Metode Pembelajaran Mastery Learning dan Langkah-langkahnya

Ilustrasi mastery learning adalah pembelajaran secara tuntas. Foto: Unsplash/Husniati Salma

Dalam kegiatan belajar mengajar, terdapat berbagai metode yang dapat digunakan guru, salah satunya adalah metode mastery learning. Perlu diketahui, mastery learning adalah pembelajaran yang bertujuan agar bahan ajar dikuasai secara tuntas.

Untuk menerapkan metode pembelajaran yang satu ini, terdapat langkah-langkah yang perlu dilakukan. Sehingga, peserta didik dapat memahami materi secara maksimal.

Pengertian Mastery Learning

Ilustrasi mastery learning adalah pembelajaran secara tuntas. Foto: Unsplash/Ed Us

Dikutip dari buku Landasan Psikologi Proses Pendidikan oleh Sukmadinata dan Nana Syaodih (2016) mastery learning adalah pendekatan pembelajaran berdasar pandangan filosofis bahwa seluruh peserta didik dapat belajar jika mereka mendapat dukungan kondisi yang tepat.

Konsep belajar tuntas bertujuan agar bahan ajaran dikuasai secara tuntas, artinya cara menguasai materi secara penuh. Belajar tuntas ini merupakan strategi pembelajaran yang diindividualisasikan dengan menggunakan pendekatan kelompok.

Dengan sistem belajar tuntas diharapkan proses belajar mengajar dapat dilaksanakan agar tujuan instruksional yang akan dicapai dapat diperoleh secara optimal sehingga proses belajar lebih efektif dan efisien.

Kelebihan dari metode pembelajaran mastery learning di antaranya:

• Memberikan pikiran efektif dan efisien.

• Relatif mudah dan murah.

• Memotivasi peserta didik membangun kepercayaan.

Langkah-Langkah Metode Pembelajaran Mastery Learning

Ilustrasi langkah-langkah menerapkan pembelajaran mastery learning. Foto: Unsplash/Husniati Salma

Langkah-langkah yang perlu dilaksanakan dalam mengaplikasikan metode mastery learning yakni:

1. Persiapan

1. Tingkat ketuntasan yang diukur dari performa peserta didik dalam setiap unit (satuan kompetensi atau kompetensi dasar).

2. Satuan acara pembelajaran untuk satu minggu pembelajaran, dan dipakai sebagai pedoman guru serta diberikan kepada peserta didik.

3. Pandangan terhadap kemampuan peserta didik saat memasuki satuan pembelajaran tertentu. Kemampuan hampir sama, namun tetap ada variasi.

2. Pelaksanaan Pembelajaran

1. Bentuk pembelajaran dalam satu unit kompetensi atau kemampuan dasar, dilaksanakan melalui pendekatan klasikal, kelompok dan individual

2. Cara pembelajaran dalam setiap standar kompetensi atau kompetensi dasar. Pembelajaran dilakukan melalui penjelasan guru, membaca secara mandiri dan terkontrol, berdiskusi, dan belajar secara individual

3. Orientasi pembelajaran berdasarkan performa peserta didik (kompetensi atau kompetensi dasar) secara individual

4. Peran guru sebagai pengelola pembelajaran untuk memenuhi kebutuhan peserta didik secara individual.

5. Fokus kegiatan pembelajaran yang ditujukan kepada masing-masing peserta didik secara individual

6. Penentuan keputusan mengenai satuan pembelajaran, ditentukan oleh peserta didik dengan bantuan guru.

3. Umpan Balik

1. Instrumen umpan balik dengan menggunakan berbagai jenis serta bentuk tagihan secara berkelanjutan.

2. Cara membantu peserta didik lewat sistem tutor dalam diskusi kelompok (small-group learning activities) dan tutor yang dilakukan secara individual.

Baca Juga: Inquiry Learning, Metode Pembelajaran yang Mampu Mengaktifkan Proses Belajar

Demikianlah penjelasan singkat dari mastery learning adalah materi belajar tuntas lengkap dengan langkah-langkahnya. Semoga bermanfaat dan menjadi referensi metode pembelajaran agar peserta didik lebih memahami materi yang diajarkan.(MZM)