Kumpulan Contoh Soal AKM Kelas 8 SMP Lengkap dengan Kunci Jawaban

Ilustrasi Soal AKM. (Foto: libellule789 by https://pixabay.com)

Kumpulan contoh soal AKM kelas 8 disiapkan untuk melatih dan meningkatkan kemampuan literasi siswa, terutama literasi membaca dan numerasi. AKM atau ujian asesmen merupakan program penilaian terhadap mutu pendidikan setiap sekolah, madrasah, dan program kesetaraan pada jenjang dasar dan menengah yang menggantikan Ujian Nasional (UN).

Pada Asesmen Nasional, nantinya mutu satuan pendidikan dinilai berdasarkan hasil belajar murid yang mendasar (literasi, numerasi, dan karakter), kualitas proses belajar-mengajar, dan iklim satu pendidikan yang mendukung pembelajaran. Oleh karena itu, sangat penting bagi siswa untuk memahami materi dan contoh soal AKM kelas 8.

Asesmen Nasional terdiri dari tiga instrumen penting, yaitu Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. Nah, artikel kali ini akan membahas lebih lanjut mengenai kumpulan contoh soal AKM kelas 8 beserta kunci jawaban sebagian soal latihan di rumah.

Soal AKM Kelas 8 dan Kunci Jawaban

Dikutip dari buku Libas AKM untuk SMP/MTs 2021 yang ditulis oleh Fitri Lianingsih (2010: 17), berikut adalah kumpulan contoh soal AKM kelas 8 beserta kunci jawabannya:

1. Pulau Komodo, Nusa Tenggara Timur menjadi perhatian dunia karena terdapat hewan langka, komodo. Pulau ini bisa dikunjungi kurang lebih 1–2 jam dari pelabuhan terdekat. Populasi komodo mencapai 1300 ekor (1009) ini sudah lebih dari cukup untuk menarik wisatawan. Pulau ini telah diumumkan sebagai salah satu dari 7 keajaiban dunia.

Gagasan pokok paragraf di atas adalah…

a. Tujuh keajaiban dunia adalah komodo

b. Populasi komodo mencapai 1300 ekor

c. Pulau Komodo mencapai perhatian dunia

d. Hewan yang sangat langka diberi nama komodo

2. Hutan yang dulu rimbun

Kini tinggal tonggak

Lambang angkuh dan congkak

Burung tak lagi bersiul

Embun tak lagi bergantung

Di ujung daun

Ranting menusuk matahari

Citraan pada bait pertama puisi di atas adalah…

a. Perasaan

b. Pendengaran

c. Penglihatan

d. Perabaan

3. Iyok rebahan di kasur tuanya. Barang-barangnya berantakan. Kamar yang pada dasarnya tidak besar itu terlihat sumpek seperti kapal pecah. Tapi yang jelas, seberantakan apapun kamarnya saat ini, tidak sebanding dengan keruwetan kepalanya.

Cara pengarang menggambarkan watak tokohnya adalah…

a. Diceritakan tokoh lain

b. Diceritakan langsung pengarang

c. Melalui ucapan tokoh-tokohnya

d. Gambaran keadaan di sekeliling tokoh

4. (1) dampak yang dihasilkan oleh sampah sangatlah banyak. (2) sampah dapat menyebabkan lingkungan menjadi kotor. (3) selain itu, sampah dapat menjadi sumber penyakit (4) kita menginginkan kesejahteraan (5) oleh karena itu, sampah seharusnya diolah menjadi kompos.

Perbaikan paragraf yang tidak padu tersebut adalah…

a. Menghilangkan kalimat (4)

b. Menghilangkan kalimat (5)

c. Mengganti diolah dengan dikemas

d. Mengganti selain itu dengan kecuali itu

Kunci Jawaban:

Selamat mengerjakan! (CHL)