Modul Ajar Fiqih Kelas 7 Kurikulum Merdeka sebagai Panduan Pembelajaran di Kelas
Penulis kumparan
·waktu baca 3 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarFiqih adalah salah satu mata pelajaran bagi siswa MTs. Oleh karena itu, tidak heran jika banyak guru yang kerap mencari informasi mengenai modul ajar fiqih kelas 7 Kurikulum Merdeka.
Hal ini karena modul ajar tersebut akan digunakan sebagai panduan atau pedoman dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran di kelas. Dengan begitu, materi yang diajarkan guru bisa tetap linier dengan modul yang ada.
Modul Ajar Fiqih Kelas 7 Kurikulum Merdeka
Mengutip dari buku Fiqih Ibadah, M. Sholahuddin dan Siti Sulaikho (2021:6), fiqih merupakan hukum syariat yang lebih bersifat praktis yang diperoleh dari istidlal atau istinbat (penyimpulan) dari sumber-sumber syariat (Al-Qur'an dan hadis).
Fiqih juga menjadi salah satu mata pelajaran wajib bagi siswa MTs. Berikut ini adalah modul ajar Fiqih kelas 7 Kurikulum Merdeka yang dapat menjadi panduan guru.
Kompetensi Awal (Hasil Asesmen Awal):
1. Sebagian peserta didik telah memahami thaharah (bersuci) dari hadas dan najis dan mempraktikannya, namun belum memahami dengan baik macam- macam alat bersuci yang bisa digunakan untuk bersuci.
2. Sebagian peserta didik terbiasa melaksanakan bersuci dari hadas, namun belum memahami ketentuan thaharah dengan baik.
Profil Pelajar Pancasila dan PP RA:
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Mahaesa, Berpikir Kritis
2. Berkadaban (ta`addub), Keteladanan (qudwah)
Sarana dan Prasarana:
a. Media: LCD proyektor, komputer/laptop, pengeras suara, jaringan internet
b. Sumber Belajar: LKPD, Buku Teks, laman E-learning, E-book, dan lain-lain
Tujuan Pembelajaran:
Menganalisis tata cara bersuci dari hadas dan najis untuk membangun pola hidup bersih dan sehat dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kriteria Ketuntasan Tujuan Pembelajaran (KKTP)
Melalui model pembelajaran Discovery Learning, peserta didik dapat:
1. Menjelaskan pengertian thaharah (bersuci) dengan menggunakan kata-kata sendiri secara lugas dan tegas serta dalilnya.
2. Mengidentifikasi alat-alat bersuci dari najis dan hadas.
3. Mengklasifikasi jenis hadas dan najis dan kriterianya.
4. Menganalisis dan mengomunikasikan ketentuan thaharah (berwudu, tayamum dan mandi) sebagai syarat yang mesti dipenuhi sebelum melaksanakan ibadah tertentu, seperti salat.
5. Mempraktikkan tata cara thaharah dengan baik dan benar sesuai dengan ketentuan dengan benar, menjalankan ketentuan agama sesuai syariat serta memiliki sikap disiplin.
Pemahaman Bermakna
Bersuci dari hadas dan najis adalah pra syarat untuk melaksanakan ibadah tertentu, seperti salat dan thawaf. Ketika hendak menyentuh atau membawa mushaf Al-Qur’an kita harus suci dari hadas, baik hadas besar maupun hadas kecil.
Kata Kunci:
a. Thaharah
b. Bersuci dari hadas dan najis
Pertanyaan Pemantik
1. Mengapa mempelajari materi thaharah ini penting?
2. Apa perbedaan antara hadas dan najis?
3. Bagaimana cara menyucikan hadas dan najis?
Persiapan Pembelajaran
1. Guru menyiapkan komputer, pengeras suara, CD Pembelajaran interaktif, jaringan internet dan link YouTube.
2. Guru menyiapkan tayangan tentang thaharah (bersuci).
3. Guru menyiapkan tayangan video tentang tata cara membersihkan hadas dsn anjis Apabila memungkinkan guru menyiapkan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
4. Guru menyiapkan bahan bacaan tentang thaharah (bersuci).
Baca Juga: Modul Ajar IPS Kelas 9 Kurikulum Merdeka Semester 2
Itulah modul ajar Fiqih kelas 7 Kurikulum Merdeka untuk pedoman guru. Semoga bermanfaat. (Anne)