Media Ilustrasi Komik dalam Pembelajaran

Ilustrasi membaca komik atau manga. Foto: Shutterstock

Secara sederhana komik dapat dipahami sebagai bentuk alur cerita yang dimuat dengan gambar. Komik merupakan cerita bergambar yang memuat pesan melalui ilustrasi berupa pesan tertulis. Pemanfaatan media komik dalam pembelajaran mampu untuk dapat memberikan stimulus dalam upaya meningkatkan minat baca siswa.

Bahan ajar yang termuat dalam bentuk komik akan memacu imajinasi siswa dan ketertarikannya pada mata pelajaran apabila didesain berdasarkan pada perkembangan kognitif anak. Penggunaan ilustrasi gambar, warna, tema yang dirancang secara proporsional dan sederhana bertujuan untuk memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran.

Komik memuat dua unsur yaitu gambar dan susunan kalimat. Sehingga siswa tidak hanya membaca atau menghafal materi saja, akan tetapi dapat mengetahui karakter ataupun gambaran materi secara visual melalui sebuah ilustrasi.

Komik memuat ilustrasi dalam bentuk kartun yang menggambarkan karakter atau penerapan suatu cerita yang dirancang berdasarkan urutan kejadian yang saling berkaitan antara satu gambar dengan gambar lainnya bertujuan memberikan hiburan untuk pembacanya. Implikasi media komik dalam kegiatan pembelajaran diharapkan dapat memberikan dampak yang signifikan dalam membangkitkan minat baca siswa.

Komik dapat menjadi salah satu alternatif yang dapat diambil oleh guru dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran. Komik bermanfaat sebagai media komunikasi visual yang memfasilitasi guru dalam penyampaian isi pesan pembelajaran, gagasan, ide, informasi dalam bentuk gambar yang menarik. Penggunaan komik sebagai bagian dari unsur pembelajaran hendaknya memuat pesan singkat yang sederhana dan mudah untuk dipahami.

Hal ini dimaksudkan agar pembaca atau siswa tidak mudah bosan dalam mempelajari materi ajar melalui media komik tersebut. Materi-materi yang dirasa guru memilki tingkat kompleksitas yang tinggi dapat kiranya diuraikan dalam bentuk media komik.

Tata letak dan penggunaan kombinasi warna dan ilustrasi yang menarik tersebut, setidaknya dapat memacu siswa untuk terus membaca komik. Sehingga pada konsep yang sulit, ilustrasi dapat berperan memberikan kesan secara visual. Melalui hal tersebut pembelajaran akan lebih menarik dan mudah dipahami

Gambar: Materi Pembelajaran dalam bentuk ilustrasi Komik. Dokumentasi Pribadi

Komik bukan sebagai suatu media yang asing lagi, komik menjadi bahan bacaan yang merata pada seluruh dunia dan banyak digemari pada berbagai tingkat usia. Pada negara maju seperti Jepang komik bukan hanya sebagai sarana hiburan semata akan tetapi dimanfaatkan sebagai sarana yang membantu proses pembelajaran baik di lingkungan sekolah ataupun masyarakat secara umum. Terdapat beberapa karakteristik pembelajaran dalam media ilustrasi komik sebagai berikut:

a) Komik memuat cerita bersambung atas berbagai situasi

b) Komik bersifat humor

c) Perwatakan atau penokohan dalam komik harus familiar dan mudah dikenal agar kekuatan komik sebagai medium ini dapat dihayati dengan baik oleh pembaca

d) Cerita yang termuat dalam komik terkait dengan diri secara pribadi, sehingga hal tersebut dapat mempengaruhi pembaca agar mengidentifikasi dirinya dengan tindakan ataupun perwatakan dari tokoh yang ditampilkan

e) Memuat cerita secara ringkas dan menarik perhatian

f) Komik dirancang agar terlihat lebih hidup melalui penggunaan komposisi warna secara proporsional

Dengan demikian adanya komik sebagai media pembelajaran tentu dapat membantu meningkatkan potensi siswa. Siswa dapat merasakan emosional dalam gambar yang disajikan dan bahasa komik itu ringan karena tidak banyak kalimat yang harus dibaca yang cenderung membuat pembaca malas untuk membaca. Maka dengan adanya komik sebagai media pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar yang lebih baik dan membudayakan membaca.