Definisi dan Landasan Pembelajaran Terpadu di Dunia Pendidikan

Ilustrasi Landasan Pembelajaran Terpadu, Foto Unsplash Jessica Lewis

Pendidikan adalah suatu hal yang penting bagi perkembangan generasi bangsa. Tanpa adanya pendidikan, sebuah generasi tidak bisa mempelajari ilmu pengetahuan. Dengan demikian, tidak ada hal yang bisa dipakai.

Seiring berjalannya waktu, konsep pendidikan pun semakin berkembang mengikuti perkembangan zaman. Selain kurikulum yang berkembang, ada juga konsep pembelajaran yang berkembang. Salah satunya adalah pembelajaran terpadu yang kerap diterapkan di sekolah-sekolah.

Apa itu pembelajaran terpadu? Simak ulasannya di bawah ini untuk mengetahui definisi dan landasan pembelajaran terpadu di dunia pendidikan.

Baca juga: Pola Interaksi yang Terbentuk dari Hubungan Antar Komponen Pembelajaran

Definisi Pembelajaran Terpadu

Berdasarkan buku Teori dan Aplikasi Pembelajaran Terpadu oleh Dr. Ibadullah Malawi, M. Pd, dkk (2019:2), pembelajaran terpadu merupakan salah satu model pembelajaran yang menggunakan tema untuk mengaitkan beberapa mata pelajaran sehingga dapat memberikan pengalaman bermakna bagi peserta didik.

Masih di halaman yang sama dijelaskan bahwa pembelajaran terpadu didefinisikan sebagai pembelajaran yang menghubungkan berbagai gagasan, konsep, keterampilan, sikap, dan nilai, baik antar mata pelajaran maupun dalam satu mata pelajaran.

Ada berbagai contoh dari pembelajaran terpadu ini. Salah satunya adalah metode jaring laba-laba. Dengan metode ini, guru bersama siswa akan menentukan suatu tema seperti energi. Dari tema tersebut akan muncul berbagai sub tema lain seperti apa itu energi, konversi energi, pemanfaatan energi, dan lain sebagainya.

Ilustrasi Landasan Pembelajaran Terpadu, Foto Unsplash Compare Fibre

Landasan Pembelajaran Terpadu

Ada tiga landasan pembelajaran terpadu, yaitu filosofis, psikologis, dan praktis. Berikut penjabarannya:

1. Landasan Filosofis

Aspek filsafat merupakan hal yang penting dalam penerapan pembelajaran terpadu. Bahkan perumusan dan isi pembelajaran tersebut tergantung pada pandangan filosofis. Dengan demikian, pelaksanaan pembelajaran terpadu bisa berbeda-beda

2. Landasan Psikologis

Penentuan materi pembelajaran terpadu perlu mempertimbangkan psikologi perkembangan siswa agar pembelajaran sesuai dengan tahap perkembangan siswa tersebut. Selain itu, psikologi belajar juga berperan dalam bagaimana materi disampaikan ke siswa.

3. Landasan Praktis

Hal-hal yang terjadi di dalam proses pembelajaran terpadu juga harus diperhatikan dalam pelasanaan pembelejaran tersebut.

Demikian uraian mengenai pengertian dan landasan dari pembelajaran terpadu. Sebagai tenaga pengajar maupun orang tua, Anda bisa mencoba menerapkan konsep ini supaya siswa bisa lebih tertarik dan memahami materi. (LOV)