news-card-video
10 Ramadhan 1446 HSenin, 10 Maret 2025
Jakarta
chevron-down
imsak04:10
subuh04:25
terbit05:30
dzuhur11:30
ashar14:45
maghrib17:30
isya18:45
Konten dari Pengguna

Meningkatkan Pendidikan Literasi Digital Media Sosial Pada Gen Alpha

Charisa Dwi nurmala
Mahasiswa aktif Politeknik Negeri Banyuwangi
9 Maret 2025 13:10 WIB
·
waktu baca 4 menit
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Charisa Dwi nurmala tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
https://pixabay.com/id/vectors/literasi-media-teknologi-4168719/
zoom-in-whitePerbesar
https://pixabay.com/id/vectors/literasi-media-teknologi-4168719/
ADVERTISEMENT
Generasi Alfa adalah anak -anak milenium. Generasi paling terkenal dari teknologi digital dan generasi yang dianggap sebagai yang paling cerdas dari generasi sebelumnya. Tidak ada kekurangan sosialisasi, tidak ada kekurangan kreativitas, tidak ada sifat individualistis. Generasi Alfa ingin dengan cepat menghargai apa yang tidak mereka hargai dan menghargai prosesnya. Kepercayaannya dalam menggunakan perangkat membuat mereka terisolasi secara sosial. Sebagai generasi digital asli, generasi ALFA tumbuh di media sosial dan platform online, sehingga mereka memiliki sikap dan perilaku unik mengenai konsumsi media. Sebuah survei yang dilakukan oleh Common Sense Media menunjukkan bahwa 74% orang tua khawatir tentang privasi anak mereka ketika berurusan dengan media sosial. Ini karena semakin penting bagi gen alfa. Oleh karena itu, pentingnya membangun pelatihan kompetensi media mengajarkan siswa bagaimana menganalisis dan mengevaluasi secara kritis media, membantu anak -anak mengembangkan pemikiran kritis dan meningkatkan pemahaman sosial dan budaya. Kemampuan digital adalah kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi dalam berbagai format dan dalam berbagai sumber yang disajikan melalui komputer dan jaringan internet. Sementara itu, literasi digital sebagai konsep teknis dan kognitif diperlukan secara sosial, efisien dan efisien untuk berinteraksi secara sosial dan berkomunikasi melalui situs web.
ADVERTISEMENT
Ketika aliran informasi yang semakin di luar kendali menjadi pekerjaan rumah utama bagi orang tua dan pendidik alfa. Orang tua sebagai madrasa pertama anak itu juga dianiaya dan berupaya mendidik anak untuk digunakan. Guru sebagai orang tua kedua dari anak-anak sekolah harus menggunakan teknik pembelajaran yang saat ini digunakan dalam pelajaran jangka panjang. Selama 20 tahun ke depan, anak -anak dari generasi Alfa akan menjadi produktif dan akan memastikan bahwa mereka melanjutkan musim kehidupan untuk generasi saat ini. Jadi, kemampuan digital diperlukan untuk memberikan pengiriman ini kepada generasi alpha sehingga mereka tidak tersesat di dunia digital saat ini. Anda harus melengkapi keterampilan digital sesegera mungkin untuk melengkapi pengembangan pengembangan teknologi canggih. Generasi Alfa adalah generasi pertama yang lahir di dunia di mana teknologi ada di mana -mana. Mereka juga cenderung tumbuh di dunia yang semakin beragam, memprioritaskan keberlanjutan dan keadilan sosial. Generasi ALFA mengacu pada kelompok individu yang lahir setelah seribu tahun generasi. Meskipun kami tidak setuju dengan batas nukleus universal dari kelompok ini, sebagian besar sumber menganggap mereka yang lahir sebagai bagian dari generasi ALFA dari 2010 hingga pertengahan 2020.
ADVERTISEMENT
Alfa harus belajar mengelola tindakan mereka, berurusan dengan perilaku orang lain, mengelola diri mereka sendiri, dan menetapkan tujuan untuk diri mereka sendiri dan komunitas tempat mereka tinggal (digital). Selain mengembangkan SDM, modal sosial dan modal pengambilan keputusan, para pendidik perlu mengembangkan berbagai kebiasaan berpikir dalam gen ini, termasuk empati, metakognisi, fleksibilitas, dan mendengarkan penyelesaian pertanyaan, terutama ketika berurusan dengan dunia digital, seperti gen z. Pengalaman kelas harus beralih dari belajar konten ke keterampilan yang bermakna dan relevan. Jadi, Alfa tentang bersikap inovatif dan berbagi tentang apa yang Anda tahu dibagikan dan inovatif. Generasi Alfa mengacu pada generasi pertama orang yang lahir di dunia di mana teknologi baru benar -benar berubah. Dalam beberapa kasus, dunia baru dunia ini mirip dengan apa yang kita tinggali, tetapi sebagian besar aspek ditingkatkan oleh teknologi. Dunia generasi alfa memiliki beberapa elemen sosial yang mirip dengan masa lalu, tetapi aspek -aspek lain murni futuristik. Generasi alfa secara alami tumbuh dengan pemahaman tentang teknologi yang dapat diakses. Keakraban ini dapat menyebabkan pemahaman teknologi yang lebih berkembang. Generasi Alfa belajar bukan melalui dongeng atau fiksi, tetapi melalui inovasi, pengembangan keterampilan dan partisipasi dalam tantangan dunia nyata. Ini berbeda dari generasi sebelumnya, yang merupakan halaman berwarna, karakter aksi, dan di luar ruangan.
ADVERTISEMENT
Era program pembelajaran yang dipersonalisasi adalah apa yang Anda pelajari saat bermain. Generasi Alfa akan menjadi generasi pertama dengan kehidupan digital global yang lebih relevan dengan teknologi daripada generasi sebelumnya. Jejak digital global adalah bukti betapa beragamnya produksi alfa berasal dari berbagai hubungan orangtua-anak budaya di setiap sudut dunia. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memungkinkan anak -anak belajar mendidik tentang pentingnya kemampuan digital dan dampaknya pada kehidupan sehari -hari. Ini membantu Anda memahami berbagai bentuk media digital, media, dan memahami dan memahami bagaimana masing -masing media ini digunakan. Program literasi digital utama memiliki efek positif pada pengetahuan, pemahaman dan keterampilan, terutama di media sosial, yang sering digunakan sebagai sumber informasi untuk publik, terutama kaum muda.
ADVERTISEMENT
Metode yang digunakan dalam informasi dan pengetahuan umum dalam bentuk kompetensi digital. Inilah saat pelatihan memberikan penggunaan media digital, pengenalan media sosial, pengenalan media sosial, dapat meneliti media presentasi dalam bentuk tutorial dan pelatihan literasi media. Pelatihan dilakukan dalam berbagai metode pembakaran dari jam 8 pagi sampai jam 12 siang untuk kepercayaan diri. Metode ini memberi semua peserta kesempatan untuk secara aktif mengajukan pertanyaan tentang gangguan yang mereka hubungkan dengan benar dan tepat ke publik. Semua peserta memiliki kesempatan untuk bertanya kapan pun sulit untuk memahami materi, demonstrasi, dan pelatihan.