Bagaimana Peta Dakwah Komunitas Lingkungan?

Poster Kegiatan LLHPB

Saya ingin memberikan beberapa hal memberi dengan bagaimana keterlibatan perempuan di dalam gerakan penyelamatan bumi ya walaupun sebetulnya kita tidak mungkin memisahkan perempuan dengan dengan ekosistem bumi ya artinya sudah di dalam gitu ya kalau kita melibatkan diri itu seolah-olah kita sesungguhnya betul-betul berjarak gitu ya. Jadi mungkin paradigma kita perlu diubah kita ini bagian dari alam bukan alam itu bagian dari kita atau alam itu ada di sana Kita ada di sini. Jadi saya kira itu juga itu ada hubungannya dengan ecoliteracy ya pandangan antroposentris selalu menempatkan bumi itu adalah objek dari dari kegiatan manusia.

khitan yang mencegah kita dari gerakan-gerakan yang dapat merusak bumi yang baik karena tadi sudah ada dua narasumber yang sudah banyak memberi Insert ya mungkin mulai dari satu hal kebutuhan ya selama ini kita melihat prestasi-prestasi Muhammadiyah sebagai sebuah gerakan multi wajah yang hampir semua masalah di semua urusan dilakukan agar semua bidang dan Muhammadiyah bertingkah namun seiring dengan akselerasi kerusakan bumi nampaknya nampaknya Aisyah juga sangat cepat merespon kebutuhan-kebutuhan keterlibatan yang lebih dekat lagi dengan isu-isu lingkungan

Pasca reformasi dibentuk lembaga lingkungan hidup lalu menjadi majelis Indonesia juga sedemikian artinya yang dari realitas realitas yang sekarang bumi semakin rentan ekosistem semakin apa namanya sangat hujan sedikit aja banjir. Artinya ada kerentanan yang luar biasa yang di akibatkan tentu saja akumulasi dari berbagai macam aktivitas ekonomi manusia.

Memperkuat gerakan lingkungan itu adalah panggilan moral banjiran teologi panggilan apa namanya spiritual untuk memperkuat di bidang berikutnya misalnya ada persoalan kemiskinan ada persoalan lingkungan ada persoalan mungkin selama ini menunjukkan peran perempuan atau tidak menjadikan perempuan punya ruang untuk terlibat di dalam pengambilan keputusan tiga hal ini saling terkait ya kalau lingkungan rusak kemiskinan semakin parah mustafin baru semakin bermunculan kesadaran Alma harus terus-menerus dilipatgandakan untuk apa namanya merespon kemiskinan semakin parah akibat lingkungan kalau kemiskinan semakin parah karena perempuan banyak sangat sangat besar di dalam urusan domestik maupun komunitas

Ya Walaupun mungkin juga sudah biasa ya berdebat dengan kelompok lain seng dan nayal ya banyak walaupun ada fakta-fakta kira-kira global warming itu Iya politik global warming itu adalah pemanasan global itu adalah gerakan-gerakan tidak percaya pada Tuhan dan seterusnya banyak sekali padahal kita punya cara mengkalibrasi dan memverifikasi dan saya kira memang harus punya pengetahuan yang memadai tentang hal-hal yang seperti itu kalau tidak nanti gampang sekali deh dipatahkan penting menurut saya.

Saya memberdayakan Selamat beraktivitas dengan anak muda saya mengambil spirit dari pedoman hidup Islami warga Muhammadiyah bagian akhlak lingkungan yang saya kasih judul dan 3 hijau Muhammadiyah Saya kira juga Jadi ada 7. Hal ini sebetulnya bener-bener bisa membantu kita peran Apa sih yang mau dipakai untuk untuk disampaikan kepada murid-muridnya di PAUD di TK di sekolah-sekolah Muhammadiyah dan Aisyiyah sebetulnya nilai-nilai ini atau mencegah hal-hal yang buruk terjadi adalah target dari edukasi atau ekoliterasi pendidikan itu literasi pendidikan lingkungan di kalangan Muhammadiyah kesadaran kesadaran agama hijau dalam bahasa lain sangat bahwa ada ada dimensi kewajiban saling khalifahan ya ada dimensi ketahui kan ada dimensi ukuran atas Anugerah Tetap ada PR yang sangat berat ada kewajiban untuk Amar ma'ruf dan nahi mungkar di bidang penyelamatan bumi itu ada di PHD Tentu saja tapi kalau tidak dilakukan yang berarti kita dalam dalam Islami warga Muhammadiyah ada tangan-tangan yang menyebabkan kerusakan sekira materi-materi secara stop bisa Di bisa didesain oleh tim untuk berkampanye mengedukasi sekaligus dia memang dalam kenyataannya. Kita juga harus Mengapa pemerintah apabila kebijakannya itu merugikan lingkungan dan manusia pada jangka panjang yang harus kita sampaikan Itu adalah konsekuensi dari gerakan Muhammadiyah dan lingkungan

kemudian memperkuat memperkuat komunitas Saya kira ini adalah hal yang sangat penting di dalam dunia ekoliterasi ya selalu basisnya adalah komunitas gerakan lingkungan yang terhebat itu adalah dimulai dari memperkuat komunitas karena cara berpikir komunitas itu adalah persis dengan apa ya kehidupan alami Yang lain di dalam komunitas itulah ada Sherin ada integrasi ada kolaborasi ya ada jaring-jaring kehidupan biologi ya Ada Web Of Life jaring-jaring makanan dan sebagainya di komunitas logikanya juga seperti itu nanti ada komunikasi saja ada komunitas mubaligh lingkungan ada komunitas apa pelajar kebetulan Bapak Ibu semua fotonya di Muhammadiyah infrastruktur dakwah di bidang lingkungan ini sudah sangat bagus ya. Saya tidak melihat organisasi lain yang lebih bagus dari yang ada di Muhammadiyah dan Aisyiyah apa yang bisa dikatakan dari itu di lingkungan hidup kita punya majelis dari pusat sampai ke kantor cabang kita punya Green kampus kita punya

lingkungan di itu ada 5 Universitas PTN ya perbandingan Muhammadiyah yang punya pusat studi lingkungan belum lagi kita punya banyak sebetulnya ya anak muda yang cukup melek punya apa namanya tadi kan yang sangat kuat Terhadap isu lingkungan di Kalimantan di Bali banyak tempat sekira tugasnya adalah mengumpulkan kekuatan kekuatan itu dalam suatu wadah yang salah satunya adalah raja lingkungan pada saat ini dan saya berharap lintas lintas majelis lintas lembaga sekolah Di berbagai tempat pengurus Masjid Pesantren semua harus harus menjadi bagian hanya kadang-kadang Saya cukup Sedih ketika ditanya kemana Pesantren Muhammad bisa dikatakan sebagai pesantren yang mengamalkan apa namanya pemikiran-pemikiran hijau agama hijau saya masih kesulitan mencari itu di anu ada beberapa ya Walaupun mungkin punya individu Ya sebagian tetapi ada gitu yang Kita tunjuk kalau di Muhammadiyah kesulitan menunjukkan dulu MBS Prambanan itu punya tenaga panel surya tapi mungkin hanya beberapa saat terus sudah enggak di maintenance kemudian sudah ndak ada punya hidroponik dan sebagainya, tapi kadang-kadang hanya berumur sebentar. Komunitas ini juga yang menjadikan kita Optimis adalah Misalnya ada gerakan apa namanya lumbung lumbung pangan atau lumbung apa namanya yang di Bandung kemarin pada saat itu adalah satu Pemikiran yang sangat itu saya kira pemikiran atau praktek menghubungkan urusan pangan dengan urusan lingkungan yang sangat sangat sempurna menurut saya kombinasi pangan dan gerakan lingkungan itu Kombinasi yang paling Artinya kita nggak bisa hanya mengandalkan apa namanya gerakan gerakan menolak apa namanya pembangunan Katakanlah begitu tapi kita tidak punya itu ada masalah baru ini mungkin cara-cara kerja komunitasnya kalau sebagai ustadzah.

bentuk trainer trainer atau Ustadzah ekologis atau pada lingkungan Saya kira ada cara-cara kerja yang kita bisa prinsip titrasi misalnya kalau kita sederhana saja Ustadz Adi di daerah Di Ranting kebutuhan suplemen untuk melanjutkan dakwahnya. Kekuatan struktur menyiapkan itu itu mungkin model interdependensi yang hanya menyiapkan nggak ada yang melakukannya tidak jalan. Kemudian siklus alamiah ini mungkin bisa disebut kultur ya mungkin Gerakannya sangat kultural. Makanya jangan formal formal banget kita ya nanti cepat bosan Makanya lebih lentur lagi Gerakan dakwah di bidang ekologi harusnya lebih lentur bisa kerja sama dengan banyak pihak lebih inklusif majemuk kemajemukan itu sudah belajar dari karakter lingkungan itu biodiversity. Berarti ada Banyak Ada Ustazah ada Ustaz ada di mana-mana ya keberlanjutan Bagaimana memastikan ini ini membentuk ekosistem jaring-jaring Ustadzah dalam satu perkara misalnya kita punya Voice yang sama kita punya

sangat yakin solidaritas laroybafi memastikan Utomo Tom itu bisa makan saat ada kegiatan itu adalah peran-peran Aisyah yang sangat nyata di berbagai struktur orientasi belum ada bolongan komunitas literasi pada saat itu sangat besar peranannya menyediakan makanan menyediakan ruang

sarana prasarana untuk tumbuhnya gerakan literasi pada beberapa tahun yang lalu ini menurut saya ada kekuatan yang harus kita kita tunjukan kepada dunia bahwa Aisyah bisa memerankan itu semua Kemudian mungkin mungkin kita butuh itu suplemen yang menyediakan

pasokan desain atau alat-alat peraga kampanye sehingga Ustadzah kreatif dan keren bukan hanya mengandalkan suara saja gitu ya walaupun suara juga penting karena ini kan didesain dari pusatnya dari pemikiran ini ini ini muncul dari Sudah menjadi kewajiban kita untuk memberikan banyak suplemen untuk memastikan dibawa itu tidak kekurangan materi lebih banyak yang tutup sudah punya PAUD punya

PPKI kedua orang tuanya ada keluarganya dimulai dari sana itu sudah Sudah berapa posisi berangkat yang generasi baru lebih seru lingkungan kelestarian kehidupan kita pastikan dimulai dari PAUD dan TK sebagai pendidikan awal tentu saja keluarga keluarga dan sekolah apa namanya itu pendidikan usia dini.

Saya kira itu optimis semua yang yang saya punya melihat gerakan lingkungan tidak ada optimisme yang mengatakan itu selain untuk Aisyah sampai hari ini kalau kita mau belajar saya punya punya klasemen ya dari gerakan ada Yunus yang mengandalkan kekuatan perempuan juga ya kemudian printernya Mari makan adalah seorang bandingkan dengan ayatnya label ya tidak bisa dibandingkan tetapi Mengapa bisa diklaim sebagai gerakan yang jauh lebih berdampak kekuatan menghitung Mungkinkah kita sekarang ditanya mbak Ning kira-kira Ustadzah lingkungan itu berapa ya populasinya yang dalam waktu 2 tahun ke depan kamu bisa mengklaim Rp100.000 baik akan menuju Nobel karena Nobel itu selalu dihitung Dampak sebaran mungkin akan di apa di copy paste negara lain dan sebagainya Itu keluar kan ide sabuk hijau ini dan yang terakhir saya kira Ustadzah lingkungan Saya kira juga harus masuk ke proyek pembibitan

pembibitan dan tangan Jangan hanya kita retorika jadi harus ada aktivitas yang riil bisanya memproduksi bibit kemudian dibagi 1 dibagi B itu kemudian Kamu pacarnya siapa bilang gak boleh dijual sering ya jadi biji tanaman itu dibagi jadi logika pasarnya sudah biasa berwirausaha mungkin juga bisa Adik mungkin modelnya barter barter bibit misalnya atau apa ya ya mungkin bisa dikemas ya bisa dikemas yang penting ide dasarnya itu adalah misalnya untuk ketahanan pangan berarti parkirnya itu Bukan seberapa profit yang didapat tapi semua level ranting punya civitas ketahanan pangan punya aktivitas ketika ada bencana ketika ada hal-hal yang diluar dugaan mungkin suplai makanan itu bisa bisa antar saya kira itu adalah ide-ide penting ya mungkin itu.

coba cari lagi ya di coret buat oret-oretan mudah-mudahan berguna menjawab tantangan bening ketiak yang pertama itu mungkin saya meminjam istilah yang sudah biasa di Muhammadiyah ya peta dakwah juga ya itu Pak Amin Rais yang dulu ada istilah komunitas lingkungan ini belum peta ya ini baru beberapa hal saja bisanya dari salah satu peta itu setidaknya ada isinya itu tematik misalnya kalau kita berangkat dari Dewa Siwa di daerah industri kemudian ada yang bawa kau Aisyah yang di daerah lebih banyak wisata seperti ini kemudian pertanian kawasan hutan masyarakat adat karena dengan peta geografis atau peta ekologi yang akan memberikan apa namanya spesialisasi atau penekanan misalnya di Bali. Itu ya mungkin materinya terbanyak atau hal-hal yang menyangkut dengan plastik misalnya sebagai konsekuensi dari dari wisata bahkan di Jawa Timur ada perkara impor plastik.

Kemudian ada yang daerah kawasan tertentu itunya pertahanan pangan mungkin di daerah tandus di daerah lebih banyak kekeringan yang ada yang lagi itunya air bersih. Jadi tema ini tema Aktivitas ini adalah bagian dari Respon yang aktual sehingga gerakan Ustadzah lingkungan ini betul mendapatkan dukungan luas dari publik karena memang sedang menyelesaikan membantu mengurangi atau menghabiskan persoalan faktual yang dihadapi masyarakat Bali Jogja yang dihadapi Riau yang kebakaran yang sering kebakaran hutan dan sebagainya tematik tematik 5 akan mendekatkan kepada kolaborator lain atau lembaga-lembaga lain juga selain itu juga betul-betul membantu jadi bahwa lingkungan ini sebetulnya juga

penolong kesengsaraan umum yang diakibatkan oleh lingkungan yang rusak yang disebabkan oleh kesalahan kesalahan manajerial sumber daya alam dan sebagainya ada yang aktivitasnya membuat kemasan ramah lingkungan yang mungkin punya nilai ekonomi untuk mendukung ekonomi rumah tangga nada yang di bibir dan sebagainya yang pertama soal pilihan tematik ya ini nanti kalau kita membuat buku pasti ada tematik tematik nya tuh lingkungan D mungkin juga suatu saat nanti yang memproduksi justru saja lingkungan itu yang memproduksi materi jadi bisa Batam juga bisa dari kita kita latih itu akan membuahkan hasil yang lebih reflektif dari lapangan Gitu

menurut saya yang kedua sebetulnya siapa Ustadzah lingkungan ini yang akan pertama-tama dan dalam adalah kekuatan guru TK guru PAUD membayangkan mereka sebetulnya calon pada lingkungan atau lingkungannya dalam mengedukasi peserta peserta didik anak-anak kalau TK guru TK Paud se-indonesia itu sudah di tempat udah banyak udah banyak ini pasti apa namanya terobosan yang cacat

ciri-ciri lingkungan itu biasanya untuk level TK mungkin punya kecakapan apa yang sederhana saja tapi ada gitu ada kecakapan-kecakapan yang bisanya nanti fiqih air bacaan-bacaan wajib itu setidaknya juga sudah sudah familier dikalangan guru-guru TK kan kita sudah punya itu apa sih itu pencernaan hanya saja selama ini belum dikemas dengan lebih enak bisa diturunkan dalam bentuk materi-materi yang lebih visualnya lebih bagus dan edukatif Ya nggak mungkin juga dimulai dari TK dan PAUD ini saya kira pentingnya selain musholla masjid pesantren ya Ada kekuatan lain ya Misalnya dimulai dari Gimana sih caranya agar peserta atau anak-anak TK yang masuk sekolah orang tuanya juga ketika mengunjungi sekolah itu ada kesan yang sangat kuat bahwa sekolah ini sangat sangat sangat lama lingkungan itu saya kira tugas penting karena saya gelisah soal ini karena ditanya pernah ke Belanda bercanda juga ada yang nanya kalau pesantren di Muhammadiyah itu di mana yang yang betul-betul grindin gitu juga menjawab itu segera punya Kebetulan saya ketemu beberapa pengasuh Pesantren Muhammadiyah di ini sedih Minang di Jogja sini saya sering sering-sering ya mudah-mudahan minimal ada panel surya pengertian sistem air ya daur ulang air yang lebih sederhana sebetulnya bagaimana air wudhu itu nggak hanya tanya lepas gitu ya

tanaman mati kering restoran Sederhana kemudian siapa train train training training of trainer itu lhpb Jati semua struktur di Kasemen Aisyiyah dan Lembaga Majelis terkait Saya kira punya kesempatan untuk menjadi trainer untuk memastikan ada yang ada apa ya istilahnya kalau ada guru di TK bertanya soal lingkungan itu ada yang menjawab ada ada tempat bertanya ada ada apa namanya interaksi pada sirkulasi pengetahuan gitu yang harus dibentuk dan ini saya kira bukan dia yang sulit karena di Muhammadiyah ekosistem pendidikan sebenarnya

Cara kerjanya sirkulasi kebijakan di pusat ke daerah ada aspirasi dari musran dari mushaf dengar keputusan macam-macam itu kemudian yang terakhir mungkin peta kolaborasinya ustad-ustad lingkungan ini akan bekerjasama dengan lembaga-lembaga mulai dari yang besar sampai lembaga-lembaga yang kecil di daerah di kampung itu kepada apa sih kolaborasi seperti apa yang bisa diperankan masing-masing lembaga atau individu juga bisa untuk memulainya kita bisa lho Ustadzah lingkungan itu dimulai dari mungkin yang punya tadi itu bilang yang influencer. kira-kira siapa saja yang bisa dijadikan pendengung untuk mesifikasi dakwah komunitas ekologi.

masukannya hanya sampai pukul 21 berapa sampaikan oleh penting ada itu yang perlu dipegang dengan juga sudah membelikan ijo yang sangat menarik bawa nanti dimulai dari guru TK dan PAUD yah untuk ustadzah lingkungan anak TK dan orang tua ketika mereka ke sekolah merasakan bahwa lingkungan Terima kasih atas masukannya.

ada beberapa poin yang tadi juga sempat saya rekam dari beberapa masukan dari daerah itu menjadi penting untuk perluasan dakwah Aisyiyah kita punya Jawa Timur 5200 murid TK itu nanti apa orang tuanya itu juga bisa dijadikan modal dasar untuk kita melangkah dari catatan Pak dari tadi sebenarnya juga muncul dari beberapa yang sudah dilakukan oleh Aisyah begitu Jadi saya berharap ada kayak gitu ya ke kita sudah harus membiasakan apa ya Bukan top-down gitu sehingga nanti akan melengkapi gerakan-gerakan atau perluasan dakwah Ustadzah lingkungan ini bisa jadi nanti ke usulan harus ada 50 malam ini 50 orang kemudian kita turun lagi 50 orang lagi saya pikir itu sangat yang memang membuat kita selalu terjaring terintegrasi begitu ya sehingga saya berharap juga ada Call Center pusat dan lingkungan dimulai dari hari ini terus karena tidak mungkin melakukan gerakan lingkungan itu tidak menyentuh hati. Bisa dimulai dari keluarga dan komunitas.

lalu atau pada tahun ini yang kita sendiri lagi di kamar 5000 akan mengikuti itu itu akan saya sounding berapa kira-kira peta dakwah yang bisa dilakukan oleh perempuan lingkungan yang ada di Jawa Timur untuk itu ini gitu ya nanti 34 nya lagi itu udah dibayar kami tapi saya ingin menjadikan yang 4 daerah kita punya 38 dan malam hari ini ada temen-temen yang semuanya juga pendidik dan saya yakin kalau dimunculkan isu lingkungan di itu sangat luar biasa dari penduduk Indonesia ini adalah dan sekaligus

Pendidikan kita mendapatkan pendapatan label itu kemarin dan tidak bisa dilakukan lagi nanti semuanya masuk dengan baik begitu ya dengan mengeluarkan energi positif untuk lingkungan dan alam sekitar.

Peta Dakwah Lingkungan

Menyusun Tematik : PWA di daerah industry, wisata, pertanian, hutan/tambang/masyarakat adat yang itu akan menjadi tema dakwah: plastik, pertahanan pangan, air bersih. Pilihan aktifitas: kemasan ramah lingkungan, bibit. Peta Sebaran ustadzah lingkungan: . (bisa tidak ya anak TK dan ortu kalau ke sekolah itu merasakan kesan ramah lingkungan?”). LLHPB, Dikdasmen aisyiyah adalah trainer utama sekaligus ustadzah. Peta kolaborasi