Rincian KI-KD SKI Kelas 9 Semester 2

Ilustrasi ki kd ski kelas 9 semester 2. Sumber: the climate reality project/unsplash

Dalam konteks pendidikan, KI (Kompetensi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar) adalah dua elemen penting dalam kurikulum. Para guru dan siswa perlu untuk mengetahui rincian KI-KD SKI Kelas 9 Semester 2.

SKI (Sejarah Kebudayaan Islam) adalah studi tentang perjalanan dan perkembangan peradaban Islam dalam berbagai aspek kehidupan. Misalnya, seperti sosial, budaya, ekonomi, politik, dan tata kehidupan lainnya yang dilakukan umat Islam dari masa lalu hingga sekarang.

Ini Rincian KI-KD SKI Kelas 9 Semester 2

Ilustrasi ki kd ski kelas 9 semester 2. Sumber: kenny eliason/unsplash

KI (Kompetensi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar) sangat penting dalam dunia pendidikan karena keduanya menjadi dasar dalam perencanaan pembelajaran, pelaksanaan pengajaran, dan evaluasi hasil belajar siswa.

KI memberikan gambaran umum tentang tujuan pembelajaran yang ingin dicapai, sedangkan KD merinci kemampuan spesifik yang harus dikuasai siswa.

Mengutip buku Sejarah Kebudayaan Islam Kelas IX Madrasah Tsanawiyah, M. Kholiluddin (2020), rincian KI KD SKI kelas 9 semester 2 adalah sebagai berikut.

1. Kompetensi Inti Sejarah Kebudayaan Islam

• Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

• Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.

• Menganalisis dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.

• Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

2. Kompetensi Dasar Sejarah Kebudayaan Islam

• Menghayati nilai-nilai positif dari perjuangan Walisanga dalam mensyiarkan Islam.

• Menghayati nilai-nilai positif dari tokoh penyebar Islam di berbagai wilayah Indonesia dalam berdakwah.

• Menghayati nilai-nilai positif dari tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia dalam berdakwah.

• Mengamalkan sikap tanggung jawab, percaya diri, toleran dan santun.

• Mengamalkan sikap tanggung jawab, santun dan peduli.

• Mengamalkan sikap tanggung jawab, santun dan peduli

• Menganalisis biografi Walisanga dan perannya dalam mengembangkan Islam.

• Menganalisis biografi tokoh penyebar Islam di berbagai wilayah Indonesia.

• Menganalisis biografi tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam di Indonesia.

• Menilai peran Walisanga dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia dalam bentuk tulisan atau media lain.

• Menyimpulkan peran tokoh penyebar Islam di berbagai wilayah Indonesia.

• Menyimpulkan peran tokoh pendiri organisasi kemasyarakatan Islam dalam membentuk sikap cinta tanah air dan bela Negara di Indonesia.

Baca Juga: KI dan KI KD Bahasa Arab Kelas 2 Semester 1 Rencana Pembelajaran di Sekolah

Demikian rincian KI-KD SKI kelas 9 semester 2. Semoga informasi ini dapat bermanfaat. (ARD)