Tingkatkan Layanan, Perpustakaan de'Talenta Lib Fasilitasi Pembelajaran

Siswa menyimak tayangan dari sebuah kanal youtube di ruang perpustakaan denggan menggunakan perangkat audio visual (doc.pri)

Bantul (MTsN 6 Bantul) - perpustakaan sebagai jantung pendidikan dalam sebuah sekolah atau madrasah sekaligus sebagai pusat sumber belajar pada madrasah berperan penting dalam mendukung pendidikan. Sebagai sebuah lembaga yang telah dibentuk dalam penyelenggaraannya perpustakaan seyogyanya memiliki tujuan agar setiap proses kegiatan yang dilaksanakan dapat berhasil sesuai dengan tujuannya sehingga dalam perpustakaan madrasah semestinya mempunyai tujuan yang sesuai dengan tujuan pendidikan madrasah.

Dalam rangka meningkatkan layanan, perpustakaan de'Talenta Lib MTsN 6 Bantul memberikan fasilitas berupa ruang pembelajaran yang didukung oleh perangkat audio visual. Dengan memanfaatkan ruang baca yang disetting sedemikian rupa menjadi sebuah kelas. Fasilitas yang dapat dinikmati di ruang kelas perpustakaan antara lain layar proyektor LCD, speaker aktif, meja dan kursi yang nyaman , ruangan ber-AC serta ketersediaan sumber bahan pustaka yang sangat dekat dengan siswa. (19/01/23)

Kepala madrasah Mafrudah mengelaborasi perpustakaan seyogyanya digunakan dan dimanfaatkan untuk pembelajaran dengan menyesuaikan materi pelajaran. Ketika mereka masuk ke perpustakaan, mereka harus mengisi daftar hadir dengan melakukan barkod yang terdapat di kartu perpustakaan. "Dengan meningkatkan jumlah kunjungan, maka akan semakin banyak siswa atau pemustaka yang bisa menikmati layanan. Kita akan terus lakukan berbagai upaya agar siswa gemar membaca melalui kegiatan perpustakaan", tutur Mafrudah. Ia berharap awal tahun ini jumlah pengunjung yang menikmati fasilitas perpustakaan akan bertambah.

Menurut informasi dari seorang pustakawan perpustakaan de’Talenta Lib untuk akhir bulan Januari tahun ini jumlah pemustaka yang berkunjung ke perpustakaan mencapai 1192 orang dan terus meningkat sampai habis tanggal di bulan Januari. Jumlah ini berasal dari anggota perpustakaan dan tamu dari luar lembaga yang datang untuk berbagai macam urusan. Diakuinya pengunjung yang datang tidak hanya melihat ruang koleksi buku saja namun jua mengunjungi ruang keunikan. Para siswa belajar mengenai ragam produk non buku misalnya mainan tradisional, alat music tradisional, mesin-mesin keterampilan tradisional dan masih banyak lagi.

Seorang guru mengaku senang dapat membawa siswa ke dalam nuansa belajar yang lain. “ Di sini anak-anak dapat melihat tayangan seperti di bioskop dengan layar lebar, hanya dengan mematikan lampu pencahayaan. Untuk pembelajaran pengetahuan alam untuk membuat teks deskripsi misalnya, siswa dapat mengamati langsung melalui kanal you tube karena disini komputer telah terkoneksi dengan internet yang lancar”, tutur Heisma guru bahasa Indonesia.