Buku Guru Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Ilustrasi Buku Guru Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka. Sumber: Pexels/Olly

Guru memiliki tugas dan kewajiban untuk memberikan ilmu kepada para muridnya. Untuk menentukan strategi dalam aktivitas pembelajaran, tenaga pendidik dapat membaca Buku Guru Matematika kelas 4 Kurikulum Merdeka.

Pada buku tersebut, guru bisa mendapatkan referensi dan pedoman untuk membuat strategi pembelajaran. Dengan buku tersebut, guru juga dapat menyesuaikan atau memodifikasi strategi pembelajaran sesuai dengan karakteristik peserta didik.

Buku Guru Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka, Panduan Menentukan Strategi Pembelajaran

Ilustrasi Buku Guru Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka. Sumber: Pexels/Pixabay

Buku Guru Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka terdiri dari enam bab. Buku tersebut dapat dijadikan pedoman oleh para guru ketika akan menggunakan Buku Siswa Matematika Kelas IV.

Selain untuk dijadikan pedoman, buku tersebut merupakan referensi bagi para guru dalam menentukan strategi pembelajaran. Buku khusus guru tersebut terdiri atas enam bab.

Setiap bab pada buku membahas materi pelajaran Matematika yang berbeda. Berikut penjelasan bab pada buku guru.

1. Bab 1: Bilangan Cacah Sampai 10.000

Bab 1 akan membahas mengenai “Bilangan Cacah Sampai 10.000”. Pada bab tersebut, para peserta didik akan mempelajari mengenai pemahaman serta inuisi bilangan pada bilangan cacah.

Dikutip dari Buku Panduan Guru Matematika SD/MI Kelas IV, Hobri, dkk (2022), mereka dapat melakukan operasi penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 1.000, dapat melakukan operasi perkalian dan pembagian bilangan cacah, dapat mengisi nilai yang belum diketahui dalam sebuah kalimat matematika, dan dapat mengidentifikasi, meniru, dan mengembangkan pola gambar atau objek sederhana dan pola bilangan yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan bilangan cacah sampai 100.

2. Bab 2: Pecahan

Pada bab 2 siswa akan belajar mengenai “Pecahan”. Bilangan pecahan merupakan bagian satu keseluruhan dari suatu kuantitas tertentu. Pada bab 2 ini, keterampilan yang akan dilatih pada peserta didik adalah berkomunikasi dan menghitung.

3. Bab 3: Pola Gambar dan Pola Bilangan

Pada bab 3, siswa mempelajari mengenai pola gambar dan pola bilangan. Seluruh peserta didik akan diajak untuk mengeksplorasi dan mengidentifikasi pola gambar dan pola bilangan yang besar maupun kecil.

4. Bab 4: Pengukuran Luas dan Volume

Bab 4 membahas tentang pengukuran luas dan volume. Pada bab ini, peserta didik diajak untuk mengukur luas dengan satuan yang tidak baku. Selain itu, siswa juga akan diberikan pemahaman mengenai menghitung luas dengan dua media yang berbeda.

5. Bab 5: Bangun Datar

Pada bab 5 ini, siswa diajak untuk mengidentifikasi ciri berbagai jenis bangun datar. Keterampilan yang akan dilatih pada bab ini adalah menggambar, berkomunikasi, mengamati, membaca, dan berlatih.

6. Bab 6: Piktogram dan Diagram Batang

Peserta didik akan diajarkan untuk menginterpretasi piktogram dan diagram batang. Dengan mempelajari bab ini, diharapkan dapat menyajikan data dengan skala satuan menggunakan diagram batang maupun piktogram.

Baca juga: Kunci Jawaban Tema 3 Kelas 5 Halaman 49 dalam Buku Tematik

Buku Guru Matematika Kelas 4 Kurikulum Merdeka dapat digunakan oleh para tenaga pendidik untuk menentukan strategi mengajar di sekolah. Semoga penjelasan tadi dapat membantu para guru. (FAR)