Jawaban Apa Perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas Satuan Pendidikan, PMM Guru
Penulis kumparan
·waktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarBerdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas satuan pendidikan? Pertanyaan tersebut ada pada Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru di PMM.
Guru diminta untuk menjawab semua pertanyaan yang diberikan. Jawaban yang diberikan memiliki panjang maksimal 500 karakter.
Berdasarkan Inspirasi yang Anda Dapatkan, Apa Perubahan Praktik Anda di Ruang Kelas Satuan Pendidikan?
Dikutip dari situs resmi guru.kemdikbud.go.id, Platform Merdeka Mengajar disediakan bagi guru dan kepala sekolah untuk mendapatkan referensi, inspirasi, dan pemahaman tentang Kurikulum Merdeka.
Guru akan diminta untuk mengisi Dokumen Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru. Dalam dokumen tersebut, ada sejumlah pertanyaan yang harus dijawab. Salah satu pertanyaannya adalah ‘Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas satuan pendidikan?’
Berikut contoh jawaban untuk pertanyaan tersebut sebagai referensi.
Saya ingin para siswa melakukan disiplin positif bukan dari unsur paksaan atau karena ingin mendapatkan pujian dan hadiah, melainkan murni dari dalam pola pikir dan keinginan mereka sendiri.
Caranya adalah saya mengajak dan mendorong siswa melakukan kegiatan yang membuat mereka senang serta membantu siswa untuk menemukan inspirasinya. Saya juga membuka ruang dialog dengan siswa dan menghilangkan sikap otoriter sebagai guru dan menjadi guru yang tidak langsung memberikan hukuman.
Saya telah melakukan beberapa perubahan di ruang kelas/satuan pendidikan berdasarkan inspirasi yang saya dapatkan. Berikut adalah perubahannya.
1. Saya menyediakan waktu bagi peserta didik untuk merefleksikan proses belajar mereka.
2. Saya menggunakan berbagai cara untuk memberikan umpan balik, seperti lisan, tertulis, maupun melalui teknologi.
3. Saya memberikan pilihan aktivitas dan tugas belajar yang sesuai dengan minat dan bakat peserta didik.
4. Saya berkeliling kelas untuk memberikan bimbingan dan bantuan belajar kepada semua peserta didik.
5. Saya merumuskan pertanyaan terbuka yang kontekstual untuk menstimulasi proses diskusi dan berpikir kritis.
6. Saya menyediakan media pembelajaran yang dapat memantik minat belajar sehingga dapat menstimulus siswa dalam berpikir kritis serta interaksi siswa dapat terjalin sesuai dengan tujuan pembelajaran.
Baca juga: Kunci Jawaban Modul 1 PDBK dalam Platform Merdeka Mengajar
Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas satuan pendidikan? Contoh jawaban tersebut dapat dijadikan referensi saat guru akan mengisi Refleksi Tindak Lanjut Pengelolaan Kinerja Guru di PMM. (KRIS)