah pendekatan yang memberdayakan, karena diawali dengan paradigma berpikir coaching. Berikut ini yang bukan merupakan paradigma berpikir coaching adalah …

a. Mampu melihat peluang baru dan masa depan

b. Fokus pada coachee/rekan yang akan dikembangkan

c. Fokus pada coach yang mengembangkan coachee

d. Memiliki kesadaran diri yang kuat

e. Bersikap terbuka dan ingin tahu

Jawaban: C

Baca Juga: 10 Contoh Soal Tema 2 Kelas 5 dan Kunci Jawaban

Demikian contoh soal post test modul 2 Guru Penggerak dan jawabannya yang bisa dipelajari. (Anne)