Daftar Materi Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka

Ilustrasi Materi Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Ben Mullins

Materi Bahasa Indonesia kelas 12 semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka memiliki daftar yang panjang. Mata pelajaran tersebut membahas tentang berbagai unsur kebahasaan, mulai dari ejaan, kalimat efektif, sampai dengan gaya bahasa.

Setiap unsur kebahasaan tersebut memiliki penyampaian tersendiri. Salah satu contoh adalah memberi penjelasan tentang gaya bahasa melalui pemaparan seputar cerita pendek kepada peserta didik.

Materi Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka beserta Gambaran Pembahasannya

Ilustrasi Materi Bahasa Indonesia Kelas 12 Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Unseen Studio

Kelas 12 merupakan tingkat paling tinggi dalam jenjang pendidikan wajib belajar 12 tahun. Layaknya kelas paling tinggi, pelajaran di kelas 12 pun tentu lebih kompleks daripada kelas 11, 10, 9, 8, dan seterusnya.

Hal itu dapat terlihat dari materi Bahasa Indonesia kelas 12 semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka. Kelas 12 tidak lagi mempelajari kosakata dasar atau pembentukan kalimat dasar (subjek – predikat-objek) seperti masa SD atau SMP.

Kelas 12 SMA sudah masuk ke tahap mempelajari ragam unsur kebahasaan, mulai dari ejaan sampai dengan gaya bahasa. Berikut adalah macam-macam bagian pembahasan yang terdapat dalam pelajaran Bahasa Indonesia kelas 12 Kurikulum Merdeka.

A. Mengkritisi Informasi tentang Tokoh

“Mengkritisi Informasi tentang Tokoh” merupakan bab yang mengajak peserta didik untuk memahami informasi serta mencermati kebenaran data yang tertera dalam bacaan. Peserta didik akan belajar memahami topik bacaan serta penggunaan ejaan yang benar.

B. Mempresentasikan Ide Kewirausahaan

Dikutip dari buku Cerdas Cergas Berbahasa dan Bersastra Indonesia untuk SMA/SMK/MA Kelas XII, Trimansyah (2022: 39), bab “Mempresentasikan Ide Kewirausahaan” mengajarkan peserta didik untuk memahami informasi yang kompleks dari teks aural (teks untuk dibacakan) atau teks audio visual, termasuk menandai informasi yang tidak akurat.

Peserta didik juga akan memperoleh praktik menulis teks prosedur guna mempresentasikan ide di bidang kewirausahaan. Selain itu, peserta didik pun belajar tentang penulisan kalimat efektif.

C. Memahami dan Mendiskusikan Fenomena Kecerdasan Buatan

Bab “Memahami dan Mendiskusikan Fenomena Kecerdasan Buatan” memiliki fokus untuk mengajarkan peserta didik menemukan serta memahami ide pokok. Peserta didik juga akan belajar tentang keberadaan ide pendukung dalam suatu teks panjang.

D. Menyampaikan Opini tentang Perundungan

Bab “Menyampaikan Opini tentang Perundungan” memiliki pembahasan yang kompleks, antara lain:

E. Mengungkapkan Kekaguman dalam Narasi Kearifan Lokal

Bab “Mengungkapkan Kekaguman dalam Narasi Kearifan Lokal” masih membahas tentang fakta, fiksi, opini, serta asumsi dalam teks narasi. Namun, bab tersebut akan spesifik untuk mengajarkan siswa menimbang keakuratan data dalam sebuah teks.

F. Menulis Praktik Baik dan Cerita Tentang Lingkungan

“Menulis Praktik Baik dan Cerita Tentang Lingkungan” merupakan bab yang mengajarkan peserta didik untuk menilai efektivitas penyajian data dalam sebuah teks. Pembelajaran juga akan menantang peserta didik untuk memilih dan memilah informasi.

Mengutip dari buku yang sama karya Trimansyah (2022: 197), peserta didik juga akan diajak menulis cerpen (cerita pendek) dengan menggunakan unsur intrinsik dan gaya bahasa yang menarik. Peserta didik pun akan menyeleksi akurasi unsur novel, seperti:

Baca juga: Materi Sejarah Peminatan Kelas 12 Semester 2

Berdasarkan materi Bahasa Indonesia kelas 12 semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka, diketahui bahwa mata pelajaran tersebut memiliki pembahasan yang kompleks. Oleh karena itu, siswa kelas 12 perlu belajar secara terstruktur dan cermat agar dapat memahaminya. (AA)