Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 3.2 Forum Diskusi Asinkronus Lengkap

Ilustrasi Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 3.2 Forum Diskusi Asinkronus. Sumber: Unsplash/Dylan Gillis

Dalam pelatihan Calon Guru Penggerak (CGP), salah satu kegiatannya adalah diskusi. CGP dapat melihat contoh jawaban eksplorasi konsep modul 3.2 forum diskusi asinkronus.

Dengan melihat contoh jawaban, CGP akan dapat lebih memahami tujuan dari diskusi. Pada kegiatan tersebut, seluruh Calon Guru Pengggerak dapat mengemukakan gagasan dan berdiskusi dengan CGP lainnya.

Contoh Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 3.2 Forum Diskusi Asinkronus untuk CGP

Ilustrasi Jawaban Eksplorasi Konsep Modul 3.2 Forum Diskusi Asinkronus. Sumber: Unsplash/Antenna

Forum diskusi adalah wadah yang disediakan untuk seluruh Calon Guru Penggerak untuk saling bertukar ide dan gagasan. Pada forum tersebut. Para CGP akan didorong untuk aktif berdiskusi.

Forum diskusi ini memiliki tujuan untuk melatih guru agar lebih proaktif di kelas. Dikutip dari buku Konsep Belajar dan Pembelajaran: Suatu Ulasan Teoritis dan Empiris, Sagala (2023), guru harus aktif di dalam forum diskusi untuk memicu siswa-siswa yang pasif agar turut berpartisipasi dalam kelas.

Berikut beberapa contoh jawaban eksplorasi konsep modul 3.2 forum diskusi asinkronus tentang pertanyaan pemantik.

1. Apakah kita bisa menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset untuk mengelola sumber daya sekolah kita? Bisakah kita mengganti kata komunitas menjadi sekolah, Pendekatan Pengembangan Sekolah Berbasis Aset? Mengapa?

   Jawaban:

   Guru dapat menggunakan Pendekatan Pengembangan Komunitas Berbasis Aset (PKBA) untuk mengelola sumber daya sekolah. Pendekatan tersebut lebih berfokus pada pemanfaata kekuatan serta aset-aset yang dimiliki oleh sekolah. Aset tersebut bersifat fisik dan juga non fisik.

   Sementara penggantian kata komunitas menjadi sekolah dalam PSBA atau Pendekatan Pengembaangan Sekolah Berbasis Aset sudah tepat.

   Sebab sekolah merupakan komunitas kecil yang terdiri dari guru, sttaf, alumni, hingga orang tua. Terdapat beberapa alasan penerapan PSBA di antaranya:

   • PSBA berfokus pada kolaborasi seluruh pihak di sekolah yang dapat memastikan sumber daya digunakan secara efektif

   • Sekolah memiliki berbagai aset untuk meningkatkan kualitas pembelajaran

   • PSBA dapat membantu sekolah dalam membangun hubungan kuat dengan komunitas-komunitas lokal

   • PSBA dapat membantu sekolah dalam mengidentifikasi kebutuhan serta potensi yang dimiliki oleh guru, staf, dan juga murid.

2. Apa contoh pengelolaan sumber daya sekolah kita dengan pendekatan PKBA?

   Jawaban:

   • Membuat program daur ulang dalam mengurangi sampah yang ada di sekolah

   • Mengadakan bazaar untuk menjual produk hasil karya guru dan juga murid

   • Mengadakan imunisasi dan pemeriksaan kesehatan murid oleh puskesmas setempat

Baca juga: Contoh Soal dan Kunci Jawaban Pre Test Modul 3 Guru Penggerak

Itu tadi adalah contoh dan referensi jawaban eksplorasi konsep modul 3.2 forum diskusi asinkronus. Jawaban tadi dapat disesuaikan kembali dengan ide maupun gagasan yang dimiliki oleh masing-masing Calon Guru Penggerak (CGP).