Konten dari Pengguna

Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2 CGP

Berita Terkini

Berita Terkini

Penulis kumparan

·waktu baca 2 menit

comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-circle
more-vertical

Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Ilustrasi Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2, Sumber Unsplash Immo Wegmann
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2, Sumber Unsplash Immo Wegmann

Pendidikan Guru Penggerak merupakan program untuk meningkatkan kualitas para guru. Di dalamnya, ada berbagai soal. Misalnya adalah soal-soal di bagian Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2.

Bagian tersebut empat soal yang dapat dijawab dengan uraian. Referensi jawaban bisa digunakan bila guru belum tahu cara menjawabnya.

Jawaban Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2

Ilustrasi Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2, Sumber Unsplash Austrian National Library

Menurut situs sekolah.penggerak.kemdikbud.go.id, Pendidikan Guru Penggerak merupakan program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Selama program berlangsung, guru tetap menjalankan tugas mengajarnya.

Di dalam program ini, sejumlah soal akan diberikan pada guru untuk menguji kemampuan berpikirnya. Misalnya adalah soal-soal di bagian Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran. Berikut uraiannya beserta jawaban sebagai referensi.

  1. Apakah Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset bisa digunakan untuk mengelola sumber daya sekolah? Bisakah kata komunitas diganti menjadi sekolah? Mengapa?

    Jawaban:

    Pendekatan tersebut bisa digunakan untuk mengelola sumber daya sekolah. Hal ini disebabkan sekolah juga merupakan contoh dari komunitas. Seluruh sumber daya sekolah tersebut bisa menjadi asetnya. Jadi, kata komunitas dalam konsep ini pun bisia menjadi sekolah.

  2. Apakah contoh pengelolaan sumber daya sekolah dengan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset?

    Jawaban:

    Contohnya adalah mengajak seluruh sumber daya sekolah, yaitu guru, siswa, kepala sekolah, maupun karyawan untuk mengembangkan komunitas atau sekolah itu sendiri. Caranya dengan menjaga hubungan yang harmonis antar warga sekolah.

  3. Bagaimana selama ini sekolah mengelola sumber daya? Apakah sudah memakai pendekatan tersebut?

    Jawaban:

    Sekolah sudah mulai menggunakan pendekatan tersebut tanpa disadari. Bagaimanapun juga, prosesnya masih belum maksimal. Oleh sebab itu, seluruh warga sekolah harus lebih disadarkan lagi terkait pendekatan ini agar bisa mengembangkan komunitas dengan maksimal.

  4. Bila belum, bagaimana cara untuk mengelola dengan pendekatan tersebut?

    Jawaban:

    Supaya pendekatan ini bisa semakin maksimal, guru dan kepala sekolah dapat belajar tentangnya terlebih dahulu. Setelah itu, rencana dapat disusun agar karyawan dan siswa bisa memahaminya dan mau mengembangkan sekolah dengan pendekatan ini.

Baca juga: Jawaban Mulai dari Diri Modul 3.2: Guru Penggerak

Jawaban Eksplorasi Konsep Pemimpin dalam Pengelolaan Sumber Daya Pembelajaran 2.2. di atas bisa dimodifikasi terlebih dahuuluJadi, jawaban bisa sesuai keinginan maupun kebutuhan para guru. (LOV)