news-card-video
10 Ramadhan 1446 HSenin, 10 Maret 2025
Jakarta
chevron-down
imsak04:10
subuh04:25
terbit05:30
dzuhur11:30
ashar14:45
maghrib17:30
isya18:45
Konten dari Pengguna

Contoh Modul Ajar PAI Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka untuk Referensi Guru

28 Februari 2025 21:53 WIB
·
waktu baca 2 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Berita Update tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustrasi untuk Modul Ajar PAI Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Element5 Digital
zoom-in-whitePerbesar
Ilustrasi untuk Modul Ajar PAI Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Element5 Digital
ADVERTISEMENT
Contoh modul ajar PAI kelas 3 SD Kurikulum Merdeka diberikan sebagai referensi guru. Modul ajar ini dapat dimodifikasi dan dikembangkan agar lebih sesuai dengan kebutuhan dan minat peserta didik.
ADVERTISEMENT
Modul ajar akan mempermudah, memperlancar, dan meningkatkan kualitas pembelajaran. Untuk itu, guru diharapkan bisa menyesuaikan modul ajar dengan karakteristik peserta didik.

Contoh Modul Ajar PAI Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka

Ilustrasi untuk Modul Ajar PAI Kelas 3 SD Kurikulum Merdeka. Sumber: Unsplash/Kenny Eliason
Mengutip dari website resmi pusatinformasi.kolaborasi.kemdikbud.go.id, modul ajar merupakan salah satu perangkat ajar, berupa dokumen yang berisi tujuan, langkah, dan media pembelajaran, serta asesmen yang dibutuhkan dalam satu unit atau topik berdasarkan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP).
Sebagai referensi guru, berikut ini adalah contoh modul ajar PAI kelas 3 SD Kurikulum Merdeka.

A. Peserta Didik

B. Model Pembelajaran

C. Sarana dan Prasarana

ADVERTISEMENT

D. Capaian Pembelajaran

E. Tujuan Pembelajaran

F. Indikator Pencapaian Tujuan Pembelajaran

ADVERTISEMENT

G. Materi Pokok

Membaca hadis salat berjemaah.

H. Pemahaman Bermakna

Pada materi ini, peserta didik akan belajar membaca hadis salat berjemaah, menulis hadis salat berjemaah, dan mengafal hadis salat berjemaah.
Itulah modul ajar PAI kelas 3 SD Kurikulum Merdeka untuk referensi guru. Kembangkan modul tersebut agar lebih sesuai dengan kebutuhan peserta didik. (KRIS)