Urutan Prosedur Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan

Ilustrasi untuk Urutan Prosedur Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan adalah. Sumber: Unsplash/Christin Hume

Urutan prosedur penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan adalah dimulai dengan perencanaan penilaian. Penilaian hasil belajar merupakan salah satu proses terpenting dalam sistem pendidikan karena menentukan apakah tujuan pembelajaran sudah tercapai.

Oleh karena itu, prosedur penilaian hasil pembelajaran harus jelas dan sistematis agar penilaian tersebut akurat. Terdapat urutan prosedur yang harus dipahami dan diikuti supaya hasilnya sesuai.

Urutan Prosedur Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan Adalah Dimulai dengan Perencanaan Penilaian

Ilustrasi untuk Urutan Prosedur Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan adalah. Sumber: Unsplash/Wesley Tingey

Dikutip dari Evaluasi Proses dan Hasil Belajar (EPHB) Matematika dengan Diskusi dan Simulasi (DiSi), Faradillah, dkk (2020:16), guru wajib melakukan penilaian terhadap kemampuan siswa. Penilaian tersebut dilakukan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran yang sudah dilakukan.

Urutan prosedur penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan adalah sebagai berikut.

1. Perencanaan Penilaian

Perencanaan penilaian merupakan penyusunan rencana yang meliputi tujuan penilaian, jenis penilaian yang akan digunakan, dan alat penilaian yang dibutuhkan. Berikut langkahnya.

2. Pelaksanaan Penilaian

Tahap pelaksanaan penilaian dilakukan sesuai dengan rencana yang sudah dibuat sebelumnya. Tenaga pendidik mengimplementasikan beberapa bentuk penilaian untuk mengukur kompetensi peserta didik. Adapun langkahnya adalah sebagai berikut.

3. Pengolahan Hasil Penilaian

Tahap selanjutnya adalah pengolahan hasil penilaian. Langkah ini dilakukan untuk memperoleh informasi yang jelas mengenai pencapaian belajar peserta didik. Berikut langkah-langkahnya.

4. Evaluasi Hasil Penilaian

Tahapan ini meliputi penafsiran data hasil penilaian untuk mengetahui tingkat pencapaian siswa serta efektivitas proses pembelajaran. Langkahnya adalah sebagai berikut.

5. Pelaporan Hasil Penilaian

Hasil penilaian harus dilaporkan kepada siswa, orang tua, dan wali siswa. Pelaporan harus bersifat jelas, transparan, dan informatif. Berikut langkahnya.

Baca juga: Pengertian Nilai Portofolio dan Langkah-Langkahnya

Urutan prosedur penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan adalah dimulai dengan perencanaan penilaian. Prosedur penilaian ini penting untuk mengetahui hasil pembelajaran. (KRIS)