Strategi untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Kognitif Murid
Penulis kumparan
ยทwaktu baca 2 menit
Tulisan dari Berita Terkini tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
PerbesarSaat ini pembelajaran sudah mulai bervariasi dan lebih banyak menggunakan kreasi yang dapat menunjang pembelajaran agar lebih menarik. Dalam melakukan pembelajaran begitu penting untuk memilih dan mengidentifikasi kebutuhan murid, termasuk memilih strategi yang sesuai dengan kebutuhan kognitif anak didik. Untuk mengidentifikasi kebutuhan kognitif murid, strategi apa yang sebaiknya dilakukan? Simak penjelasannya di ulasan berikut.
Baca juga : Alasan Belajar Sejarah Sangat Besar Manfaatnya bagi Suatu Bangsa
Strategi untuk Mengidentifikasi Kebutuhan Kognitif Murid
Dikutip dari buku Konsep dan Strategi Pembelajaran karya Suvriadi Panggabean (2021: 1), peningkatan kualitas pendidikan terus dilakukan dan menjadi agenda prioritas oleh pusat maupun daerah dengan tujuan untuk mewujudkan manusia Indonesia seutuhnya melalui kegiatan mencerdaskan kehidupan bangsa.
Kegiatan pembelajaran sejatinya adalah suatu lingkaran yang saling support antara pendekatan pemberlajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaram, model pembelajaran, teknik pembelajaran, dan taktik pembelajaran. Semua hal tersebut mesti saling mendukung untuk mencapai tujuan pembelajaran yang diharapkan.
Mengetahui apa yang dibutuhkan oleh para murid dalam proses pembelajaran sangatlah penting dan ini merupakan tugas utama dari seorang pengajar. Untuk tahu apa yang dibutuhkan maka seorang guru perlu melakukan identifikasi pembelajaran. Adapun fungsinya agar seluruh prosesnya bisa berjalan dengan lancar dan murid bisa memahami pelajaran.
Kebutuhan kognitif salah satu yang berpengaruh di dalam pembelajaran karena menghubungkan murid dengan lingkungan sekitar. Dan bisa memberikan apa yang dibutuhkan oleh para murid.
Lantas bagaimana mengidentifikasi kebutuhan kognitif murid?
Ada beberapa hal yang bisa Anda lakukan antara lain :
Pendekatan secara langsung saat proses belajar mengajar dilakukan. Misalnya dengan memberikan pertanyaan ringan sehingga muncul interaksi antara murid dan guru.
Mengandalkan kedekatan dengan wali murid. Karena dengan terjalinnya kedekatan ini, guru bisa mendapatkan informasi lebih tentang murid tersebut.
Menggali informasi dari murid dengan memberikan kuesioner yang berisi beberapa pertanyaan.
Menggali informasi dengan cara mewawancarai murid secara langsung.
Menganalisa hasil capaian murid yang sudah dicapai pada periode sebelumnya.
Jadi dalam melakukan proses belajar mengajar, guru tidak hanya memberikan ilmu dan materi saja kepada murid. Namun guru juga harus memperhatikan kebutuhan kognitif dari masing-masing murid. Dengan demikian, proses belajar mengajar dapat berjalan dengan sukses dan guru bisa mengidentifikasi terlebih dahulu kebutuhan para muridnya.
Nah itulah penjelasan mengenai strategi untuk mengidentifikasi kebutuhan kognitif murid. Semoga bermanfaat ya! (Umi)