Konten dari Pengguna

Penggunaan Photomath dalam Pembelajaran Matematika beserta Dampaknya

Dinda Tri Nur Rachmawati
Mahasiswi Pendidikan Matematika UIN Syarif Hidayatullah Jakarta
8 November 2021 12:09 WIB
comment
0
sosmed-whatsapp-white
copy-link-circle
more-vertical
Tulisan dari Dinda Tri Nur Rachmawati tidak mewakili pandangan dari redaksi kumparan
Ilustration by Pixabay
zoom-in-whitePerbesar
Ilustration by Pixabay
ADVERTISEMENT
Seperti yang kita ketahui, Matematika merupakan ilmu yang mempelajari mengenai berbagai macam rumus yang menjadi dasar suatu perhitungan. Dalam mata pelajaran matematika kita tidak hanya menjumpai soal dalam bentuk angka saja, melainkan terdapat pula soal dalam bentuk cerita. Logika serta pemikiran kritis sangat diperlukan dalam mendalami pembelajaran matematika ini guna memecahkan suatu masalah yang dipertanyakan.
ADVERTISEMENT
Menurut Argaswari (2018) dalam jurnal Pemahaman Gen Z Terhadap Sejarah Matematika, menjelaskan bahwa siswa memandang matematika sebagai ilmu yang sulit dipahami dan cenderung membosankan karena setiap kegiatannya diharuskan untuk berhitung dan menghafal rumus. Sudah tidak asing lagi jika dalam matematika ditemukan berbagai macam varian rumus dari yang dasar sampai yang kompleks. Rumus-rumus yang terdapat dalam matematika sebaiknya jangan dihafal, melainkan dipahami konsep dasarnya. Tidak sedikit siswa yang mengalami kesulitan dalam memahami serta menyelesaikan soal-soal, sehingga mereka memutuskan untuk menggunakan cara cerdik dalam menyelesaikannya, entah itu melihat pekerjaan teman sebayanya ataupun mencari jawaban melalui media sosial. Kesulitan yang dialami siswa dalam pemecahan suatu masalah matematika inilah yang menyebabkan banyak siswa tidak menyukai pelajaran matematika.
ADVERTISEMENT
Seiring dengan perkembangan zaman, teknologi yang ada saat ini mengalami perkembangan mengikuti derasnya arus globalisasi. Perkembangan teknologi ini menghasilkan banyak hal positif di berbagai bidang, salah satunya dalam bidang Pendidikan. Dampak positif yang bisa kita rasakan saat ini yaitu, pembelajaran jarak jauh tetap dapat dilaksanakan melalui media sosial yang semakin canggih. Media yang dapat digunakan dalam pembelajaran melalui daring, salah satunya aplikasi Zoom. Rata-rata dalam bidang Pendidikan saat ini telah menggunakan aplikasi Zoom sebagai sarana pembelajaran daring dikarenakan aplikasi tersebut memiliki fitur share screen yang dapat menampilkan materi pembelajaran secara jelas.
Selain teknologi yang dibutuhkan agar dapat terlaksananya pembelajaran melalui daring, siswa juga membutuhkan aplikasi tambahan untuk memahami suatu materi, apalagi ketika masa pandemi covid-19 ini waktu yang digunakan dalam pembelajaran sangat terbatas sehingga siswa tidak maksimal dengan apa yang dipelajarinya. Seperti halnya dalam mata pelajaran matematika, siswa membutuhkan referensi lebih dalam memahami suatu materi, biasanya siswa melihat tutorial dari youtube, internet, ataupun melalui sebuah aplikasi. Salah satu aplikasi yang banyak digunakan oleh siswa yaitu Photomath.
ADVERTISEMENT
Photomath merupakan sebuah aplikasi pintar yang dapat membantu para siswa dalam proses pemecahan suatu masalah matematika. Walaupun di dalam aplikasi ini tidak semua soal dapat dipecahkan, tetapi siswa merasa terbantu dengan langkah-langkah penyelesaian yang diberikan. Bentuk soal yang dapat terdeteksi dalam aplikasi ini hanya berupa angka saja, untuk soal bentuk cerita belum dapat terdeteksi. Alasan siswa untuk menggunakan aplikasi ini dalam menyelesaikan permasalahan matematika, karena penggunaannya yang mudah serta memberikan hasil yang pasti, jadi siswa hanya perlu memahami langkah-langkah penyelesaiannya.
Cara menggunakan aplikasi Photomath ini dapat dikatakan mudah. Langkah pertama yang dapat kita lakukan yaitu dengan memasang terlebih dahulu aplikasi Photomath dalam perangkat yang kita miliki melalui playstore. Jika aplikasi sudah terpasang, selanjutnya buka aplikasi dan otomatis layar akan menampilkan bagian kolom pindai soal. Lalu ketik atau pindai soal pada kolom yang tertera. Jika soal telah terdeteksi oleh aplikasi, maka akan muncul pembahasan dari soal yang telah dipindai dalam kolom pertanyaan tersebut. Penjelasan penyelesaian masalah yang disediakan aplikasi ini sudah tersusun secara berturut sehingga siswa dengan mudah dapat memahami langkah-langkah penyelesaiannya.
ADVERTISEMENT
Setiap penggunaan sebuah aplikasi pastinya tidak terlepas dengan dampak yang ditimbulkan. Lalu dampak apa saja sih yang dapat ditimbulkan dari penggunaan aplikasi Photomath?
Berikut merupakan dampak yang ditimbulkan dari penggunaan aplikasi Photomath:
1.Dampak positif dari penggunaan Photomath
Penggunaan aplikasi Photomath ini memiliki dampak positif. Antara lain dapat membantu siswa dalam memecahkan suatu permasalahan matematika. Memudahkan siswa untuk mengetahui pembahasan yang belum dimengerti. Dapat menjadi koreksi pemecahan masalah siswa jika ada pengerjaan dalam pemecahan masalah yang keliru. Siswa dapat mengetahui bagaimana bentuk dari grafik yang sedang dicari dan kemudian dapat dianalisis kembali oleh siswa tersebut. Siswa dapat langsung mengetahui jawaban yang telah dianalisisnya sudah benar atau belum.
2. Dampak negatif dari penggunaan Photomath
ADVERTISEMENT
Selain dampak positif yang dapat ditimbulkan dalam penggunaan aplikasi ini, terdapat pula dampak negatif. Antara lain menjadikan siswa cenderung malas untuk berpikir kritis karena jawaban dari permasalahan langsung diketahui. Menjadi jalan alternatif siswa untuk memecahkan permasalahan dengan cara yang mudah. Menjadikan siswa ketergantungan terhadap sebuah aplikasi. Tidak adanya kemauan di dalam diri siswa tersebut untuk mempelajari lebih lanjut materi yang belum dipahami. Aplikasi ini belum dapat mendeteksi semua permasalahan yang ada dalam matematika sehingga permasalahan yang siswa hadapi tidak semuanya dapat dipecahkan.
Untuk memahami suatu pemecahan masalah matematika siswa dapat menggunakan bantuan melalui aplikasi seperti Photomath. Dengan digunakannya Photomath siswa mampu dalam memecahkan berbagai soal matematika. Berdasarkan pandangan yang telah saya amati, penggunaan dari aplikasi ini memiliki dampak yang dapat ditimbulkan, baik itu dampak positif ataupun negatif. Jika siswa menggunakan aplikasi ini dengan tujuan agar dapat memahami proses dari pemecahan suatu masalah, maka dampak yang akan ditimbulkan baik, sedangkan jika siswa bertujuan untuk mencari jawaban saja tanpa berpikir kembali, maka dampak yang akan ditimbulkan buruk.
ADVERTISEMENT