Apa Kesimpulan dari Kurikulum Merdeka?
Penulis kumparan
ยทwaktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarApa kesimpulan dari Kurikulum Merdeka? Kurikulum Merdeka adalah suatu sistem mengenai rencana atau bahan pengajaran yang bertujuan mengembangkan minat belajar dan potensi siswa.
Kurikulum Merdeka meliputi pengembangan keterampilan yang dibutkan untuk menghadapi tantangan perkembangan zaman. Salah satu tujuan kurikulum ini adalah menibgkatkan kompetensi dan kemampuan siswa agar memiliki daya saing dalam masyarakat global.
Pembahasan Apa Kesimpulan dari Kurikulum Merdeka
Sebelum mengetahui apa kesimpulan dari Kurikulum Merdeka, sebaiknya mengetahui pengertian Kurikulum Merdeka terlebih dahulu.
Menurut buku Kurikulum Merdeka: Teori dan Praktik di Sekolah, Erna Labudasari, dkk, Dr. Rahmat Fadhli, Ed.M (ed) (2023: 3), Kurikulum Merdeka adalah sebuah kurikulum yang dikembangkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Indonesia.
Kurikulum ini adalah upaya untuk memberikan pendidikan berdasarkan kompetensi dan diarahkan pada pembentukan karakter berdasarkan nilai-nilai kebangsaan dan nilai-nilai universal.
Pada prinsipnya, Kurikulum Merdeka adalah sebuah konsep pendidikan yang bertujuan untuk memberikan kebebasan kepada siswa dalam proses pembelajaran.
Siswa aktif terlibat dalam mementukan jalannya pembelajaran dan memiliki kebebasan dalam memilih topik yang ingin dipelajari. Proses pembelajaran dalam Kurikulum Merdeka melibatkan beberapa tahap, yaitu:
1. Penentuan Tujuan Pembelajaran
Siswa dan guru bekerja sama dalam menentukan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. Tujuan ini dapat disesuaikan dengan minat, kebutuhan siswa, dan mempertimbangkan standar pendidikan yang berlaku.
2. Perencanaan Pembelajaran
Siswa dan guru bekerja sama dalam merencanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan tujuan yang ingin dicapai. Guru memberikan panduan dan sumber daya yang dibutuhkan tetapi siswa memiliki kebebasan dalam menentukan metode, materi/bahan, dan pendekatan yang ingin digunakan.
3. Pelaksanaan Pembelajaran
Siswa aktif terlibat dalam proses pembelajaran, baik secara individu maupun dalam kelompok. Para siswa aktif menggali informasi dan berproses dalam menghasilkan produk atau karya yang menunjukkan pemahaman mereka dalam belajar.
4. Evaluasi dan Refleksi
Pada tahap akhir, siswa dan guru melakukan evaluasi terhadap hasil pembelajaran yang telah dicapai. Evaluasi dapat dilakukan melalui ujian, presentasi, proyek, atau portofolio.
Siswa juga diajak untuk mengevaluasi proses belajar yang telah mereka jalankan, mengenali kekuatan dan kelemahan, serta menentukan tahapan perbaikan yang akan dilakukan di masa depan.
Baca juga: Contoh pengenalan Kurikulum Merdeka untuk MPLS di Sekolah
Jadi, apa kesimpulan dari Kurikulum Merdeka? Kurikulum Merdeka adalah kurikulum yang bertujuan untuk mengembangkan kompetensi dan potensi siswa dengan memberi kebebasan siswa dalam belajar dan mendorong inovasi guru. (IND)