Contoh Modul Ajar Kurikulum Merdeka Semester 2 Jenjang SD

Ilustrasi modul ajar Kurikulum Merdeka semester 2. Foto: Pexels/Agung Pandit Wiguna

Memasuki semester 2, para guru perlu menyiapkan modul ajar. Sebab dengan adanya modul ajar Kurikulum Merdeka semester 2 membantu guru dalam melaksanakan kegiatan belajar mengajar.

Selain itu, modul ajar juga bermanfaat bagi siswa untuk mengembangkan kreativitas dan kemandirian. Terlebih, modul ajar merupakan salah satu perangkat ajar dalam Kurikulum Merdeka.

Pengertian Modul Ajar Kurikulum Merdeka

Ilustrasi modul ajar Kurikulum Merdeka semester 2. Foto: Pexels/ROMAN ODINTSOV

Dikutip dari laman pusatinformasi.kolaborasi.kemdikbud.go.id, modul ajar merupakan salah satu perangkat mengajar yang berisi dokumen yang berisi tujuan, langkah, media pembelajaran, dan asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit/topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).

Modul ajar sendiri mirip dengan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang memuat pembelajaran di kelas. Namun, pada modul ajar terdapat komponen yang lebih lengkap dibanding RPP sehingga dikenal juga sebagai RPP Plus.

Adanya modul ajar memiliki beberapa tujuan, yakni:

Modul Ajar Kurikulum Merdeka Semester 2

Ilustrasi modul ajar Kurikulum Merdeka semester 2. Foto: Unsplash//Husniati Salma

Adapun untuk contoh modul ajar Kurikulum Merdeka semester 2 untuk jenjang SD yakni:

1. Informasi Umum

A. Identitas Modul

Penyusun:

Tahun Penyusun: 2025

Jenjang Sekolah: SD

Mata Pelajaran: IPAS

Fase/Kelas: B/IV

Topik: Sumber Daya Alam dan Pelestariannya

Alokasi Waktu: 3 x 35 menit

B. Kompetensi Awal

Sebelum mempelajari materi tentang pelestarian sumber daya alam peserta didik sudah dapat mengetahui tentang sumber daya alam yang ada di lingkungan sekitarnya.

C. Profil Pelajar Pancasila

Setelah melakukan pembelajaran diharapkan peserta didik memiliki karakter:

D. Sarana dan Prasarana

Sarana:

Prasarana:

Buku Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, 2021 Ilmu Pengetahuan Alam Dan Sosial untuk SD Kelas IV, Amelia Fitri,dkk, dan lembar kerja peserta didik.

E. Target Peserta Didik

F. Model Pembelajaran

Pembelajaran tatap muka

Pendekatan :TPACK

Model pembelajaran yang dipilih adalah Model Problem Based Learning (PBL) karena sesuai dengan karakteristik materi dan peserta didik.

2. Kompetensi Inti

A. Capaian Pembelajaran

Peserta didik dapat mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan pelestarian sumber daya alam di lingkungan sekitarnya dan kaitannya dengan upaya pelestarian makhluk hidup.

B. Tujuan Pembelajaran

C. Pemahaman Bermakna

Setelah proses pembelajaran berakhir siswa diharapkan mampu:

D. Pertanyaan Pemantik

Perhatikanlah sebotol air yang ada di depan ananda.

E. Kegiatan Pembelajaran

Kegiatan Pendahuluan (20 menit)

Baca Juga: Contoh Lembar Refleksi Awal Semester 2 untuk Meningkatkan Semangat Belajar Siswa

Demikian contoh modul ajar Kurikulum Merdeka semester 2 untuk jenjang SD. Semoga dengan contoh di atas dapat memudahkan guru dalam membuat modul ajar di semester 2 tahun ajar 2024/2025.(MZM)