Mengenal Pembelajaran Berdiferensiasi beserta Tujuannya

Ilustrasi Pembelajaran Berdiferensiasi. Foto: dok. Unsplash/Priscilla Du Preez 🇨🇦

Pembelajaran berdiferensiasi merupakan istilah yang dikenal di bidang pendidikan. Konsep pembelajaran ini pada dasarnya diterapkan dalam kelas tentu memiliki tujuan tertentu.

Tujuan adanya penerapan pembelajaran ini tentunya berfokus pada kebutuhan dan kemampuan siswa dalam menerima pelajaran. Dengan adanya metode pembelajaran ini, keterampilan dan kemampuan siswa dapat dikembangkan secara maksimal.

Pengertian Pembelajaran Berdiferensiasi beserta Tujuannya

Ilustrasi Pembelajaran Berdiferensiasi. Foto: dok. Unsplash/Corina Rainer

Mengutip dari buku berjudul Pembelajaran Berdiferensiasi, Implementasi dan Praktik Baik pada Mapel IPS Kelas VII Kurikulum Merdeka, Wulan Dwi Aryani (2023: 7), pembelajaran berdiferensiasi adalah pembelajaran yang mengakomodasi kebutuhan belajar bagi siswa.

Guru sebagai tenaga pengajar menyediakan fasilitas bagi siswa sesuai dengan kebutuhan. Hal tersebut dilakukan, sebab setiap siswa memiliki karakteristik dan kebutuhan yang berbeda.

Maka dari itu, setiap siswa tidak dapat memberikan perlakuan yang sama terhadap siswanya. Dalam menerapkan pembelajaran ini, maka guru memberikan keputusan yang masuk akal dan berorientasi pada kebutuhan siswa.

Tujuan dilaksanakannya model pembelajaran ini adalah untuk menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan karakteristik atau keunikan peserta didik baik dari segi kesiapan, minat, dan gaya belajar siswa. Dengan begitu, peserta didik dapat berkembang sesuai potensi bakat dan minatnya.

Mengutip dari buku Menuju Kecerdasan Matematika: Pembelajaran Berdiferensiasi Dengan TPACK, Ade Ferdiansyah, S.ST., M.Pd (2024: 18), tujuan dari pembelajaran berdiferensiasi, yaitu membuat pengalaman pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu setiap siswa di kelas.

Pendekatan pembelajaran ini diterapkan untuk mendukung berbagai keterampilan, minat, kecepatan belajar, dan gaya belajar siswa. Secara umum, berikut ini adalah beberapa tujuan utama penerapan pembelajaran ini.

• Mengakomodasi kebutuhan individu setiap siswa yang cenderung berbeda-beda

• Meningkatkan pemahaman konsep yang diterima siswa

• Meningkatkan motivasi belajar karena materi pembelajaran yang disajikan sesuai dengan minat siswa

• Mengurangi kesenjangan pembelajaran antara satu siswa dengan siswa lainnya

• Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan meningkatkan kreativitas siswa sehingga dapat memecahkan masalah dengan mudah

• Membangun keterampilan sosial melalui kerja kelompok

• Meningkatkan kemandirian siswa dalam belajar dengan memberikan peran aktif pada siswa dalam proses pembelajaran

• Memberikan penghargaan terhadap adanya fenomena keragaman yang terjadi antara siswa.

Baca juga: Inquiry Learning, Metode Pembelajaran yang Mampu Mengaktifkan Proses Belajar

Penjelasan mengenai pengertian pembelajaran berdiferensiasi yang disajikan lengkap dengan tujuan pembelajarannya, wawasan mengenai metode pembelajaran yang dapat diterapkan siswa dapat terus bertambah. (DAP)