Pengunaan Media Pembelajaran Interaktif Terhadap Minat Belajar Siswa

Ilustrasi Penggunaan media Belajar Interaktif (Sumber : Dokumen Pribadi)

Menurut sumber PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF, Secara umum faktor yang mempengaruhi belajar dapat dibedakan menjadi dua yaitu faktor internal (faktor yang berasal dari dalam diri siswa) adalah hal-hal yang membangkitkan minat siswa itu sendiri, seperti perhatian siswa terhadap pembelajaran, rasa ingin tahu seorang siswa, kebutuhan seorang siswa dan motivasi seorang siswa. Dan faktor eksternal (faktor yang berasal dari luar siswa) adalah hal-hal yang menjadi daya tarik siswa dari luar, seperti ketersediaan sarana prasarana atau sarana, motivasi dari keluarga, motivasi dari pendidik, serta kondisi lingkungan.

Minat belajar adalah dorongan internal seorang siswa untuk terlibat dalam proses belajar untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan pengalamannya. Minat tumbuh dari keinginan diri siswa itu sendiri untuk mengetahui dan memahami suatu hal yang mendorong dan membimbing minat bakat dalam belajar siswa sehingga belajar lebih sungguh-sungguh, dan semakin kuat atau dekat hubungannya semakin besar pula minatnya. Rendahnya minat belajar siswa dapat disebabkan oleh beberapa faktor utama yang mempengaruhi minat belajar siswa, yakni kebanyakan guru memberi tugas berupa lembar kerja kepada siswa, kurang adanya pemanfaatan media pembelajaran dari guru yang dapat menggugah siswa dan membangkitkan minat siswa, pengetahuan serta keterampilan yang dimiliki guru masih kurang dalam menggunakan bahan ajar, oleh karena itu menjadikan minat belajar siswa kurang atau menurun.

Penurunan minat belajar siswa bisa dilakukan dengan menerapkan model pembelajaran yang menyenangkan agar siswa tidak merasakan kejenuhan dan merasa bosan dengan aktivitas pembelajaran yang monoton, membuat quis untuk siswa serta pembelajaran berbasis video untuk mendengar dan melihat agar dapat membangkitkan minat belajar siswa, secara bertahap melibatkan siswa dalam belajar yang nantinya membuahkan prestasi belajar yang meningkat. Penggunaan media dalam proses pembelajaran merupakan sarana pendukung yang dapat digunakan untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi keberhasilan pembelajaran siswa. Di tengah arus teknologi informasi dan komunikasi yang merajalela pada zaman ini, penggunaan media pembelajaran interaktif mengemuka sebagai alternatif yang semakin relevan dalam merangsang motivasi belajar siswa. media atau alat bantu dapat dijadikan sebagai alat untuk membantu dan membenahi serta menggali potensi siswa

Salah satu media pembelajaran interaktif yang dapat digunakan adalah media pembelajaran animasi berbasis video. Media pembelajaran berupa animasi adalah media berbasis gambar bergerak yang membantu siswa untuk memahami pembelajaran. Dengan bantuan media pembelajaran animasi, siswa dapat lebih memahami materi yang sulit dipahami. Pembelajaran dengan video animasi divisualisasikan berupa gambar yang hidup, bermakna serta mengasyikkan, mudah di terima dan dipahami, serta memotivasi siswa. Media pembelajaran yang beranimasi memudahkan guru dalam menyampaikan sesuatu ataupun materi yang akan diajarkan sehingga siswa lebih cepat memahaminya dan menumbuhkan minat siswa. Dengan bantuan video animasi pembelajaran akan menyenangkan dan lebih hidup, serta siswa dapat menjadi lebih aktif.

Dalam bantuan animasi mampu dipergunakan untuk memaparkan materi yang belum dilakukan dengan mata siswa itu sendiri. Topik yang akan dijelaskan dapat dijelaskan dengan bantuan visualisasi. Selain itu, daya tarik gambar dapat mendorong siswa untuk menganalisis dan berpikir kritis, menunjukkan bahwa media belajar yang hidup memiliki sisi motivasi dan dapat meningkatkan minat belajar siswa.

tentang penggunaan media pembelajaran interaktif Terhadap Minat belajar siswa. Dengan pemahaman yang lebih baik ini, para guru dapat mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih inovatif dan menarik, sesuai dengan kebutuhan dan preferensi siswa.serta mendorong pengembangan kurikulum yang lebih adaptif terhadap kebutuhan belajar siswa masa kini. Dengan demikian, diharapkan dapat bermanfaat bagi guru dan para siswa. serta menjadi landasan untuk penyempurnaan sistem pendidikan dasar secara lebih luas.

Oleh karena itu, penggunaan media pembelajaran interaktif animasi diharapkan dapat memberikan platform kepada siswa yang meningkatkan minat belajar dan meningkatkan kesadaran akan pengetahuan dengan mendorong rasa ingin tahu tentang apa yang telah disampaikan guru melalui apa yang disajikan dalam pembelajaran animasi Video, media, teks, berupa gambar dan suara, dikemas dalam tampilan yang menarik untuk membangkitkan minat siswa, sehingga terjadi interaksi interaktif antara guru dengan siswa, serta dapat memudahkan guru dalam mengusulkan ide dalam pembelajaran yang dapat dicapai secara optimal.

Ahmad Dani Syekhudin, Mahasiswa Manjemen Pendidikan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta.