Konten dari Pengguna

Modul Ajar Matematika Kelas 4 Semester 2 Unit 11

Berita Terkini

Berita Terkini

Penulis kumparan

·waktu baca 3 menit

google
Tambah ke Prefensi Google
info
Jadikan kumparan sebagai preferensi terpercayamu di Google
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-circle
more-vertical

Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan

Ilustrasi modul ajar matematika kelas 4 semester 2 - Sumber: pixabay.com/artsybee
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi modul ajar matematika kelas 4 semester 2 - Sumber: pixabay.com/artsybee

Modul ajar Matematika kelas 4 semester 2 merupakan salah satu bahan pembelajaran penting. Modul ini dirancang untuk membantu siswa memahami konsep-konsep Matematika dengan lebih sistematis.

Dengan modul ajar yang terstruktur, proses pembelajaran menjadi lebih terarah dan interaktif. Baik saat di dalam kelas maupun saat belajar mandiri di rumah.

Modul Ajar Matematika Kelas 4 Semester 2: Volume 2 Unit 11

Ilustrasi modul ajar matematika kelas 4 semester 2 - Sumber: pixabay.com/jackmac34

Modul pembelajaran membantu guru dalam menyusun strategi pengajaran yang lebih sistematis. Dengan adanya modul, materi pelajaran dapat disampaikan secara runtut sesuai dengan tingkat pemahaman siswa.

Berdasarkan buku Modul Ajar Kurikulum Merdeka, Mohammad Ali Siddiq (2024), modul biasanya sudah mencakup tujuan pembelajaran, materi, latihan soal, dan evaluasi, sehingga guru tidak perlu membuat materi dari nol.

Konsep modul ini berlaku untuk semua mata pelajaran, termasuk Matematika. Modul ajar Matematika kelas 4 semester 2 terdiri dari beberapa unit. Pada Unit 11, materi yang akan diberikan adalah mengenai kalimat Matematika. Berikut adalah referensinya.

A. IDENTITAS MODUL

  • Penyusun:

  • Instansi: SD ...............................

  • Tahun Penyusunan: Tahun 2022

  • Jenjang Sekolah: SD

  • Mata Pelajaran: Matematika (Volume 2)

  • Fase / Kelas: B / 4

  • Unit 11: Kalimat matematika dan Perhitungan

  • Subunit 1: Menyatakan kalimat matematika

  • Alokasi Waktu: Jam ke-1, ke-2 dan ke-3

B. KOMPETENSI AWAL

  • Siswa dapat menunjukkan cara menghitung kuantitas yang menggunakan tanda kurung ( )

  • Siswa dapat memahami urutan langkah operasi yang melibatkan tanda kurung ( )

  • Siswa dapat memahami hubungan umum dan khusus dari perhitungan yang melibatkan tanda kurung ( )

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

  • Mandiri

  • Bernalar Kreatif

  • Bergotong royong

D. SARANA DAN PRASARANA

  • Sumber Belajar: (Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia, 2021 Belajar Bersama Temanmu Matematika untuk Sekolah Dasar Kelas IV - Volume 2, Penulis : Tim Gakko Tosho dan Internet), Lembar kerja peserta didik

  • Persiapan Ke-1: Kartu rumus, aplikasi terlampir.

  • Persiapan Ke-2: kartu yang tertulis rumus berupa kata-kata.

E. TARGET PESERTA DIDIK

  • Peserta didik reguler/tipikal: Umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi ajar.

  • Peserta didik dengan pencapaian tinggi: Mencerna dan memahami dengan cepat, mampu mencapai keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan memiliki keterampilan memimpin

F. MODEL PEMBELAJARAN

Pembelajaran Tatap Muka

G. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN

  • Menggunakan operasi hitung bilangan bulat untuk menyelesaikan masalah.

  • Menggunakan tanda kurung ( ) dalam menerapkan empat operasi dasar campuran aritmatika pada bilangan bulat.

  • Menggunakan sifat-sifat substitusi, asosiasi, dan distribusi pada empat operasi dasar campuran aritmatika pada bilangan bulat.

  • Merangkum hukum substitusi, asosiatif dan distribusi.

Baca Juga: Modul Ajar Matematika Kelas 7 Kurikulum Merdeka Semester 2

Modul ajar Matematika kelas 4 semester 2 bukan hanya bermanfaat bagi guru, tapi juga siswa. Dengan modul yang jelas, siswa bisa memahami materi sesuai dengan kecepatan belajarnya sendiri di kelas maupun di rumah. (DNR)