Contoh Soal AKM SD Kelas 4 Numerasi dan Kunci Jawaban

contoh soal akm sd kelas 4

Contoh soal AKM SD kelas 4 numerasi dibutuhkan sebagai bahan latihan bagi para siswa di rumah. Assessment Kompetensi Minimum (AKM) adalah penilaian kompetensi mendasar yang diperlukan oleh semua murid untuk mampu mengembangkan kapasitas diri dan berpartisipasi positif pada masyarakat.

Melansir dari situs resmi https://pusmenjar.kemdikbud.go.id/an/, terdapat dua kompetensi mendasar yang diukur AKM, yaitu literasi membaca dan literasi matematika (numerasi). Baik pada literasi membaca dan numerasi, kompetensi yang dinilai mencakup keterampilan berpikir logis-sistematis, keterampilan bernalar menggunakan konsep serta pengetahuan yang telah dipelajari, serta keterampilan memilah serta mengolah informasi. AKM menyajikan masalah-masalah dengan beragam konteks yang diharapkan mampu diselesaikan oleh murid menggunakan kompetensi literasi membaca dan numerasi yang dimilikinya. AKM dimaksudkan untuk mengukur kompetensi secara mendalam, tidak sekedar penguasaan konten.

Numerasi adalah kemampuan berpikir menggunakan konsep, prosedur, fakta, dan alat matematika untuk menyelesaikan masalah sehari-hari pada berbagai jenis konteks yang relevan untuk individu sebagai warga negara Indonesia dan dunia.

Contoh Soal AKM SD Kelas 4 Numerasi

Berikut adalah beberapa contoh soal untuk AKM kelas 4 SD.

1. Perpustakaan sekolah mendapatkan sumbangan buku-buku dari orangtua murid. Sebanyak 30% adalah buku cerita fiksi, 0.25 buku pelajaran, dan sisanya buku ensiklopedia. Berapa bagian dari semua buku yang disumbangkan merupakan buku ensiklopedia?

A. 7/12 bagian

B. 9/20 bagian

C. 1/3 bagian

D. 1/4 bagian

Jawaban: B

2. Edo menemukan sebongkah logam tak beraturan, dan ia penasaran ingin mengetahui volume bongkahan logam tersebut. Untuk itu Edo memasukkan bongkahan logam tersebut ke dalam gelas ukur. Ternyata ada perubahan ketinggian permukaan air di dalam gelas ukur seperti gambar berikut:

Untuk menentukan volume bongkahan logam itu, Edo teringat percobaan di sekolah yaitu cara mengukur volume benda tak beraturan. Bagaimanakah cara Edo menghitung volume bongkahan logam tersebut ? Tulislah langkah penyelesaiannya!

Jawaban :

Volume air di gelas ukur awalnya adalah 50 ml.

Setelah dimasukan bongkahan logam, volumenya bertambah jadi 100 ml.

Berarti volume bongkahan loglogam tersebut adalah 100 ml - 50 ml = 50 ml.

3. Budi memegang angka 61%, Dinda memegang angka 0.7, Ade memegang angka 0.68 dan Yuda memegang angka . Mereka disuruh berbaris sesuai urutan bilangan yang mereka pegang. Urutan mulai dari yang terkecil berdiri paling depan adalah ....

A. Yuda, Budi, Ade, Dinda

B. Dinda, Yuda, Budi, Ade

C. Budi, Dinda, Ade, Yuda

D. Yuda, Ade, Dinda, Budi

Jawaban: A

Itulah beberapa contoh soal AKM SD kelas 4 numerasi yang bisa digunakan oleh orang tua untuk memberikan latihan untuk anak-anaknya. (DNR)