Modul Ajar Informatika Kelas X Kurikulum Merdeka untuk SMK

Ilustrasi Modul Ajar Informatika Kelas X Kurikulum Merdeka, sumber gambar: pexels/Alena Darmel

Modul ajar Informatika kelas X Kurikulum Merdeka diperlukan para guru untuk merancang strategi pembelajaran bagi siswa. Modul ajar berisi rencana pembelajaran, langkah, tujuan, media pembelajaran, dan asesmen dalam mencapai Capaian Pembelajaran.

Adanya modul ajar tentu memudahkan guru Informatika dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran. Modul ajar yang efektif perlu dikembangkan oleh guru agar sesuai kebutuhan belajar siswa.

Modul Ajar Informatika Kelas X Kurikulum Merdeka

Ilustrasi Modul Ajar Informatika Kelas X Kurikulum Merdeka, sumber gambar: unsplash/Taisiia

Mengutip buku Metafisika Informatika oleh Feri Sulianta (2024), Informatika merupakan ilmu yang mempelajari tentang proses pengumpulan, pengolahan, penyimpanan, dan penyebaran informasi yang berkaitan dengan teknologi komputer. Adapun modul ajar Informatika kelas X Kurikulum Merdeka yakni:

MODUL AJAR

1. Identitas

2. Profil Pelajar Pancasila

3. Capaian Pembelajaran

Peserta didik dapat menerapkan konektivitas jaringan lokal, komunikasi data via smartphone, serta konektivitas internet melalui jaringan kabel dan nirkabel. Selain itu, peserta didik juga perlu memahami enkripsi untuk memproteksi data saat melakukan penyambungan perangkat ke jaringan lokal maupun internet.

4. Tujuan Pembelajaran

Siswa mampu mengidentifikasi jaringan lokal, internet, dan konektivitas internet (Behaviour) melalui kegiatan praktik (Condition).

5. Indikator Pembelajaran

6. Pertanyaan Pemantik

7. Sarana Prasarana

8. Strategi Pembelajaran

9. Target Peserta Didik

Peserta didik yang sudah pernah mempelajari sistem komputer sebelumnya

10. Materi Ajar

11. Sumber Belajar

Baca juga: Modul Ajar Biologi Kelas X Kurikulum Merdeka: Perubahan Lingkungan

Modul ajar Informatika kelas X Kurikulum Merdeka untuk SMK yang disebutkan di atas bisa digunakan sebagai panduan belajar. Dengan begitu, guru dapat mengajar sesuai panduan yang telah disusunnya untuk disesuaikan dengan gaya belajar dan kapasitas siswa. (DLA)